Одна из первостепенных задач дошкольного обучения в детских школах искусств – выявление способностей и возможностей ребенка, обогащение его духовного мира, а также решение задач овладения навыками учебной деятельности.
Опыт работы с детьми дошкольного возраста показал, что формирование музыкально-эстетических навыков является частью общего развития ребенка. Элементарные музыкально-звуковые понятия невозможно вводить без ознакомления детей с явлениями окружающего мира, без развития образного, абстрактного, логического мышления, краткосрочной и долгосрочной памяти. Поэтому занятия с детьми носят комплексный характер, включают формирование общих предметных знаний, умений, навыков.
Основные принципы организации образовательного процесса
в группах раннего развития
В связи с тем, что в системе детского художественного образования Министерства культуры Российской Федерации используются организованные формы обучения детей дошкольного возраста, при организации образовательного процесса на отделениях раннего эстетического развития и отделениях подготовки детей к обучению в детской школе искусств необходимо руководствоваться следующими рекомендациями:
1. Учащиеся должны посещать школу не более 3-х раз в неделю.
2. Оптимальное время для занятий с учащимися дошкольного возраста - дневное время с 10 до12 часов или вечернее время с 17 до 20.00.
3. Продолжительность непрерывных занятий – 30 минут (для учащихся 5-6 лет).
4. Количество занятий в день – не более 3-х.
5. Основными в обучении дошкольников являются комплексные занятия, использующие различные виды учебной деятельности в игровой форме.
6. Группы должны комплектоваться по возрасту учащихся.
7. Аудитории, предоставляемые для занятий с дошкольниками, должны соответствовать санитарно-гигиеническим нормам расчета учебной площади на одного ученика, кроме того, данные аудитории должны быть оснащены соответствующей мебелью и средствами обучения.
Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа
в области музыкального искусства «Народные инструменты»
Срок обучения 5 (6) лет
№ п/п | Наименование предметов | Количество часов в неделю | Экзамен (классы) | |||||
I | II | III | IV | V* | VI | |||
1 | Специальность | 2 | 2 | 2 | 2,5 | 2,5 | 2,5 | V, VI |
2 | Ансамбль | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | V, VI |
3 | Фортепиано | - | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 | |
4 | Хоровой класс** | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | - | |
5 | Сольфеджио | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | |
6 | Музыкальная литература | 1 | 1 | 1 | 1 | 1,5 | 1,5 | - |
7 | Элементарная теория музыки | - | - | - | - | 1 | 1 | |
8 | Коллективное музицирование** | 1 | - | - | ||||
9 | Оркестровый класс** | - | 2 | 2 | 3 | 2 | 2,5 | |
Всего | 7 | 9,5 | 9,5 | 11 | 12 | 12 |
Пояснительная записка.
*Выпускники V класса могут считаться окончившими полный курс образовательного учреждения.
**Для проведения занятий с хорами по группам, ансамблем, оркестром в соответствии с учебным планом и для сводной
репетиции хора, ансамбля, оркестра (по 2 урока в месяц) предусмотрены концертмейстерские часы; также предусмотрены
преподавательские часы для проведения сводных занятий хора, ансамбля, оркестра (по 2 урока в месяц).
Образовательная программа
Декоративно – прикладное искусство
(для учащихся, поступающих в детскую школу искусств в возрасте 8-10 лет)
Срок обучения 4 (5) лет.
№ п/п | Наименование предметов | Количество часов в неделю | Итоговые просмотры | Экзаменационные просмотры в классах | ||||
1 | 2 | 3 | 4* | 5 | ||||
1 | Композиция | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 1, 2, 3 | 4, 5 |
2 | История искусства | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | Собеседование | Собеседование |
3 | Скульптура | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | ||
4 | Рисунок | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
5 | ХОМ (художественная обработка материала: мозаика, флористика, аппликация, вышивка, работа с бумагой, авторская народная игрушка, роспись по дереву, резьба по дереву, моделирование из пластики) | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||
6 | Предмет по выбору** | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
Всего | 13 | 13 | 13 | 13 | 13 | |||
7 | Учебная практика*** | 19 | 19 | 19 | 19 | - |
Пояснительная записка.
* Выпускники 4 класса могут считаться окончившими полный курс образовательного учреждения.
5 класс – класс профориентации.
**Предмет по выбору: фелтинг (валяние из шерсти), точечная роспись, изготовление в технике «папье-маше».
***Учебная практика проводится в форме пленэра в течение одной недели в летний или осенний период. Она может быть рассредоточена на протяжении всего учебного года.
Образовательная программа
Инструментальное исполнительство
класс фортепиано
(для учащихся, поступающих в детскую школу искусств после 9 лет)
срок обучения 5 лет.
№ п/п | Наименование предметов | Количество часов в неделю | Экзамен (классы) | ||||
I | II | III | IV | V | |||
1 | Музыкальный инструмент | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | V |
2 | Сольфеджио | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | V |
3 | Музицирование | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |
4 | Слушание музыки | 1 | - | - | - | - | |
5 | Музыкальная литература | - | 1 | 1 | 1 | 1 | |
6 | Коллективное музицирование (хор, вокальный ансамбль, инструментальный ансамбль) | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | - |
7 | Предмет по выбору** | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | |
Всего | 7 | 7 | 10 | 10 | 10 |
Пояснительная записка.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
