Логика (стр. 2 )

Не менее важно умение раскрыть объем понятия, т. е логически конкретно с соблюдением правил производить деление понятий. Деление понятий, если оно произведено правильно, делает результат этого логического действия убедительным и надежным, что принципиально значимо и в научном исследовании и в юридическом расследовании.

Контрольные вопросы

1.  Что такое понятие.

2.  Как различается понятие и имя.

3.  Как различается имя понятия и значение имени.

4.  Как различаются пустые и непустые понятия.

5.  Как различаются по объему пустые понятия.

6.  Что такое содержание понятия.

7.  В чем сущность закона обратного соотношения объема и содержания понятий.

8.  Какие есть виды определения понятий.

9.  Какие сесть правила определения понятий.

10.  В чем значение кругов Эйлера при характеристике понятий.

11.  Какие есть виды деления понятий, по каким правилам осуществляется в логике деление понятий.

Упражнения

I. Дайте полную логическую характеристику понятиям:

1)  Сила, гражданин, государственная служба, президент, французский император XVIII в., подкованная блоха.

2)  Адвокат, история Англии, Российская конституция, гражданство, Вселенная, азбука.

3)  Календарь, преступность, законопослушный гражданин, космонавтика, государственная символика, русалка.

4)  Лозунг, Эстонский император, правонарушение, либерализм, второй президент СССР, государство.

5)  Система права, риторика, экономика, правонарушение, избушка на курьих ножках, римское право.

II. Правильно ли сделаны следующие определения; есть ли в них ошибки, объясните их:

1. а) Правильной дробью называется простая дробь, числитель которой меньше знаменателя.

б) Смешное – это то, что заставляет смеяться.

в) Лень – мать всех пороков.

2. а) Леопарды – это разновидность кошек.

б) Парк – это место, где отдыхают люди.

в) Пауки – это не насекомые.

3. а) Больной – это человек, который болен.

б) Квадрат – это прямоугольник с равными сторонами.

в) Дети – цветы жизни.

4. а) Мулы – это не лошади.

б) Политолог – это специалист по проблемам политики.

в) Логика – это наука о законах формах и правилах мышления.

5. а) Буддизм – это мировая религия.

б) Цилиндр – это геометрическое тело, образованное вращением прямоугольника вокруг одной из его сторон.

в) Фейерверк – это прекрасное зрелище.

III. Проделайте процедуры совместимости или несовместимости для пар понятий:

1)  Футбол, гимнастика; писатель, поэт; радиус, кавалерия.

2)  Радость, печаль; птица, дирижабль; юрист, прокурор.

3)  Река, пруд; лошадь, консерватор; право, мораль.

4)  Китай, Азия; Конституция, указ президента; система права, римское право.

5)  Кодекс Наполеона, законы Солнца; молодость, старость; азот, кислород.

Тема 3. Суждение как форма мысли (4 ч)

План

1. Суждение, его структура. Суждение и предложение. Проблема истинности суждений.

2. Простые суждения, их виды. Категорические суждения. Проблема распределенности терминов в суждении.

3. Сложные суждения. Виды сложных суждений. Таблицы истинности сложных суждений.

4. Логические отношения между суждениями.

Список литературы

1.  Демидов . – М.,2004. - Гл.3.

2.  Иванов . – М..2001. - Разд. 2, гл.1,2.3,4.

3.  Ивин . – М.,2004. - Гл. 6, 1,2,3.

4.  Ивлев . – М.,2005. - Гл. IV, 1,2,3,4.

Методические указания

Суждение – форма мысли, в которой человек мысленно устанавливает, выявляет наличие или отсутствие связи между разными объектами мысли. Необходимо при изучении данной темы обратить особое внимание на проблему истинности и правильности суждений, поскольку эти характеристики не совпадают, но взаимосвязаны. Правильно построенное суждение может быть и истинным, и ложным. Но неправильно построенное суждение ни при каких обстоятельствах истинным не будет. Надо уметь различать логическую и грамматическую формы. Суждение выражено повествовательным предложением, но не равнозначно ему. В отличие от предложений суждение всегда имеет всего три элемента своей структуры: субъект, предикат, связку (функтор). Смыслом суждения является его истинность или ложность; поскольку она задана вне рамок формальной логики, надо определять истинность или ложность суждения до логических действий с суждениями, т. к. в логике недопустимо оперировать ложными суждениями, так же, как и пустыми понятиями.

Изучение проблем классификации простых суждений связано с трудностью, вызванной тем, что в логике есть разные варианты классификации, поэтому очень важно при изучении этого вопроса сосредоточить внимание на категорических суждениях как элементарном, основном типе всех вариантов суждений. Хорошее знание четырех вариантов категорических суждений позволит при знании таблицы распределенности терминов в суждении, успешно усвоить правила силлогизма, и затем в последующем грамотно делать выводы.

