Текст 1 (стр. 1 )

Текст 1

(1)... Было тихо и бело. (2) Порой мы спотыкались о тонкий ствол поваленного дерева, пересекший тропу, невидимый под снегом. (3) Березы уходили вверх, как белые дымы, выделяясь на более темном небе. (4) И вот мы подошли к самому краю оврага, где под сенью зимней чащи возвышался прямоугольный завьюженный холмик. (5) Ни плиты, ни памятника, ни пышной ограды. (6) Только стволы и густые ветви. (7) Дубы, ясени, липы. (8) Овраг, из которого видны верхушки деревьев, растущих на склоне. (9) Светло опушенные кусты. (10) Лучшего мавзолея и не надо.

(11) Толстой любил эту площадку над обрывом. (12) Все было ему знакомо с детских лет, и в изученности каждой ветки, каждого изгиба дорожки было что-то надежное, умиротворяющее, (13) И эта привычность не мешала другому ощущению. (14) Казалось, что рядом было скрыто нечто неизведанное, что вдруг все может здесь преобразиться и поразить блеском колдовства, ошеломить новизной.

(15) Это постоянное ожидание чуда началось еще в раннюю пору жизни. (16) Лев Николаевич писал об этом в своих воспоминаниях: (17) «Старший брат Николенька... объявил нам, что у него есть тайна, посредством которой все люди сделаются счастливыми и не будет болезней, никаких неприятностей, все сделаются муравейными братьями.

(18) И я помню, что слово «муравейные» особенно нравилось, напоминая муравьев в кочке. (19) ...Эта тайна, как он нам говорил, написана им на зеленой палочке, и палочка эта зарыта у дороги, на краю оврага старого Заказа». (20) Наивная детская выдумка несла в себе необыкновенный заряд, которого хватило на долгий век Льва Николаевича. (21) Давно выросли братья, старость пришла, а тайна зеленой палочки продолжает существовать в сознании. (22) Легенда эта не меркла, она обрастала житейской мудростью, не теряя утренней своей свежести, и где-то в глубине души звенела, как чистая струна, среди чаяний и страстей, обуревавших великого художника.

(23) В конце концов вся его жизнь, все его творения и раздумья были посвящены разгадке этой давней тайны, свелись к поискам сказочной зеленой палочки, которая сделала бы людей счастливыми.

(24) И навсегда укоренилось в нем чувство благоговения перед заповедным участком у оврага, чувство радостного ожидания.

(25) Легенда о муравейных братьях была пожизненной спутницей Толстого - от первых созданных им строк до записи в дневнике 11 августа 1908 года, звучащей как завещание. (26) Он просил: (27) «... чтобы никаких не совершали обрядов при закопании в землю моего тела. (28) Деревянный гроб, и кто хочет снесет или свезет в Заказ против оврага, на место зеленой палочки».

(29) Сейчас вокруг было чисто и спокойно.(30) Хорошо дышалось. (31) Пахло хвоей, снегом, рябиной, и не хотелось в этом завораживающем безмолвии думать ни о чем плохом.

Задание

1.Из предложения 5 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

2. Из предложения 10 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

3. Из предложения 11 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

4. Из предложения 14 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

5. Из предложения 16 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

6. Из предложения 3 выпишите словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ

7. Из предложения 10 выпишите словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ

8. Из предложения 13 выпишите словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ

9. Из предложения 2 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ

10. Из предложения 9 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ

11. Из предложения 18 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ

12 Из предложения 21 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ

13 Из предложения 24 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ

14. Укажите тип связи в словосочетании ВЫДЕЛЯЯСЬ НА НЕБЕ (№ 3).

15. Укажите тип связи в словосочетании К САМОМУ КРАЮ (№ 4).

16. Укажите тип связи в словосочетании РАСТУЩИХ НА СКЛОНЕ (№8).

17. Укажите тип связи в словосочетании ЗНАКОМО ЕМУ (№ 12).

18. Укажите тип связи в словосочетании БЛЕСКОМ КОЛДОВСТВА (№ 14).

19. Укажите тип связи в словосочетании НАЧАЛОСЬ ЕЩЕ (№ 15).

20. Укажите тип связи в словосочетании ОБЪЯВИЛ НАМ (№ 16).

21. Укажите тип связи в словосочетании НА КРАЮ ОВРАГА (№19).

22. Укажите тип связи в словосочетании НЕ ТЕРЯЯ СВЕЖЕСТИ (№22).

23. Укажите тип связи в словосочетании ВСЯ ЖИЗНЬ (№ 23).

24. Укажите тип связи в словосочетании РАДОСТНОГО ОЖИДАНИЯ ( № 24).

25. Укажите тип связи в словосочетании БЫЛО ВОКРУГ (№ 29).

26. Укажите тип связи в словосочетании ПАХНЕТ РЯБИНОЙ (№ 31).

