Инструмент STEPS ВОЗ
(основной и расширенный модули)
![]() |
Поэтапный подход ВОЗ (STEPS) к эпиднадзору факторов риска хронических заболеваний
Всемирная организация здравоохранения
20 Avenue Appia, 1211 Geneva 27, Switzerland
Дополнительная информация: www. who. int/chp/steps
Инструмент STEPS
Краткий обзор
Введение | Ниже следует типовая модель инструмента STEPS, которая будет использоваться в странах/местах проведения опроса при разработке собственного адаптированного инструмента. Она содержит: · ОСНОВНОЙ модуль (незатененный фон) · РАСШИРЕННЫЙ модуль (затененный фон) · |
Основной модуль | Основные элементы каждого раздела содержат вопросы, необходимые для расчета базовых переменных показателей. Например: · числа лиц, ежедневно курящих в настоящее время · среднего индекса массы тела | |
Примечание: следует задать все основные вопросы; исключение основных вопросов повлияет на анализ. |
|
Расширенный модуль | В расширенных элементах каждого раздела запрашивается более подробная информация Примеры включают: · Употребление бездымного табака · |
Пояснения к графам | Ниже представлены краткие пояснения к каждой из граф Инструмента. |
Графа | Описание | Адаптация с учетом требований на местах |
Номер | Номер вопроса помогает опрашивающим найти нужный вопрос, если опрос был прерван. | Измените нумерацию после окончательного определения содержания опроса |
Вопрос | Каждый вопрос должен быть зачитан участникам | · Отберите нужные разделы. · При необходимости, задайте новые или дополнительные вопросы |
Ответы | В данной графе приводятся возможные варианты ответов, которые обводятся или заполняются опрашивающим лицом. Справа от ответов приводятся инструкции в отношении пропусков, которых следует придерживаться при проведении опроса. | · Добавьте конкретные ответы на вопросы демографического характера (например, C6) с учетом требований на местах. · Измените идентификатор вопроса - укажите номер вопроса. |
Код | Данная графа предназначена для приведения опросных данных в соответствие с порядком ввода и анализа данных, журналом регистрации и таблицей данных. | Никогда не изменяйте и не удаляйте код. Код используется в качестве общего идентификатора для ввода и анализа данных. |

Инструмент STEPS ВОЗ по эпиднадзору
факторов риска хронических заболеваний
<укажите страну/место проведения опроса>
Общая информация
Место и дата | Ответ | Код | |
1 | Код центра/населенного пункта | I1 | |
2 | Название центра/населенного пункта | └─┴─┴─┘ | I2 |
3 | Идентификационный номер опрашивающего | └─┴─┴─┘ | I3 |
4 | Дата заполнения вопросника | └─┴─┘ └─┴─┘ └─┴─┴─┴─┘ день месяц год | I4 |
![]()
![]()

| Идентификационный номер участника └─┴─┴─┴─┴─┴─┘ |
| ||||
| Получение согласия, язык проведения опроса и имя | Ответ | Код |
| ||
| 5 | Согласие yчастникa получено (устно или письменно) | Да | 1 | I5 |
|
| Нет | 2 Если НЕТ, ПРЕКРАТИТЕ ОПРОС |
| |||
|
| |||||
|
| |||||
| 6 | Язык проведения опроса [укажите] | Английский | 1 | I6 |
|
| [Другие] | 2 |
| |||
| [Другие] | 3 |
| |||
| [Другие] | 4 |
| |||
| 7 | Время проведения опроса (по 24-часовой шкале) | └─┴─┘: └─┴─┘ часы минуты | I7 |
| |
| 8 | Фамилия | I8 |
| ||
| 8 | Имя | I9 |
| ||
Дополнительная информация, которая может быть полезной |
| |||||
| 10 | Номер телефона для контактов, если возможно | I10 | |||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
Запишите и храните идентификационную информацию (I5 - I10) отдельно от заполненного вопросника.
