Как спланировать и провести предметную неделю (стр. 4 )

В.

Вы сидели и считали,

И, надеюсь, не скучали.

Но закончилась игра –

Расставаться нам пора,

И давайте на прощание

Скажем дружно… ДО СВИДАНИЯ!

Приложение 2

Математический КВН

Цель:

Прививать любовь к математике. Способствовать развитию смекалки, эрудиции, умению быстро и четко излагать свои мысли, логически рассуждать. Воспитывать культуру общения через работу в группах.

Тип:

познавательная игра.

Форма:

соревнование.

Краткое описание:

в качестве участников выступают 2 команды учащихся.

План:

1.  Вступительная часть;

2.  Представление и приветствие команд;

3.  Разминка «Веселый урок»;

4.  «Исторический калейдоскоп».

5.  Конкурс капитанов;

6.  Конкурсы на знания и смекалку;

7.  Конкурс «Пантомима»;

8.  Подведение итогов.

Ход конкурсов:

1)  Вступительная часть.

Ведущий 1. «Величие человека – в его способности мыслить»

Блез Паскаль.

Ведущий 2. Именно математика дает возможность человеку развивать логическое мышление и повышать свой уровень интеллекта.

Ведущий 1. Сегодня состоится открытие нашего клуба веселых математиков.

Итак, друзья начнем программу.

Затей у нас большой запас,

А для кого они? - Для вас!

Поют обе команды (на мотив «Улыбка»)

Нам доверено с тобой

Провести удачно бой,

Чтоб находчивость и знания проверить,

Математику учить

И себя не подводить

Мы конечно же всё это понимаем.

2)  Представление и приветствие команд.

Команда 1. Девиз:

Готовы бой принять мы смело

И свой девиз мы дарим вам

Искать, решать, считать умело

Ну а победа - только нам!

Песня:

Мы частушки вам споем

Про нашу математику,

Про задачи, уравненья

И про сложные примеры.

Я с Ромашкою дружу,

В гости я к нему хожу.

Он задачи мне решает,

А я рядышком сижу.

Начинается урок,

Математика идет.

Стоит Саня у доски,

Мучает свои мозги.

Дорешал большой пример,

Повернулся и запел.

«Математика - наука,

Без тебя нам жизни нет», -

Так сказали все ребята

В нашем классе, наконец.

Команда 2. Девиз:

Сегодня в этом зале

Идем мы в наступленье

Ни шага назад, ни шага на месте,

И только вперед и дружно все вместе.

Песня:

Школа нам мотает нервы

Утром, вечером и днем

Мы подумали - решили:

В КВМ играть пойдем.

Может быть мы проиграем

Или первыми придем

Мы подумали - решили

Да мы за пояс вас заткнем.

Мы сражаемся сегодня

Наши споры горячи

Вам совет дает соперник

Математику учи.

Ведущий 2. Все конкурсы оценивает уважаемое жюри

Чтоб игра пошла как надо

Я жюри представить рада,

Тот, что справа - Ломоносов

Математик и философ.

Лобачевский - слева здесь,

Гордость русская и честь.

Третья им как раз под стать -

Софьей Ковалевской звать!

3)  Разминка «Веселый урок» (командный конкурс)

Если не отвечает команда, то поможет ответить болельщик.

1. Сколько цифр вы знаете?(10)

2. Наименьшее трехзначное число? (100)

3. Кто из древних математических ученых был чемпионом по кулачному бою? (Пифагор )

4. Сколько секунд в часе? (3600)

5. Что больше 2метра или 198см? (2 м)

6. Наибольшее двухзначное число? (99)

7. Делится ли 282 на 3? (да)

8. Что является графиком линейной функции? (прямая)

9. Сколько кг в центнере? (100)

10. Сколько концов у пяти с половиной палок?(12)

11. Какое число делится без остатка на любое другое число?(0)

12. Говорят, что математика – царица всех наук, а царица математики - …..? (арифметика)

13. 60 листов книги имеют толщину 1 см. Какова толщина всех листов книги, если в ней 240 страниц? (2 см)

4)  Конкурс «Исторический калейдоскоп».

Ведущий 2. Всякая наука, в том числе и математика, не может существовать без истории.

Знаете ли вы ученых математиков и их вклад в развитие царицы наук? Проведем следующий конкурс «Исторический калейдоскоп». 1балл за каждый верный ответ. Отвечает та команда, которая первая подняла руки. Если команда допустила ошибку, то у соперников есть шанс заработать дополнительный балл.

Ведущий 1.

Разгадал загадку круга,

Метод площадей нам дал,

Знаем мы как в Сиракузах

Родину он защищал.

Свой народ спасал от бед,

Его имя……(Архимед.)

