Психология в деятельности сотрудников милиции общественной безопасности (стр. 12 )

2. Психологические особенности проведения опроса лиц, заинтересованных в раскрытии преступления или относящихся к нему безразлично.

3. Психологические особенности опроса граждан, незаинтересованных в раскрытии преступления, и в ситуации конфликта.

Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение, а также рекомендации по их проработке:

1. Учет психологических рекомендаций по проведении проверки показаний на месте.

2. Психология проведения обыска.

3. Методы вызова и проверки непроизвольных реакций.

4. Изучить и законспектировать основные положения нормативных правовых актов, содержащихся в перечне рекомендованной литературы по теме.

Основные положения, на которые необходимо обратить внимание.

Психологические особенности опроса подозреваемых в совершении противоправных деяний. Психологические особенности проведения опроса лиц, заинтересованных в раскрытии преступления или относящихся к нему безразлично. Психологические особенности опроса граждан, незаинтересованных в раскрытии преступления, и в ситуации конфликта. Психологическая характеристика лжесвидетельства и рекомендации по его разоблачению и предупреждению. Психологическая характеристика методов следственного допроса, которые могут использоваться сотрудниками милиции общественной безопасности при проведении опроса граждан. Психологические особенности опроса несовершеннолетних.

Место происшествия как источник информации о субъективной стороне преступления и психологических особенностях преступника. Особенности психической деятельности работника милиции при осмотре места происшествия (перцептивная установка и организация внимания, эмоциональное состояние и его причины, влияние доминирующей версии и мнения других лиц).

Перечень рекомендованной литературы по теме:

1. Васильев, психология: учебник для вузов / . - СПб: Питер, 2005. - 655 с.

2. Прикладная юридическая психология: учеб. пособие для вузов / [и др.]; под общ. ред. . - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. - 639 с.

3. Романов, психология: учебник / . - М.: Юристъ, 1998. - 641 с.

4. Черненилов, методов психологического воздействия при решении оперативно-служебных задач / , .- Минск, 1989. - 238 с

5. Кириченко, психологические технологии влияния на личность в профессиональных целях / . - Мн.: Тесей, 2003. - 238 с.

6. Пирожков, психология / . - М.: "Ось-89", 2001. - 640 с.

7. Пастушеня, психология: Рекомендовано Министерством внутренних дел Республики Беларусь в качестве учебного пособия для обучающихся в учреждениях высшего образования МВД Республики Беларусь / , ; Учреждение образования «Академия МВД Республики Беларусь». – Минск: Академия МВД Республики Беларусь, 2015 – 203 с.

8. Психология оперативно-розыскной деятельности: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям (030501) «Юриспруденция», (030505) «Правоохранительная деятельность»; по научным специальностям 19.00.01 «Общая психология, психология личности, история психологии», 19.00.06 «Юридическая психология» / [ и др.]. – 2-е изд., переработанное и дополненное. – Москва: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2015 – 257 с.

9. Цветков, оперативно-розыскной деятельности: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям (030501) «Юриспруденция», (030505) «Правоохранительная деятельность»; по научным специальностям 19.00.01 «Общая психология, психология личности, история психологии», 19.00.06 «Юридическая психология» / , , . – Москва: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2009 – 255 с.

10. Чуфаровский, оперативно-розыскной и следственной деятельности: учебное пособие / . – Москва: Проспект, 2015 – 207 с.

11. Прыгунов, по психологии ролевого поведения для сотрудников правоохранительных органов: учебное пособие / ; Российская академия образования, Московский психолого-социальный институт. – Москва: Издательство МПСИ: Воронеж: МОДЭК, 2002 - 252 с.

12. Психология профессионального общения оперативных сотрудников полиции с гражданами: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / [ и др.; под редакцией ]. – Москва: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2013 – 127 с.

13. Психология профессиональной деятельности: лекции «В помощь преподавателю» / под общ. ред. ; [ и др.]. – Изд. 2-е, стереотипное. – Москва: РАГС, 2009 – 340 с.

Тема 14. Использование технологий профайлинга в деятельности сотрудников милиции общественной безопасности

Содержание учебного материала по теме

Понятие и профилактические возможности использования в профессиональной деятельности сотрудников милиции общественной безопасности профайлинга как выработанной теорией и практикой технологии предотвращения противоправных действий посредством выявления потенциально опасных лиц и ситуаций с использованием методов прикладной психологии.

