Тема 23. Графология: разгадываем почерк (стр. 2 )

•  Образование. Почерк легко наблюдать, кроме того, его можно проверять регулярно. Преподаватели и инструкторы обнаруживают, что почерк их студентов говорит об об­разе мышления, а также умственных и эмоциональных проблемах, и это позволяет им выбирать соответствующие методы обу­чения.

•  Бизнес и производство. Трудоустройство, отбор персонала, продви­жение и консультации работников, а также их професси­ональные качества могут быть усовершенствованы бла­годаря использованию графологии: руководители многих
компаний считают, что это законно и эффективно. При подборе подходящего человека с необходимыми навы­ками и личными качествами на определенную должность этот способ позволяет экономить время и деньги.

Задание 1. Графологический тест

Инструкция: Напишите любой текст на белой нелиновоной бумаге шариковой ручкой из строчек 15-20. Проанализируйте свой почерк.

1. Размеры букв:

а) очень маленькие, не более 2 мм – 3 балла;

б) маленькие, от 2 до 5 мм – 7 баллов;

в) средние, от 5 до 7 мм – 17 баллов;

г) крупные, свыше 7 мм – 20 баллов.

2. Наклон букв:

а) сильный влево – 2 балла;

б) легкий влево – 5 баллов;

в) прямое написание – 10 баллов;

г) легкий вправо – 6 баллов;

д) сильный вправо – 14 баллов.

3. Форма букв:

а) округлая – 9 баллов;

б) бесформенная (средняя) – 10 баллов;

в) угловатая – 19 баллов.

4. Направление строк:

а) ползут вверх – 16 баллов;

б) прямые – 12 баллов;

в) ползут вниз – 1 балл.

5. Сила нажима:

а) легкая – 8 баллов;

б) средняя – 15 баллов;

в) сильная – 21 балл.

6. Характер соединения букв:

а) склонность к слитному написанию – 11 баллов;

б) склонность к раздельному написанию – 18 баллов.

7. Общая оценка почерка:

а) почерк старательный, слова легко читаются – 13 баллов;

б) почерк неровный (одни слова читаются легко, другие – с трудом) – 9 баллов;

в) почерк неразборчивый (буквы узнаются с трудом) – 4 балла.

Результаты

35-51 баллов – Слабое здоровье и расшатанные нервы, вспыльчивость, неуравновешенность.

52-63 балла – Флегматичный темперамент, в большинстве жизненных ситуаций не смел и пассивен, романтик и философ.

64-75 баллов – Человек решительный, но часто пасует перед опасностью. Несмотря на легкий характер, не лишен чувства собственного достоинства.

76-87 баллов – Добродушие, откровенность, излишняя впечатлительность, хороший собеседник, может отстоять свою позицию. Бойцовский характер, который толкает на самопожертвование ради высоких идеалов.

88-98 баллов – Самая распространенная группа. Честность, добропорядочность. Обилие новых идей, которые часто остаются неосуществленными. Смекалка, ярко выраженное чувство юмора.

99-109 баллов – Индивидуалист с острым умом, вспыльчив, обидчив, несколько сварлив. Независим в суждениях и поступках. Склонность к творчеству, изобретательности.

110-121 баллов – Грубость и заносчивость.

Насколько изменчив почерк

Время, место, обстоятельства всегда накладывают отпечаток и на почерк человека. Наиболее частый аргумент в пользу несостоятель­ности и неоправданности графологии состоит в том, что почерк человека меняется изо дня в день.

Процесс написания регулируется нервной систе­мой. Следовательно, в зависимости от физических и эмоциональных факторов, а также изменений во внеш­ней среде (даже едва различимых) почерк будет ме­няться. Он эволюционирует вместе с развитием чело­веческой личности. Однако при этом основные четко различимые черты характера сохраняются и соответ­ственно отражаются в почерке.

Некоторые элементы почерка за­висят от физического состояния пишущего: от травмы руки, написания левой рукой и т. д.; некоторые формируются исходя из эмоционального состояния пишущего: гнев, радость, печаль и т. п. Однако в какой-то степени элементы, отвечающие за характер человека и его подсознательное, по­вторяются, их можно проанализировать и вывести в отдельную систему, чем, собственно, графология и занимается. Но...

Меняется все. Человек, как волны, бывает спокоен, а бывает и встрево­жен. Его почерк также варьируется, но всего лишь настолько, чтобы уловить разницу в настроении, а никак не в характере. Рассерженный чело­век несколько укрупняет свой почерк, сильнее нажимает на перо, но, когда он успокаивается, возвращается к своему стандартному почерку. И все-таки с возрастом очень часто меняется сам характер. Вот тогда и можно говорить об изменении почерка. Поэтому всегда следует раз­граничивать изменения временные (возникающие на эмоциональной по­чве) и постоянные (связанные с возрастом).

û Как можно различить временные и постоянные изменения почерка? Как необходимо учитывать изменяемость характера при графологическом анализе?