Ведущий 2.

Родился в 1777году.

В 19 лет дал полное решение построения правильного семиугольника и девятиугольника. Над решением этой задачи ученые бились в течение 2-х тысяч лет.

Это его знаменитые слова: «Математика-царица всех наук, арифметика-царица математики» Кто он? (Гаусс)

Ведущий 1.

На острове Самос

Философ сей родился.

И во главу угла

Поставлены им числа.

И говорят, за теорему

Принес богам быка он в жертву.

Был чемпионом олимпиады,

Имел своих учеников.

Надеюсь, догадался каждый,

Что его имя…. (Пифагор)

Ведущий 2.

Всё, что раньше люди знали,

Он собрал в своих «Началах».

Было их 13 книг,

Написал их все …. (Евклид).

Ведущий 1.

Очень слабым он родился,

Но науке всё ж сгодился.

Открыл не кто иной,

А он притяженья закон.

Интеграл дал миру он,

Физик Исаак …….(Ньютон)

Ведущий 2.

Математики «начала»

По обоям изучала

И влюбилась в ту науку.

Только вот какая штука.

Ведь в России в это время

Не пускали в Вузы женщин.

Чтоб в математике достичь вершин,

Пришлось уехать девушке в Берлин,

И стать для этого фальшивою невестою,

Такой мы знаем Софью…….(Ковалевскую).

5)  Конкурс капитанов.

Ведущий 1. Вы уже много лет изучаете математику. Много за это время изучили определений, теорем. Сейчас вы поочередно будете называть определения, которые вы знаете и как только ответите, перевернете песочные часы. Кто за минуту не сможет назвать ни одного определения, тот заканчивает конкурс. Повторения нельзя допускать. За ошибки будут сниматься штрафные очки. Максимальная оценка 2 балла.

Ведущий 2. С помощью математических фигур нарисовать картину. Дать ей название.

6)  Конкурсы на знания и смекалку.

Ведущий 1. Пока капитаны команд зарабатывают очки. Пришло время для конкурса болельщиков. Поддержите свои команды и пополните их копилку очками. Каждый из вас сейчас назовет математические термины которые начинаются на букву «П». Кто произнесет последний термин, тот принесет своей команде 3 балла.

Ведущий 1. Проверяем работу капитанов. Капитаны, сдайте свои работы жюри.

Ведущий 2. Следующий конкурс «Допиши, как можешь…»

Болельщики, вы тоже можете принять участие. Время ограничено 5мин.

ЗАДАНИЕ 1: Заметить закономерность в рядах чисел, записать в каждую строчку по два следующих числа. Правильный ответ оценивается 1 баллом.

2,3,4,5,6,7 … (8,9…)

4,5,8,9,12,13…(16,17…)

5,10,15,20,25,30,… (35,40,...)

9,12,15,18,21, …(24,27,…)

8,8,6,6,4,4,…(3,3,…)

9,1,7,1,5,1,…(4,1,…)

10,9,8,7,6,5…(4,3,…)

25,25,21,21,17,17,…(13,13,…)

3,7,11,15,19,23, …(27,31,…)

1,2,4,8,16,32, … (64,128,…)

Задание 2.

Расшифруйте слова и назовите лишнее.

атчок, ямаяпр, лтсу, лопсотькс, окенрь, рениуанве.

Болельщики, Вы тоже можете принять участие.

Ведущий 1. А, ты болельщик не зевай команде баллов прибавляй. С вами проведём сейчас конкурс «Пословиц и поговорок».

По очереди называем пословицы и поговорки в которых встречается число.

Ведущий 2. Вот и подошли мы к завершающему конкурсу.

Нам вот что-то показали, но ни слова не сказали.

7) Конкурс «Пантомима».

Каждую команду представляют два человека.

Выбираем себе две карточки, на которых записаны понятия, с помощью только жестов объяснить, что написано в карточке. Команда должна отгадать, что им показывают. За изображение 1балл и за угадывание 1 балл.

Ведущий 1.

Ты нам, математика, даёшь

Для победы трудностей закалку.

Учится с тобою молодёжь

Развивать и волю и смекалку.

И за это в творческом труде

Выручаешь в трудные минуты.

Мы сегодня искренне тебе

Посылаем гром аплодисментов.

(Звучит заключительная песня)

8) Подведение итогов.

Ведущий 2. Просим жюри подвести итоги.

Каждый конкурс оценивается жюри определенным количеством баллов, и после его окончания жюри объявляет результаты. В КВНе выигрывает та команда, которая набрала наибольшее количество баллов по результатам всех конкурсов.

КВН наш окончен, пора по домам.

Но это друзья не помеха,

И в час расставанья желаю я вам

В учебе хороших успехов.