Рабочая учебная программа дисциплины по дисциплине «Этика, право и менеджмент в стоматологии» (стр. 1 )

Государственное бюджетное образовательное учреждения

высшего профессионального образования

«Ставропольский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

(ГБОУ ВПО СтГМУ Минздрава России)

Кафедра пропедевтики стоматологических заболеваний

УТВЕРЖДАЮ
и. о. проректора по учебной деятельности, профессор
«___»_____________ 2014 г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭТИКА, ПРАВО И МЕНЕДЖМЕНТ В СТОМАТОЛОГИИ»

для специальности 060201.65 «Стоматология»

Всего ЗЕТ – 2

Всего часов 72

- аудиторных занятий - 48, из них:

- лекций – 12 часов

-клинических практических занятий – 36 часов

- самостоятельных занятий – 24 часов

Отчетность – зачет, 10 семестр

г. Ставрополь, 2014

Рабочая учебная программа разработана в соответствии с

- ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 060201.65 Стоматология, Утвержденным приказом Минобрнауки России от 14 января 2011 г. № 16;

- рабочим учебным планом по направлению подготовки (специальности), 060201.65 Стоматология, утвержденным Ученым советом университета от 27 августа 2014 г. протокол № 1,

- типовой (примерной) учебной программой по этике, праву и менеджменту в стоматологии .

Рабочая учебная программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры пропедевтики стоматологических заболеваний.

«___» _______________2014 года протокол № _____

Зав. кафедрой _________________

(подпись) (инициалы, фамилия)

Одобрена Цикловой методической комиссией стоматологических дисциплин.

Председатель ЦМК ________________

(подпись)

Согласована:

Декан стоматологического факультета

_________________

(подпись)

Начальник УМУ _________________

(подпись)

Руководитель ЦУКО _______________

(подпись)

Рецензенты

Заведующий кафедрой ортопедической

стоматологии

Заведующий кафедрой стоматологии

детского возраста

Главный внештатный стоматолог МЗ СК,

д. м.н., главный врач

ГАУЗ СК «Городская стоматологическая

поликлиника № 1» г. Ставрополя

Пояснительная записка

Дисциплина этика, право и менеджмент в стоматологии предусматривает обучение студентов способных эффективно анализировать и разрешать этические проблемы, возникающие в профессиональной деятельности медицинского работника, в том числе в клинической практике, формирование представления об общих этических ценностях, связанных с такими понятиями как долг, честь, достоинство, правдивость, справедливость. Дать будущим врачам-стоматологам необходимый уровень теоретических знаний об основных положениях права и правовой науки, позволяющий адекватно оценивать возникающие правоотношения при осуществлении профессиональной медицинской деятельности; воспитание у студентов правосознания и правовой культуры.

На лекциях применяются информационные технологии и технические средства обучения. Клинические практические занятия проводятся в лечебных кабинетах поликлиники и фантомных кабинетах кафедры. Занятия обеспечиваются необходимым наглядным материалом. В ходе учебного занятия студенты проходят входное тестирование. В конце занятия студентам предлагается решить несколько контрольных и ситуационных задач. В клинике проводится демонстрация методик обследования и лечения больных, а также отработка методик обследования студентами друг на друге. В фантомных кабинетах особое внимание уделяется отработке студентами мануальных навыков на фантоме. Каждое клиническое практическое занятие состоит из трех – четырех частей: теоретической, клинической, лабораторной и самостоятельной работы студентов по выполнению задач учебного занятия.

Основным отчетным документом, отражающим самостоятельную работу студента во внеучебное время, является тетрадь студента по выполнению домашнего задания, в которой находят отражение ответы на контрольные вопросы и контрольные задачи, решение ситуационных задач, а также ответы на тестовые задания по контролю уровня знаний.

В конце семестра проводятся итоговые занятия по оценке мануальных навыков, решению ситуационных задач и тестовому контролю уровня теоретических знаний студентов.

Текстовые задания составлены с использованием современных методов их построения и проведения тестирования, соответствуют требованиям высшей школы и могут быть использованы как с обучающей, так и с контролирующей целью.

