Текст 1 (стр. 5 )

(1)Мы с удовольствием берем в руки роман, написанный сто, двести, триста лет назад, и видим, что герои его нам близки: они любят, ненавидят, совершают хорошие и плохие поступки, знают честь и бесчестие, они верны в дружбе или предают друзей - и всё это нам ясно. (2) Но вместе с тем многое в поступках героев нам или непонятно, или, что хуже, понято неправильно, не до конца. (3) Но как поссорились, почему вышли на дуэль, почему Онегин убил Ленского?

(4) Чтобы понимать смысл поведения живых людей и литературных героев прошлого, необходимо знать их культуру: их простую, обычную жизнь, их привычки, бытовавшее в те годы представление о чести, долге. (5) Надо представлять, как жили люди этой эпохи, какой мир их окружал, какие проблемы волновали, каковы были их семейные и служебные обязанности.

(6) Надо знать, одним словом, культуру того времени. (7) Культура исторична по своей природе. (8) Само её настоящее всегда существует в отношении к прошлому и к будущему. (9) Она вечна и всемирна, но всегда подвижна и изменчива.

(10) Есть и другая причина, диктующая обращение к истории. (И) История плохо предсказывает будущее, но хорошо объясняет настоящее. (12) Мы сейчас переживаем время увлечения историей. (13) Это не случайно: время революций антиисторичное по природе, время реформ всегда обращает людей к размышлениям о дорогах истории. (14) В революционную эпоху теоретические утопии привлекают больше, чем исторические доку менты.

(15) Когда общество проходит критическую точку и будущее начинает рисоваться не как создание нового мира, а в виде органического и непрерывного развития, история снова вступает в свои права. (16) Но здесь происходит печальное: интерес к истории пробудился, а навыки исторического исследования утеряны, документы уничтожены или забыты, старые исторические концепции не удовлетворяют, а новых нет. (17) И тут рождается квазиисторическая литература, которая особенно притягательна для массового сознания, потому что замещает трудную, не поддающуюся единому истолкованию реальность легко усваиваемыми, порою скандальными выдумками.

По Ю. Лотману.

Задание

1.Из предложения 6 выпиши словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

2. Из предложения 7 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

3. Из предложения 8 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

4. Из предложения 13 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

5. Из предложения 7 выпишите словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ.

6. Из предложения 14 выпишите словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ

7. Из предложения 2 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ

8. Из предложения 8 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ

9. Из предложения 12 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ

10. Из предложения 13 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.

11. Из предложения 14 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ

12 Из предложения 15 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ

13. Из предложения 16 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ

14. Укажите тип связи в словосочетании БЛИЗКИ НАМ (№ 1)

15. Укажите тип связи в словосочетании ЗНАЮТ ЧЕСТЬ (№ 1)

16. Укажите тип связи в словосочетании В ПОСТУПКАХ ГЕРОЕВ (№ 2)

17. Укажите тип связи в словосочетании ЖИВЫХ ЛЮДЕЙ (№ 4)

18. Укажите тип связи в словосочетании ЗНАТЬ КУЛЬТУРУ (№ 6)

19. Укажите тип связи в словосочетании ВСЕГДА ПОДВИЖНА (№ 9)

20. Укажите тип связи в словосочетании ДИКТУЮЩАЯ ОБРАЩЕНИЕ (№ 10)

21. Укажите тип связи в словосочетании ХОРОШО ОБЪЯСНЯЕТ (№ 11)

22. Укажите тип связи в словосочетании ВРЕМЯ РЕВОЛЮЦИЙ (№ 13)

23. Укажите тип связи в словосочетании О ДОРОГАХ ИСТОРИИ (№ 13)

24. Укажите тип связи в словосочетании ИСТОРИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ (№ 14)

25. Укажите тип связи в словосочетании В СВОИ ПРАВА (№ 15)

26. Укажите тип связи в словосочетании НОВЫХ НЕТ (№ 16)

27. Укажите тип связи в словосочетании ТУТ РОЖДАЕТСЯ (№ 17)

Укажите тип связи в словосочетании ЗАМЕЩАЕТ РЕАЛЬНОСТЬ (№ 17)

Текст 12

(1) К богатым и богатству у нас отношение всегда было очень сложным, одним словом не выразишь. (2) Тут и ненависть, и зависть, и подобострастие, и презрение. (3) Но в основе - ничего не попишешь! - лежит неприязнь. (4) В русских народных сказках богачи и жадины - среди злодеев. (5) Возьмем произведения властителей наших дум - Пушкина, Лермонтова, Некрасова, Достоевского, Толстого, Чехова. (6) Допустим, это литература. (7) Вымысел. (8) Может быть, жизнь выдвигает других героев? (9) Где вы, русские Рокфеллеры, Форды, Ротшильды? (10) Минин и Пожарский есть. (11) Суворов и Кутузов есть. (12) Есть, конечно, и Савва Морозов, и Савва Мамонтов, и Третьяков, и Щукин. (13) Но они запомнились не нажитым богатством, а истраченным. (14) Один вкладывал свои миллионы в революцию, три других - в искусство.

(15) Ладно, это дело прошлое. (16) «Новое поколение выбирает пепси»... (17) Послушаем, что говорит новое поколение, причем не молодежь, а малыши лет пяти-шести, родившиеся уже в постперестроечную эпоху. (18) Сидят у телевизора, смотрят диснеевский мультсериал «Утиные истории». (19) Но спросите, как они относятся к дядюшке Скруджу, который на что угодно готов ради денег. (20) Вот типичный ответ: (21) « Вообще-то он мне не очень нравится. (22) Он богатый, жадный».