Изучение сложных суждений требует предварительного знания видов логических связок, при помощи которых образуются сложные суждения. Особенностью сложных суждений является проблема определения их истинности, поскольку без установления истинности суждений с ними нельзя оперировать. В отличие от простых суждений, где истинность или ложность устанавливается за пределами формальной логики, истинность или ложность сложных суждений устанавливается формально-логически на основе таблиц истинности. Таблицы истинности сложных суждений усваиваются, как и любые другие таблицы, по правилам, которые необходимо запоминать.

Логические отношения между суждениями надо рассматривать отдельно для сложных и простых суждений. При изучении отношений между простыми суждениями необходимо опираться на знание базовых законов логики, т. к. три первых закона «управляют» отношениями между разными вариантами простых категорических суждений. Для удобства и простоты усвоения отношений между простыми суждениями следует обратить внимание на логический квадрат, позволяющий быстро и эффективно «видеть» зависимости и соотношения разных видов простых категорических суждений.

Отношения между сложными суждениями, как и между простыми, бывают сравнимыми и несравнимыми, совестимыми и несовместимыми. Эти отношения рассматриваются на основе таблиц истинности.

Контрольные вопросы

1.  Что такое суждение, какова его структура.

2.  Как соотносятся сужение и предложение.

3.  В чем смысл суждений, как определяется их истинность.

4.  Как различаются простые и сложные суждения.

5.  По каким основаниям строятся классификации суждений.

6.  Как классифицируются суждения по количеству и качеству.

7.  Как определяется распределенность терминов в суждении.

8.  Какие логические союзы используются при построении сложных суждений.

9.  Как определяется истинность сложных суждений.

Упражнения

I.  Охарактеризуйте следующие суждения:

1)  Люди живут во всех климатических зонах.

В России крепостное право отменили в 1861 году.

У планеты Марс два естественных спутника.

2)  У всех планет солнечной системы существует своя орбита.

Все нотариусы – юристы.

Не все золушки становятся принцессами.

3)  Все народы создали свои мифы и предания.

Некоторые собаки относятся к породе гладкошерстных.

Реки Ока и Кама – притоки Волги.

4)  Календула – это ценное лекарственное растение.

Ни одна кошка не умеет лаять.

Осенью всегда идут дожди, а иногда и мокрый снег.

5)  Все в подлунном мире смертно.

Некоторые преступления не раскрыты.

Подозреваемый или является искомым преступником или нет.

II. Сделайте обращение и превращение в следующих суждениях:

1)  Венера – планета солнечной системы.

Некоторые рыбы живут на очень больших глубинах.

Некоторые законы несовершенны.

2)  Все государства имеют свою символику.

Конституция – основной закон государства.

Не все то золото, что блестит.

3)  Хорошие поэты иногда писали плохие стихи.

Все кошки – хищники.

Некоторые преступления носят непреднамеренный характер.

4)  Без кипятка не сварить супа.

В современном мире сильна власть денег.

Существует бесконечная Вселенная.

5)  Некоторые планеты не имеют естественных спутников.

Все люди смертны.

Учение об атомах было создано в античности.

III.  Укажите, к каким видам сложных суждений относятся следующие суждения:

1)  Сегодня с утра шел дождь, но к обеду небо прояснилось и дождь прекратился.

2)  Если студент добросовестно занимается в семестре, то он обычно хорошо сдает сессию.

3)  Данное деяние или содержит состав преступления, или не содержит состав преступления.

4)  Невозможно одновременно быть и преступником, и жертвой.

5)  Подозреваемый или виновен, или невиновен, ответ на вопрос дает только суд.

6)  Она секла лес, ловила рыбу, помогла класть сруб, корчевать лес, сажала и рыла картошку.

7)  У Лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том, и днем, и ночью кот ученый все ходит по цепи кругом.

8)  Если ночью шел дождь, то утром крыши будут мокрыми.

Тема 3а. Логика вопросов и ответов (2 ч)

План

1. Вопросно-ответная ситуация.

2. Виды вопросов.

3. Виды ответов.

Список литературы

1. Иванов .- М.,2001. - Разд. 2. 1, стр. 113-115.

2. Ивлев .- М.,2005. - Гл. 4, 42.

3. , Старченко . - М.,2002. - Гл.5.

Методические указания

Рассматриваемая тема является своеобразным продолжением темы «Суждение», поскольку вопросы в языке, как и суждение, выражены предложением. Суждение в языке выражается предложением повествовательным. Вопрос – предложением вопросительным; ответ – предложением повествовательным. Вопросно-ответная ситуация возникает там, где образуется неполнота информации, что не позволяет однозначно решить существующую проблему. Приступая к изучению логики вопросов и ответов, надо обратить внимание на то, что вопрос – это не отдельная форма мышления, а выраженная в форме вопросительного предложения неполнота знания. Восполнением этой неполноты будет ответ, выраженный новым суждением. Новизна суждения (ответа) означает, что в предыдущем знании явно данное суждение не присутствует.