ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Новгородский Государственный Университет имени Ярослава Мудрого»
_______________________________________________________________________________
Кафедра "Микробиологии, иммунологии и инфекционных болезней"
УТВЕРЖДАЮ
Декан лечебного факультета
__________________
____ __________2005 г.
Эпидемиология
Дисциплина для специальности 060109 - «Сестринское дело»
Рабочая программа
СОГЛАСОВАНО Начальник учебного отдела _____ _______ ________2006г. | Разработали: Профессор кафедры, к. м.н. _______ ________2005г. К. м.н., доцент каф. МИиИБ _______ ________2005г. |
Заведующий выпускающей кафедрой ________________ _______ ________2005г. | Принято на заседании кафедры Заведующий кафедрой: _____________ 30.08.2005г. |
Рабочая программа составлена согласно требованиям ГОС (1994-97) для обучения на старших курсах, переработана по соответствующим требованиям ГОС – 2000 и «Положения об ООП» для обучения студентов приема 2000, 2001 и тд. В связи с возможным изменением учебных часов по учебному плану в рабочую программу могут быть внесены изменения расчета учебных часов.
Введение
1. Цели и задачи изучения дисциплины
Эпидемиология относятся к числу наук, знание которых необходимо
каждому врачу и медицинскому работнику, так как она решает сама и способствует решению многих медицинских проблем. Поэтому преподавание этой дисциплины должно занять достойное место в системе обучения студентов в медицинских высших учебных заведениях.
Определение эпидемиологии, как общемедицинской науки, изучающей причины, условия и механизмы формирования заболеваемости населения путем анализа особенностей ее распределения по территории, среди различных групп населения и во времени и использующей эти данные для разработки способов профилактики заболеваний, включает четыре направления: общую эпидемиологию, частную эпидемиологию инфекционных заболеваний, паразитологию, клиническую (госпитальную) эпидемиологию.
В курсе эпидемиологии студенты должны приобрести знания по всем указанным выше направлениям.
Успехи, достигнутые в борьбе с инфекционными болезнями, привели к тому, что еще недавно казалось, будто эпидемиология в значительной мере решила все основные задачи, стоящие перед ней. Между тем проблема борьбы и профилактики инфекционных болезней в действительности продолжает сохранять чрезвычайную актуальность. Постоянно увеличивается число ранее неизвестных, впервые выявленных инфекционных болезней: в последние десятилетия уже установлено около 30 таких нозологических единиц. Многие из них являются экзотическими (геморрагические лихорадки Ласса, Эбола, Марбург и др.), другие распространены повсеместно и могут представлять высокую эпидемическую и социально-экономическую опасность (легионеллез, кампилобактериоз и др.).
Преподавание эпидемиологии проводится в виде лекционного курса и практических семинарских занятий с контролем полученных знаний по разделам пройденного материала и заключительным зачетом.
В лекционном курсе и на практических занятиях системно излагаются материалы по теоретическим и прикладным вопросам общей и частной эпидемиологии, направленные на формирование у студентов знаний о роли и значении эпидемиологии в предупреждении появления и распространения инфекционной заболеваемости на популяционном уровне; разработке мер воздействия на эпидемический процесс.
Важное значение приобретает знание основ общей эпидемиологии для проведения анализа эпидемической ситуации и прогнозирования развития эпидемического процесса.
Будущие медицинские сестры с высшим образованием должны знать пути и механизмы распространения инфекционных заболеваний, возможности предупреждения распространения болезней и ликвидации очагов инфекций.
Теоретическая подготовка, а также практические знания по эпидемиологии должны быть ориентированы на конечную цель подготовки медицинских сестер с высшим образованием в соответствии с квалификационными характеристиками, с одной стороны, а также в интересах смежных дисциплин как по горизонтали, так и по вертикали, то есть преподавание эпидемиологии должно быть интегрировано с программами смежных дисциплин: инфекционных болезней, микробиологии и иммунологии, заболеваний хирургического профиля.
Эпидемиология на факультете сестринского дела преподается на очном отделении на третьем (6 семестр) в объеме 105 часов, и на заочном отделении на шестом и седьмом семестрах в объеме 105 часов.
1.2 Требования к уровню освоения программы.
