Рабочая программа учебного курса «Немецкий язык» (стр. 2 )

№	Раздел. Тема	Кол-во часов
Форма контроля	Дата план. Дата факт.
1.После летних каникул (7 часов)
1-2	Встреча в школе после летних каникул.	2	Написание письма о своих летних каникулах	2.09 3.09
3	Где отдыхают немецкие школьники в Германии?	1	Устный контроль усвоения ЛЕ	7.09
4	Где говорят по-немецки?	1	Устный опрос	9.09
5	Мы повторяем: «Школа», « Времена года».	1	Устный контроль умения вести диалог - расспрос по этим темам	10.09
6-7	Домашнее чтение	2		14.09 16.09
2.Что называем мы нашей Родиной? (16 часов)
8	Что такое Родина для каждого из нас?	1	Устный контроль ЛЕ	17.09
9	Первое знакомство с Австрией и Швейцарией.	1	Контроль навыков чтения с полным пониманием содержания	21.09
10	Европа как общий дом для людей.	1	контроль навыков чтения с полным пониманием содержания	23.09
11	Общая Европа - что это?	1	Устный контроль умения отвечать на вопросы	24.09
12	Где мы чувствуем себя дома?	1	Устный опрос	28.09
13	Учимся давать советы.	1	Задания на контроль усвоения ЛЕ	30.09
14	Что думают о людях разных стран.	1		1.10
15	Аудирование «Моя Родина».	1	Контроль аудитивных навыков	5.10
16 -19	Работа над грамматикой. Склонение имен прилагательных.	4	Контроль грамматических навыков	7.10 8.10 12.10 14.10
20	Повторение языкового и речевого материала по теме «Что называем мы своей Родиной?»	1	Контроль монологического высказывания	15.10
21	Учить немецкий язык-знакомиться со страной и людьми.	1		19.10
22-23	Домашнее чтение	2	контроль навыков чтения с полным пониманием содержания	21.10 22.10
3.Лицо города - визитная карточка страны. (16 часов)
24	Город, каким он может быть.	1	26.10
25- 26	Знакомство с некоторыми немецкими, австрийскими, швейцарскими городами.	2	Устный контроль ЛЕ	28-29
2 четверть 27	Что мы знаем и можем рассказать о Москве.	1
28	Сердце Москвы.	1	Контроль навыков чтения с полным пониманием содержания
29	Достопримечательности Москвы.	1	контроль диалогической речи
30	Города России.	1	Знание достопримеча-тельностей городов
31	Неопределенно – личное местоимение man.	1	Контроль грамматических навыков
32	Сложносочиненные предложения.	1	Контроль грамматических навыков с помощью тестовых заданий
33	Аудирование. «Интервью с берлинскими школьниками».	1	Контроль аудитивных навыков
34- 35	Города Золотого кольца.	2	Контроль навыков чтения с полным пониманием содержания
36	Повторение языкового и речевого материала по теме « Лицо города – визитная карточка страны».	1	Контроль монологического высказывания
37	Учить немецкий язык – знакомиться со страной и людьми.	1	Знание достопримеча-тельностей городов
38	Домашнее чтение	1	Контроль навыков чтения с полным пониманием содержания
39	Берлин – город мира.	1
4. Какой транспорт в современном большом городе? Как здесь ориентироваться? (16 часов)
40	Основные средства передвижения.	1
41-42	Как ориентироваться в незнакомом городе?	2	Устный контроль ЛЕ
43	Аудирование «Экскурсия наших немецких друзей».	1	Контроль аудитивных навыков
44	Из истории создания автомобиля.	1	Контроль навыков чтения с полным пониманием содержания
45	Порядок получения водительских прав в Германии.	1
46- 49	Работа над грамматикой. Модальные глаголы.	4	Контроль грамматических навыков с помощью тестовых заданий
50- 51	Как спросить о дороге в незнакомом городе?	2	контроль диалогической речи
52	Повторение пройденного материала по теме «Какой транспорт в современном городе? Как здесь ориентироваться?»	1
53	Учить немецкий язык – знакомиться со страной и людьми.	1
54-55	Домашнее чтение. Сказания и легенды.	2	Контроль навыков чтения с полным пониманием содержания
5.В деревне много интересного. (15 часов)
56	Жизнь в городе и в деревне: где лучше?	1
57	Домашние животные и птицы	1	Устный контроль ЛЕ
58	Сельскохозяйственные машины.	1
59	Немецкая деревня вчера и сегодня.	1	Контроль навыков чтения с полным пониманием содержания
60	Работа подростков на ферме в Германии.	1
61-62	Русские народные промыслы.	2	Контроль монологического высказывания
63-65	Работа над грамматикой. Придаточные причины.	3	Контроль грамматических навыков
66	В деревне. Составление диалогов.	1
67	Аудирование. «Крестьянин и его 3 сына».	1	Контроль аудитивных навыков
68	Каким будет село в будущем?	1
69	Повторение по теме «В деревне много интересного».	1
70	Домашнее чтение. Сказка «Der blaue Vogel».	1
6. Мы заботимся о нашей планете Земля. (14 часов)
71-72	Наша планета в опасности.	2	Устный контроль ЛЕ
73	Проблемы окружающей среды.	1
74	Что может привести планету к катастрофе?	1
75- 76	Что мы должны сделать, чтобы защитить природу?	2	Контроль навыков чтения с полным пониманием содержания
77	Участие детей в защите окружающей среды.	1
78	Они могут заботиться о лесе и о животных в нем.	1
79	Аудирование. Немецкие школьники о проблеме окружающей среды.	1	Контроль аудитивных навыков
80-81	Работа над грамматикой. Структура сложного предложения.	2
82	Работа над грамматикой. Управление глаголов.	1	Контроль грамматических навыков с помощью тестовых заданий
83	Повторение пройденного материала по теме «Мы заботимся о нашей планете Земля».	1	Контроль монологического высказывания
84	Домашнее чтение	1
7. В здоровом теле – здоровый дух. (21ч)
85-86	Виды спорта.	2	Устный контроль ЛЕ
87	Значение спорта в жизни человека.	1
88-89	Из истории спорта.	2	Контроль навыков чтения с полным пониманием содержания
90	Роль спорта в формировании характера человека.	1
91	Разное отношение к спорту.	1
92-93	Составление диалогов «У врача».	2	контроль диалогической речи
94-95	Мой любимый вид спорта.	2	Контроль монологического высказывания
96	Аудирование. «Мое хобби».	1	Контроль аудитивных навыков
97- 98	Работа над грамматикой. Предлоги с двойным управлением.	2	Контроль грамматических навыков с помощью тестовых заданий
99-100	Повторение материала по теме «В здоровом теле – здоровый дух».	2
101	Итоговый тест за курс 7 класса.(Чтение, письмо)	1
102	Итоговый тест за курс 7 класса.(Слушание, говорение)	1

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДАННОЙ ПРОГРАММЕ