Чего нельзя узнать по почерку

Никто не может рассказать о человеке все, и никакая на­ука не поможет изучить его досконально. Есть вещи, которые трудно или практически невоз­можно определить путем исследования почерка.

Итак, чего же мы не сможем узнать по почерку?

Во-первых, будущего. Он отражает черты характера и эмоции, присущие человеку лишь в настоящее время (на момент написания текста). Аналитик не может заглянуть в будущее и ответить на вопросы о возможном успехе, любви или деньгах. С помощью ана­лиза почерка можно предположить, каким образом человек будет реагировать в конкретной ситуации, од­нако это невозможно предсказать.

Во-вторых, нереально определить пол, вероисповедание, се­мейное положение. Почерк опреде­ляет черты характера и эмоции, которые, как правило, присущи и жен­щине, и мужчине. Например, очень часто, особенно в последние годы, размашистый твердый почерк, который классически считается муж­ским, оказывается, принадлежит сильной, эмансипированной женщине, а мелким округлым почерком пишет не женщина, а скромный, мягкий мужчина.

Почерк не отражает возраста и физического сос­тояния. Некоторые дети думают, как взрослые, неко­торые взрослые — по-детски. Почерк не по годам развитого ребенка указывает на уже сформировавшиеся («взрослые») черты характера, а «детский» почерк взрослого — на незрелость. Почерк престарелого че­ловека иногда выглядит шатким, неуверенным или да­же болезненным. Чтобы подобные черты не были спу­таны с эмоциональным или умственным расстройством, аналитик должен быть поставлен в известность о фи­зическом состоянии и возрасте объекта исследования. Такие физические характеристики, как полнота или форма тела, тоже не могут быть определены с помощью почерка.

Нельзя по почерку узнать характер работы, занятия или увлечения, так как многие люди занимаются делами, для которых они изначально не подходят, но успешно справляются с ними благодаря своему уму, способности приспосабливаться к различным обстоятель­ствам или по необходимости. Графологический анализ способен выявить природные таланты и спо­собности писавшего, однако не может определить, ка­ким образом исследуемый объект их реализует.

Невозможно определить по почерку, являются ли люди родственниками, так как почерк не имеет тенденции передаваться по наследству, он мо­жет быть похож только в силу схожести характеров, например детей и ро­дителей.

Предположения о совместимости/несовместимости на основе почерка

Дело не в том, насколько одинаковы или различны по характеру люди, хотя это тоже очень важно, а в том, насколько они знают положительные и отрицательные стороны друг друга и умеют к ним приспосабливаться.

Вот именно для этого существует графологический анализ почерка на со­вместимость: узнать, понять и приспособиться. Графология не выносит вердикт, кто с кем совместим. Она лишь дает информацию для размышления.

1. Эмоциональная чувствительность. Насколько гармоничными будут отношения пары, в которой один живет переживаниями и эмоциями, а другой — прагматичными и расчетливы­ми чувствами? Это подскажет наклон письма.

Чем больше в почерке выражен правый наклон, тем более эмоциональ­но чувствителен автор письма. Он живет «сердцем», свои ощущения пре­возносит над логикой и порядком. Человек, чей почерк вертикален, менее эмоционально чувствителен и руководствуется боль­ше логикой, фактами и «головой». Почерк, «заваленный» на левый бок, указывает на интроверта, замкнутого и погруженного в себя. Возможно, такой человек и живет чувствами, а не логикой, но он либо никогда в этом не признается, либо для такого признания потребуется много времени.

2. Стиль мышления. Люди имеют различные стили мышления. Некоторые быстро схватывают мысль еще задолго до того, как вы закончите ваши объяснения. Другие мыслят медленнее и строят свои мысли последо­вательно — одна за другой. Некоторые очень скрупулезны и хотят знать все о том, их привлекло. У других мысли устремлены к концепциям и идеям, которых еще не существует.

Верхние округления строчных «п» и «т» указывают на стиль мышления. Человек, который очень быстр и сообразителен, прописывает «п» и «т» похожими на «и» и «ш». А его партнер мыслит медленнее, осторожен в принятии решений. Он пишет верхние округления бо­лее широко — так, как учат в начальной школе.

3. Отношение к жизни. Кто-то привык ныть и жаловаться на неудачи, расстраиваться по любому пустяку и сетовать на неудавшуюся жизнь. Таких мы называем пессимистами. Кто-то же, наоборот, ценит жизнь за то, что она есть, радуется ей, а все проблемы встречает с высоко поднятой головой. Это оптимисты.

Как опре­делить таких людей? Для этого следует обратить внимание на направление строк в почерке. Обычно оптимистичные и бодрые люди на письме «направляют» стро­ки вверх или же пишут ровным свободным почерком. У пессимистов строчки ползут вниз или являются неопределенными, не­ровными на письме. С этой же позиции можно определить и настрое­ние в определенный момент: чем выше строчка, тем выше настроение, и наоборот.