Студент должен знать:
1. понятие об эпидемическом процессе, эпидемиологическом надзоре за инфекционными заболеваниями; значение оперативного и ретроспективного эпидемиологического анализа в прогнозировании эпидемического процесса;
2. эпидемиологический метод исследования, механизмы формирования заболеваемости;
3. понятие об эпидемиологической диагностике инфекционного процесса;
4. этиологию и эпидемиологию инфекционных заболеваний;
5. методы и средства воздействия на эпидемический процесс: средства иммунопрофилактики, экстренной профилактики, дезинфекции, дезинсекции и дератизации;
6. основы инфекционного контроля в лечебных учреждениях различного профиля.
Студент должен уметь:
1. использовать терминологию общей эпидемиологии для объяснения причин, условий, механизма развития и проявления заболеваемости;
2. осуществлять оценку эпидемиологического благополучия населения на примере отдельных нозологических форм инфекционных болезней, используя статистические показатели;
3. планировать и осуществлять реализацию календаря прививок, а также проводить прививочную и экстренную профилактику инфекционных заболеваний по эпидемическим показаниям, оценивать качество и эффективность иммунопрофилактики и экстренной профилактики;
4. осуществлять первичные противоэпидемические мероприятия в очагах;
5. разрабатывать меры профилактического и противоэпидемического воздействия на эпидемический процесс.
Задачи преподавания дисциплины:
· Обучить студентов навыкам работы в эпидемическом очаге, технике безопасности при контакте с источником инфекции и работе в эпидочаге;
· Научить методам эпидемиологической диагностики и методам эпидемиологического надзора;
· Научить умению оценки эпидемиологической ситуации с использованием методов эпидемиологической диагностики;
· Научить методам специфической и неспецифической профилактики инфекционных заболеваний;
· Научить навыкам контроля за внутрибольничными инфекциями, методам дезинфекции, дезинсекции и дератизации;
· Научить оценивать данные, предоставляемые службой санитарно-эпидемиологического надзора;
· Научить правильно оформлять медицинскую документацию;
· Привить навыки самостоятельного изучения литературы по эпидемиологии
1.3 Взаимосвязь с другими дисциплинами ООП:
2. Объем дисциплины, виды учебной работы, формы контроля:
Специальность – 060109 «Сестринское дело»
Форма обучения – очная
Вид учебной работы | Всего | Часов по семестрам |
6 | ||
Аудиторные занятия: - лекции; - практические занятия; - семинары; Самостоятельная работа: - расчетно – графическая работа; - реферат; | 12 39 54 | 12 39 54 |
Всего | 105 | 105 |
Вид итогового контроля (зачет, экзамен) | Зач. |
Специальность – 060109 «Сестринское дело»
Форма обучения – заочная
Вид учебной работы | Всего | Часов по семестрам | |
6 | 7 | ||
Аудиторные занятия: - лекции; - практические занятия; - семинары; - лабораторые работы; Самостоятельная работа: - курсовой проект; - расчетно – графическая работа; - реферат; - контрольная работа; | 12 4 89 | 4 4 | 8 89 К |
Всего | 105 | 5 | 97 |
Вид итогового контроля (зачет, экзамен) | Зач. |
3.Содержание дисциплины:
3.1. Темы и содержание теоретических занятий:
Специальность – 060109 «Сестринское дело»
Форма обучения – очная
Темы | Кол - во часов | |
Ауд. | СРС | |
Учение об эпидемиологическом процессе. Методы эпидемиологии, эпидемиологическая диагностика. | 1 | 1 |
Эпидемиологический надзор за инфекционными заболеваниями. | 1 | 1 |
Общая эпидемиологическая характеристика кишечных инфекций. | 1 | 1 |
Общие принципы дезинфекции, дезинсекции и дератизации. | 1 | 1 |
Общая эпидемиологическая характеристика воздушно-капельных инфекций. | 1 | 1 |
Эпидемиология и профилактика госпитальных инфекций. | 1 | 1 |
Содержание и организация противоэпидемических мероприятий в экстремальных условиях. | 1 | 1 |
Эпидемиология и профилактика особо-опасных инфекций. Организационные мероприятия. | 1 | 1 |
Эпидемиология и профилактика ЗППП. | 1 | 1 |
Эпидемиология и профилактика ВИЧ-инфекции. | 1 | 1 |
Вакцинопрофилактика. | 1 | 1 |
Эпидемиология глистных заболеваний. | 1 | 1 |
Специальность – 060109 «Сестринское дело»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