Основные этапы применения метода профайлинга в деятельности сотрудников милиции общественной безопасности. Организация профайлинга. Технология проведения профайлинга при осуществлении досмотра и проверки документов.

Психология личности правонарушителя. Психология личности террористов. Визуальная психодиагностика потенциально опасных лиц. Психологические основы общения при выявлении потенциально опасных лиц. Особенности коммуникации сотрудников милиции общественной безопасности с объектами профайлинга.

Вопросы, рассматриваемые на лекции:

1. Понятие и профилактические возможности использования в профессиональной деятельности сотрудников милиции общественной безопасности профайлинга.

2. Психология личности правонарушителя. Психология личности террористов. Визуальная психодиагностика потенциально опасных лиц.

Вопросы, рассматриваемые на семинарском занятии:

1. Понятие и профилактические возможности использования в профессиональной деятельности сотрудников милиции общественной безопасности профайлинга как выработанной теорией и практикой технологии предотвращения противоправных действий посредством выявления потенциально опасных лиц и ситуаций с использованием методов прикладной психологии.

2. Основные этапы применения метода профайлинга в деятельности сотрудников милиции общественной безопасности.

3. Организация профайлинга.

4. Психология личности правонарушителя. Психология личности террористов. Особенности коммуникации сотрудников милиции общественной безопасности с объектами профайлинга.

Практическое занятие, отрабатываются вопросы:

1. Технология проведения профайлинга при осуществлении досмотра и проверки документов.

2. Визуальная психодиагностика потенциально опасных лиц. Психологические основы общения при выявлении потенциально опасных лиц. (используются элементы ролевой игры).

Задачи к практическому занятию:

Задача № 1

Гражданин Сидоров С. С., обратился к сотрудникам ОВД и сообщил, что в его подъезде возле квартиры № 7 стоит неизвестный мужчина и держит в руках полиэтиленовый пакет с какими-то вещами, из пакета доносится тиканье часов. высказал предположение о том, что в пакете, возможно, находится взрывное устройство.

Задание: Проанализируйте условия задачи. Определите алгоритм дальнейших действий сотрудников с использованием визуальной психодиагностики потенциально опасных лиц.

Задача № 2

К сотруднику Г. А. обратился гражданин и пояснил, что возле стадиона «Спартак» у него неизвестное лицо кавказкой национальности выхватило барсетку с документами и деньгами. При обследовании подъезда дома 26 по ул. Ленинской сотрудником был обнаружен гражданин Грузии Гиви Ниношвили, у которого в руках находилась барсетка потерпевшего. На лацкане пиджака указанного гражданина имелся значок «Мастер спорта по вольной борьбе».

Задание: Проанализируйте условия задачи. Определите алгоритм дальнейших действий сотрудника с использованием психологических основ общения при выявлении потенциально опасных лиц.

Задача № 3

К сотрудникам обратилась гражданка , которая пояснила, что около 10 минут назад двое неизвестных под угрозой ножа потребовали передать им мобильный телефон. После того как неизвестные завладели телефоном, они скрылись по ее предположению в близлежащем парке им. Горького.

Задание: Проанализируйте условия задачи. Определите алгоритм дальнейших действий сотрудника с использованием психологических основ общения при выявлении потенциально опасных лиц

Задача № 4

К сотрудникам ОВД, следовавшим по ул. Бурденко г. Могилева, обратилась гражданка , которая сообщила, что возле дома № 3 по ул. Бурденко на территории детской площадки, молодые парни стреляют из пневматической винтовки по голубям и выражаются нецензурной бранью.

Задание: Проанализируйте условия задачи. Определите алгоритм дальнейших действий сотрудников с использованием визуальной психодиагностики потенциально опасных лиц использованием и психологических основ общения при выявлении потенциально опасных лиц

Ситуационные задачи № 5-10 будут доводиться курсантам и отрабатываться во время занятий

Тематика докладов и рефератов:

1. Особенности коммуникации сотрудников милиции общественной безопасности с объектами профайлинга.

2. Психологические основы общения при выявлении потенциально опасных лиц.

3. Международны опыт использования профайлинга в деятельности правоохранительных органов.

Вопросы для самоконтроля:

1. Понятие и профилактические возможности использования в профессиональной деятельности сотрудников милиции общественной безопасности профайлинга.

2. Основные этапы применения метода профайлинга в деятельности сотрудников милиции общественной безопасности.

3. Организация профайлинга.

4. Психология личности правонарушителя. Психология личности террористов. Особенности коммуникации сотрудников милиции общественной безопасности с объектами профайлинга.