Работа студентов на занятиях оценивается в рамках внедрённой на кафедре балльно–рейтинговой системы оценки образовательной деятельности студентов. По результатам учебной деятельности студенты в соответствии с набранными баллами, по решению кафедры, могут освобождаться от проведения итоговой аттестации с выставлением им соответствующей оценки.

Для решения задач образовательного процесса на кафедре разработан учебно– профессиональный (методический) комплекс, включающий в себя ряд элементов: федеральный государственный образовательный стандарт, примерная учебная программа, рабочая учебная программа, методические разработки для студентов и преподавателей по каждому практическому занятию, перечень практических навыков, экзаменационные материалы, перечень информационного и материального обеспечения образовательного процесса.

Дисциплина согласовано изучается с базовыми дисциплинами и дисциплинами вышестоящего уровня. Предметом согласования является совместный протокол согласования.

Воспитательные задачи на кафедре решаются в ходе учебной деятельности и направлены на воспитание у студентов обязательности, пунктуальности, толерантности, аккуратности, бережного отношения к имуществу, умению вести себя с сокурсниками, больными, преподавателями, медицинским персоналом и др.

1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ:

- Подготовка врачей, способных эффективно анализировать и разрешать этические проблемы, возникающие в профессиональной деятельности медицинского работника, в том числе в клинической практике, формирование представления об общих этических ценностях, связанных с такими понятиями как долг, честь, достоинство, правдивость, справедливость.

- Обучить будущих врачей-стоматологов теоретическим знаниям об основных положениях права и правовой науки, позволяющий адекватно оценивать возникающие правоотношения при осуществлении профессиональной медицинской деятельности; воспитание у студентов правосознания и правовой культуры.

- Освоить теоретические основы управления стоматологическими организациями в условиях государственной и частной практики, соблюдая стандарты и учитывая требования современной системы здравоохранения для обеспечения высокого качества стоматологической помощи населению.

Задачами дисциплины являются:

- формирование у студентов представлений о моделях, принципах, правилах медицинской этики, восприимчивости студентов к этической проблематике в стоматологии;

- обучение студентов практическим умениям в области медицинской этики;

- обучение студентов искусству этического анализа в стоматологии;

- формирование у студентов представления о моральных ценностях (как профессиональные и личные, так и ценности своих пациентов), основополагающих в условиях регулирования и разрешения этических конфликтов в стоматологии;

- обучение и привитие навыков по теоретическим знаниям о принципах, институтах, категориях и современном уровне развития науки правоведения; основным положениям различных отраслей права РФ;

-обучение правильному в правовом отношении ориентированию в действующем законодательстве о здравоохранении в Российской Федерации и адекватному его применению в конкретных практических ситуациях;

-обучение правовым вопросам медицинского страхования при оказании стоматологической помощи (услуги);

- обучение правам и обязанностям медицинских работников стоматологических учреждений принципам и положениям их социально-правовой защиты;

- обучение вопросам ответственности врачей-стоматологов за причинение вреда здоровью, за профессиональные и профессионально-должностные правонарушения;

- обучение принципам и положениям Международного медицинского права в соответствии с этическими, моральными и религиозными нормами.

- воспитание у студентов уважительного отношения к законам и другим нормативно-правовым актам, как к основополагающему гаранту соблюдения прав, свобод и интересов граждан и общества.

- формирование у студентов понимания качественной стоматологической услуги во взаимодействии с принципами стандартов и протоколов ведения больных.

- обучение студентов управленческим процессам, правовым, организационным, осуществляемым в стоматологических учреждениях;

- формирование у студента навыков управления персоналом.

- формирование у студентов навыков общения и взаимодействия с коллективом, коллегами, представителями правоохранительных органов, родственниками стоматологических пациентов

- обучение студентов основам предпринимательства, менеджмента и маркетинга.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП СПЕЦИАЛИСТА

Дисциплина относится к базовой (обязательной) части профессиональных дисциплин образовательного стандарта. Знания, необходимые для изучения дисциплины формируются при в рамках вузовского образования: философии, биоэтики, правоведения, судебной медицины, экономики, общественного здоровья и здравоохранения, медицинской информатики и стоматологии.

3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ)

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

а) общекультурные (ОК):

1.способностью и готовностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1);

5.способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну (ОК-2).