(23) Помните Тома Сойера? (24) Ему поручили покрасить забор, а он продает это право мальчишкам. (25) Читая этот эпизод, мы добродушно улыбаемся. (26) Но перенесите Тома в наш московский или калужский двор, назовите Васей - и умиления как не бывало. (27) «Надо же, какой барыга! - (28) подумаете вы. - (29) И откуда такой взялся?» (30) Не вызывают же у вас умиления «деловые» школьники, которые продают одноклассникам конспекты или дают списывать за деньги!

По материалам газеты «Аргументы и факты»

Задание

1.Из предложения 1 выпиши словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

2. Из предложения 5 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

3. Из предложения 8 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

4. Из предложения 15 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

5. Из предложения 16 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

6. Из предложения 24 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ

7. Из предложения 8 выпишите словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ

8. Из предложения 13 выпишите словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ

9. Из предложения 16 выпишите словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ

10. Из предложения 21 выпишите словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ

11. Из предложения 25 выпишите словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ

12 Из предложения 17 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ

13. Из предложения 25 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ

14. Укажите тип связи в словосочетании ОЧЕНЬ СЛОЖНЫМ (№ 1)

15. Укажите тип связи в словосочетании НИЧЕГО НЕ ПОПИШЕШЬ (№3)

16. Укажите тип связи в словосочетании В РУССКИХ СКАЗКАХ (№ 4)

17. Укажите тип связи в словосочетании ВОЗЬМЕМ ПРОИЗВЕДЕНИЯ (№ 5)

18. Укажите тип связи в словосочетании СВОИ МИЛЛИОНЫ (№ 14)

19. Укажите тип связи в словосочетании СИДЯТ У ТЕЛЕВИЗОРА (№ 18)

20. Укажите тип связи в словосочетании ГОТОВ РАДИ ДЕНЕГ (№ 19)

21. Укажите тип связи в словосочетании НЕ ОЧЕНЬ НРАВИТСЯ (№ 21)

22. Укажите тип связи в словосочетании ПОКРАСИТЬ ЗАБОР (№ 24)

23. Укажите тип связи в словосочетании ЭТОТ ЭПИЗОД (№ 25)

24. Укажите тип связи в словосочетании В МОСКОВСКИЙ ДВОР (№ 26)

25. Укажите тип связи в словосочетании НАЗОВИТЕ ВАСЕЙ (№ 26)

26. Укажите тип связи в словосочетании КАКОЙ БАРЫГА (№ 27)

27. Укажите тип связи в словосочетании ОТКУДА ВЗЯЛСЯ (№ 29)

28. Укажите тип связи в словосочетании ПРОДАЮТ КОНСПЕКТЫ (№ 30)

Текст 13

1) На хуторе сон и тишина. (2) Мы идем вдоль белого под луной заборика... (3) Такое чувство, словно и родился я здесь, и прожил здесь жизнь, и теперь возвращаюсь домой.

(4) Кулаком бью в раму окна. (5)... (6) И сейчас же распахивается дощатая дверь. (7) Панченко, ординарец мой, сонный, зевающий, босиком стоит на пороге.

(8) - Заходите, товарищ лейтенант.

(9) Хорошо вот так ночью вернуться с плацдарма домой. (10) Об этом не думаешь там. (11) Это здесь со всей силой чувствуешь. (12) Мне никогда до войны не приходилось возвращаться домой после долгой разлуки. (13—14)... (15) Но и тот, кто до войны возвращался домой после долгой разлуки, не испытывал тогда того, что испытываем мы сейчас. (16) Они возвращались соскучившиеся, мы возвращаемся живые.

(17) Сидя на подоконниках, разведчики смотрят, как мы двое едим, и глаза у них добрые.

(18) А в углу стоит широкая деревенская кровать.

(19) Белая наволочка, набитая сеном, белая простыня. (20) Многого не понимали до войны люди. (21) Разве в мирное время понимает человек, что такое чистые простыни? (22) За всю войну только в госпитале я спал на простынях, но тогда они не радовали.

(23) Я ложусь на свою царскую кровать, пахнущую сеном и свежим бельем, и проваливаюсь, как в пух. (24) Но отчего-то никак не могу заснуть. (25) И едва задремываю, как, вздрогнув, просыпаюсь опять. (26) Я просыпаюсь от тишины. (27) Даже во сне я привык прислушиваться к разрыву снарядов. (28) И мысли лезут в голову о ребятах, оставшихся на плацдарме. (29) Зажмурюсь - и опять все это перед глазами: землянка связистов, в которую попала бомба, дорога в лесу и черные высоты, занятые немцами...

(30) Нет, кажется, не усну. (31) Осторожно, чтоб не разбудить ребят, выхожу во двор. (32) Как тихо! (33) Словно и нет войны на земле. (34) Впереди луна садится за глиняную трубу... (35) И что-то такое древнее, бесконечное в этом, которое было до нас и после нас будет...

1.Из предложения 2 выпиши словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

2. Из предложения 3 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

3. Из предложения 6 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

4. Из предложения 11 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

5. Из предложения 12 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

6. Из предложения 34 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ

7. Из предложения 7 выпишите словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ

8. Из предложения 10 выпишите словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ

9. Из предложения 18 выпишите словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ

10. Из предложения 19 выпишите словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