| Этап 1 | Демографическая информация | |||
ОСНОВНОЙ МОДУЛЬ: Демографическая информация |
| ||||
Вопросы | Ответы | Код |
| ||
11 | Пол (мужской / женский, по внешним признакам) | Мужской | 1 | C1 |
|
Женский | 2 |
| |||
12 | Когда Вы родились? Не знаю 77 777 7777 | └─┴─┘ └─┴─┘ └─┴─┴─┴─┘ Если известно, перейдите к C4 день месяц год | C2 |
| |
13 | Сколько Вам лет? | Годы | └─┴─┘ | C3 |
|
14 | Сколько всего лет Вы учились в школе или другом учебном заведении в режиме полного дня (исключая дошкольное обучение)? | Годы | └─┴─┘ | C4 |
|
РАСШИРЕННЫЙ МОДУЛЬ: Демографическая информация | ||||
Вопросы | Ответы | Код | ||
16 | К какой [этнической группе / расовой группе / культурной подгруппе / другое] Вы относитесь? | [Определяется на местах] | 1 | C6 |
[Определяется на местах] | 2 | |||
[Определяется на местах] | 3 | |||
Отказывается отвечать | 8 | |||
15 | Каков наивысший уровень полученного Вами образования? [УКАЖИТЕ КАТЕГОРИИ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СТРАНЫ] | Нет школьного образования | 1 | C5 |
Незаконченное начальное | 2 | |||
Законченное начальное | 3 | |||
Законченное среднее | 4 | |||
Законченное гимназическое | 5 | |||
Законченное высшее | 6 | |||
Аспирантура | 7 | |||
Отказывается отвечать | 8 | |||
17 | Каково Ваше семейное положение? | Холост/не замужем Женат/ замужем Женат/ замужем, но живем раздельно Разведен/а Вдовец/вдова Отказывается отвечать | 1 2 3 4 5 6 88 | С7 |
18 | Что из перечисленного более всего соответствует Вашему основному роду занятий за последние 12 месяцев? [УКАЖИТЕ КАТЕГОРИИ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СТРАНЫ] (ИСПОЛЬЗУЙТЕ КАРТОЧКУ ОТВЕТОВ) | Государственный служащий employee | 1 | C8 |
Работник частного сектора | 2 | |||
Предприниматель | 3 | |||
Неоплачиваемый труд | 4 | |||
Учащийся | 5 | |||
Домохозяйка | 6 | |||
Пенсионер | 7 | |||
Безработный (способный работать) | 8 | |||
Безработный (неспособный работать) | 9 | |||
Отказывается отвечать | 88 | |||
19 | Сколько человек старше 18 лет, включая Вас, проживают вместе с Вами? | Количество человек | └─┴─┘ | C9 |
РАСШИРЕННЫЙ МОДУЛЬ: Демографическая информация, продолжение | ||||
Вопросы | Ответы | Код | ||
20 | Каков средний уровень доходов Вашей семьи за последний год? (УКАЖИТЕ ТОЛЬКО ОДИН ВАРИАНТ, НЕ ВСЕ 3) | В неделю | └─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘ Перейдите к T1 | C10a |
ИЛИ в месяц | └─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘ Перейдите к T1 | C10b | ||
ИЛИ в год | └─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘ Перейдите к T1 | C10c | ||
Отказывается отвечать | 8 | C10d | ||
21 | Если Вы не знаете точную сумму, можете ли Вы приблизительно оценить уровень годового дохода, если я предложу Вам некоторые возможные варианты? Является ли он [УКАЖИТЕ ВЕЛИЧИНУ В МЕСТНОЙ ВАЛЮТЕ ПО КВИНТИЛЯМ ДОХОДОВ] (ЗАЧИТАЙТЕ ВОЗМОЖНЫЕ ВАРИАНТЫ) | £ Квинтиль1 (Q) 1 | 1 | C11 |
Больше, чем Q 1, £ Q 2 | 2 | |||
Больше, чем Q 2, £ Q 3 | 3 | |||
Больше, чем Q 3, £ Q 4 | 4 | |||
Больше, чем Q 4 | 5 | |||
Не знаю | 7 | |||
Отказывается отвечать | 8 | |||
1 - Квинтиль, статистический термин, означающий 1/5 часть
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |



