ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

по междисциплинарному курсу

«Предпроектные исследования и методы поиска
технических решений»

Введение

Междисциплинарный курс «Предпроектные исследования и методы поиска технических решений» включен в состав профессионального модуля III образовательной программы переподготовки по направлению «Разработка ВПТО и технологии вакуумно-плазменных процессов».

По учебному плану предусмотрены следующие контрольные мероприятия и самостоятельные работы:

-  текущий контроль в виде контрольного опроса на лекциях;

-  текущий контроль в виде контрольного опроса и проверки готовности на лабораторных работах – допуск к выполнению лабораторных работ;

-  зачет по результатам выполнения лабораторной работы;

-  текущий контроль в виде контрольного опроса и проверки готовности на практических занятиях;

-  рубежный контроль по окончании изучения темы (модуля) дисциплины в виде контрольных работ (по окончании изучения тем 1,2, темы 3 и темы 4);

-  промежуточный контроль с использованием балльно-рейтинговой системы и/или в виде дифференцированного зачета, в том числе по результатам семинара-дискуссии.

-  написание обзора или реферата по тематике одного из модулей.

1.  Рубежный контроль.

1.1.  Контрольная работа № 1 по модулям 1 и 2 «Основы методики проектирования технических систем. Общие приемы поиска решений».

Вопросы:

1.  Сформулируйте основные задачи методологии проектирования.

2.  Особенности современной методологии проектирования.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3.  Какие этапы в соответствии с методологией проектирования реализуются на стадии поискового проектирования?

4.  Какие концепции могут быть положены в основу современных методов проектирования?

5.  Классификация методов проектирования по степени их алгоритмизации.

6.  В чем сущность системного подхода к проектированию сложных ТС?

7.  Основные этапы процесса создания ТС.

8.  Перечислите стадии процесса проектирования сложных ТС.

9.  Классификация параметров ТС.

10.  В чем суть и преимущество блочно-иерархического подхода к проектированию сложных ТС в условиях САПР?

11.  Перечислите основные компоненты проектирования и запишите функцию проектирования.

12.  Перечислите показатели качества современных ТС?

13.  Сколько существует типов задач синтеза по их уровню сложности?

14.  Какие методы и алгоритмы используются при структурном синтезе сложной технической системы?

15.  Способы организации процесса проектирования.

16.  Перечислите проектные процедуры на уровне проектирования деталей в типовой схеме проектирования.

17.  Перечислите проектные процедуры на уровне проектирования сборочных единиц в типовой схеме проектирования.

18.  Перечислите проектные процедуры на уровне проектирования ПО в целом на типовой схеме проектирования.

19.  Что понимается под «вектором психологической инерции» (ВПИ)?

20.  Перечислите общие приемы поиска технических решений, активизирующие мышление при эвристическом подходе.

21.  В чем заключается прием инверсии при поиске технических решений?

22.  В чем заключается прием аналогии при поиске технических решений?

23.  Перечислите известные эвристические методы поиска технических решений.

24.  Какие этапы поиска технического решения должен последовательно выполнить проектировщик при использовании эвристических приемов?

25.  Поясните суть метода поиска ТР «мозговой штурм» (brain-storming) Алекса Осборна.

26.  Поясните суть метода поиска ТР синектика Уильяма Гордона.

27.  Какие инструменты синектики используются для исследования сходства явлений.

28.  Какие два мыслительных процесса, постоянно воспроизводимых на всех этапах работы, включает в себя метод синектика?

29.  Поясните суть метода “букета проблем” при поиске ТР. Формирование каких типов проблем включает алгоритм метода?

1.2.  Контрольная работа № 2 по модулю 3 «Частично формализованные эвристические методы».

Вопросы:

1.  Суть метода функционального анализа при поиске вариантов технических решений.

2.  С позиции какого основного принципа проверяются полученные решения технических систем при использовании функционального анализа?

3.  Что позволяет выявить функциональный анализ при наличии прототипа проектируемой технической системы?

4.  Какие две цели можно ставить при формулировании функций проектируемой ТС в зависимости от того, какую задачу предполагают решить методом функционального анализа?

5.  Основные рекомендации при формулировании функций в методе функционального анализа.

6.  Какие виды моделей применяются для проведения системно-структурного анализа технического объекта?

7.  Какие подходы используются при проведении функционально-структурного анализа ТС?

8.  Что является объектом анализа при операционном подходе проведения функционально-структурного анализа ТС?

9.  Что является объектом анализа при предметном подходе проведения функционально-структурного анализа ТС?

10.  Что представляет собой потоковая функциональная схема, предложенная , и для чего используется?

11.  Что представляет собой конструктивная функциональная схема (КФС), для чего используется и в чем ее основной недостаток?

12.  К какому классу методов относятся методы морфологического анализа?

13.  Перечислите методы поиска технических решений, использующие морфологический подход.

14.  Перечислите наиболее эффективные методы морфологического анализа, разработанные Ф. Цвикки.

15.  Суть метода морфологического анализа при поиске вариантов технических решений построением морфологических таблиц (МТ).

16.  Что представляет собой «ментальная карта», где и для чего используется?

17.  Что собой представляет «морфологический ящик (МЯ) Цвикки», для чего используется и в чем его основной недостаток?

18.  Поясните суть метода отрицания и конструирования (МОК) для поиска технических решений.

19.  Представьте последовательность этапов при выполнении процедуры поиска технических решений методом отрицания и конструирования.

20. Для чего используется И-ИЛИ дерево и что собой представляет?

21. Этапы построения И-ИЛИ дерева.

22. Какие операции последовательно выполняют при построении графа конструкции?

23. Как можно представить в ЭВМ дерево технических решений?

24. Как выглядит матрица смежностей для дерева технических решений?

25. Что представляет собой матрица EхP, как она получается и для чего используется?

26. Какие данные необходимы для выработки вариантов ПО с помощью ЭВМ и в какой форме они представляются?

27. Какая информация вводится в ЭВМ для реализации процедуры поиска технических решений методом И-ИЛИ дерева?

1.3.  Контрольная работа № 3 по модулю 4 «Формализованные приемы и методы поиска ТР».

Вопросы:

1.  Перечислите основные компоненты теории решения изобретательских задач (ТРИЗ).

2.  Уровни изобретательских задач в соответствии с ТРИЗ.

3.  Перечислите основной «инструментарий» ТРИЗ.

4.  Что является аппаратом ТРИЗ для решения типовых изобретательских задач.

5.  Пути получения законов в технике.

6.  В чем суть закона увеличения степени идеальности технической системы?

7.  Приведите примеры принципов и приемов повышения идеальности ТО для функционального подхода.

8.  Сформулируйте принцип соответствия функции и структуры технического объекта.

9.  Сформулируйте принцип энергетической проводимости технической системы.

10.  Приведите примеры приемов повышения качества функционирования технических систем на основе принципа сквозного прохода энергии.

11.  Сформулируйте принцип динамизации технических систем.

12.  Сформулируйте принцип перехода с макроуровня на микроуровень в развитии технических систем.

13.  Как изменяется показатель качества технического объекта при его конструктивной эволюции?

14.  Сформулируйте принцип системного подхода к проектированию технических объектов.

15.  Поясните суть технического (операционного) противоречия.

16.  Поясните суть физического (предметного) противоречия.

17.  Как осуществляется переход от технического (операционного) противоречия к физическому (предметному) противоречию?

18.  Типовые приемы разрешения противоречий.

19.  Что понимается под «веполем» в ТРИЗ?

20.  Что означают термины «вещество» и «поле» в вепольном анализе ТРИЗ?

21.  Что представляют собой стандарты на решение изобретательских задач в ТРИЗ?

22.  Особенности комплексного метода направленного поиска технических решений.

23.  Особенности параметрического метода направленного поиска технических решений.

24.  Что понимается под узловым параметром и узловым элементом технической системы в параметрическом методе направленного поиска технических решений?

25.  Что представляет собой база параметрического метода?

Примечание: Предусмотрено два варианта проведения контрольных работ.

Вариант №1. Контрольная работа проводится в аудитории в виде письменного теста на знание пройденного раздела курса, занимающего по времени 15-20 минут. Для этого подготовлены билеты с контрольными вопросами.

Вариант №2. Контрольная работа проводится в компьютерном классе на базе оболочки для создания распределенных обучающих и контролирующих систем (ОРОКС). Для ее реализации разработан электронный модуль индивидуальной работы студентов по дисциплине, содержащий перечень работ, продолжительность их выполнения и набор материалов для самостоятельной работы студентов при подготовке к контрольным работам. Содержание модуля приведено ниже.

Этапы работ

Наименование файла с информацией для студента

Тема 1. Основы методики проектирования технических систем. Общие приемы поиска решений.

Методические указания

Файл ТРИЗ_МУ1.doc

Задание на самостоятельную работу

Файл ТРИЗ_з1.doc

Порядок выполнения работы

Файл ТРИЗ_П1.doc

Контрольные вопросы*

Файл ТРИЗ_КВ1.doc

Теоретические сведения

Файлы ТРИЗ_Т1.1.doc

Форма предоставления отчета

Файл ТРИЗ_Ф1.doc

Инструкция по загрузке отчета

Файл zagruzka_otch. doc

Отчет

Тема 2. Частично формализованные эвристические методы.

Методические указания

Файл ТРИЗ_МУ2.doc

Задание на самостоятельную работу

Файл ТРИЗ_з2.doc

Порядок выполнения работы

Файл ТРИЗ_П2.doc

Контрольные вопросы *

Файл ТРИЗ_КВ2.doc

Теоретические сведения

Файл ТРИЗ_Т2.1.doc

Файл ТРИЗ_Т2.2.doc

Форма предоставления отчета

Файл ТРИЗ_Ф2.doc

Инструкция по загрузке отчета

Файл zagruzka_otch. doc

Отчет

Тема 3. Формализованные приемы и методы поиска ТР.

Методические указания

Файл ТРИЗ_МУ3.doc

Задание на самостоятельную работу

Файл ТРИЗ_з3.doc

Порядок выполнения работы

Файл ТРИЗ_П3.doc

Контрольные вопросы *

Файл ТРИЗ_КВ3.doc

Теоретические сведения

Файл ТРИЗ_Т3.1.doc

Файл ТРИЗ_Т3.1.doc

Форма предоставления отчета

Файл ТРИЗ_Ф3.doc

Инструкция по загрузке отчета

Файл zagruzka_otch. doc

Отчет

* ― Тестирование студента осуществляется следующим образом:

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2