27. Укажите тип связи в словосочетании В ЭТОМ БЕЗМОЛВИИ (№ 31).

Текст 2.

(1) Недавно ночью шли мимо солдаты. (2) Я дежурил у телефона и вышел покурить. (3) Они шли и пели, тихо, вполголоса. (4) Я даже не видел их, я только слышал их шаги по асфальту и тихую, немного даже грустную песню про Днепр и журавлей. (5) Я подошел. (6) Бойцы расположились на отдых вдоль дороги, на примятой траве, под акациями. (7) Мигали приглушёнными огоньками цигарок. (8) И чей-то молодой, негромкий голос доносился откуда-то из-под деревьев.

(9) - Нет, Вась... (10) Ты уж не говори. (11) Лучше нашей нигде не сыщешь. (12) Ей-Богу... (13) Как масло земля - жирная, настоящая, - он даже причмокнул как-то по-особенному. (14) - А хлеб взойдет - с головой закроет...

(15) А город плыл, и красные отсветы прыгали по стенам цехов, и где-то совсем недалеко трещали автоматы то чаще, то реже, и взлетали ракеты, и впереди неизвестность и почти неминуемая смерть.

(16) Я так и не увидел того, кто это сказал. (17) Кто-то крикнул: (18)«Приготовиться к движению!» (19) Все зашевелились, загремели котелками. (20) И пошли. (21) Пошли медленным, тяжелым, солдатским шагом. (22) Пошли к тому неизвестному месту, которое на карте их командира отмечено, должно быть, крестиком.

(23) Я долго стоял еще и прислушивался к удаляющимся и затихавшим потом совсем шагам солдат.

(24) Есть детали, которые запоминаются на всю жизнь. (25) И не только запоминаются. (26) Маленькие, как будто незначительные, они выдаются, впитываются как-то в тебя, начинают прорастать, вырастают во что-то большое, значительное, вбирают в себя всю сущность происходящего, становятся как бы символом.

(27) Я помню одного убитого бойца. (28) Он лежал на спине, раскинув руки, и к губе его прилип окурок. (29) Маленький, еще дымившийся окурок. (30) И это было страшней всего, что я видел на войне. (31) Страшней разрушительных городов, распоротых животов, оторванных рук и ног. (32) Раскинутые руки и окурок на губе. (33) Минуту назад была еще жизнь, мысли, желания. (34) Сейчас - смерть.

(35) А вот в песне той, в тех простых словах о земле, жирной как масло, о хлебах, с головой закрывающих тебя, было что-то... (36) Я даже не знаю, как это назвать.(37) Толстой называл это скрытой теплотой патриотизма. (38) Возможно, это самое правильное определение. (39) Возможно, это и есть чудо. (40)Чудо более сильное, чем немецкая организованность и танки с черными крестами.

(По В. Некрасову)

Задание.

1.Из предложения 6 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

2. Из предложения 7 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

3. Из предложения 22 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

4. Из предложения 24 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

5. Из предложения 32 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

6. Из предложения 14 выпишите словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ

7. Из предложения 19 выпишите словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ

8. Из предложения 27 выпишите словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ

9. Из предложения 2 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ

10. Из предложения 4 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ

11. Из предложения 26 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ

12 Из предложения 29 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ

13. Укажите тип связи в словосочетании ШЛИ НЕДАВНО (№1).

14. Укажите тип связи в словосочетании НЕМНОГО ГРУСТНУЮ (№4).

15. Укажите тип связи в словосочетании ЧЕЙ-ТО МОЛОДОЙ (№ 8).

16. Укажите тип связи в словосочетании НИГДЕ НЕ СЫЩЕШЬ (№ 11).

17. Укажите тип связи в словосочетании ПО СТЕНАМ ЦЕХОВ (№15).

18. Укажите тип связи в словосочетании ТАК НЕ УВИДЕЛ (№ 16).

19. Укажите тип связи в словосочетании ЗАТИХАВШИМ ПОТОМ (№ 23).

20. Укажите тип связи в словосочетании ВО ЧТО-ТО БОЛЬШОЕ (№ 26).

21. Укажите тип связи в словосочетании РАСКИНУВ РУКИ (№ 28).

22. Укажите тип связи в словосочетании СТРАШНЕЙ ВСЕГО (№ 30).

23. Укажите тип связи в словосочетании В ПЕСНЕ ТОЙ (№ 35).

24. Укажите тип связи в словосочетании ТЕПЛОТОЙ ПАТРИОТИЗМА (№ 37).

25. Укажите тип связи в словосочетании СКРЫТОЙ ТЕПЛОТОЙ (№ 37).

26. Укажите тип связи в словосочетании ТАНКИ С КРЕСТАМИ (№ 40).

27. Укажите тип связи в словосочетании РАСПОРОТЫХ ЖИВОТОВ (№ 31).

28. Укажите тип связи в словосочетании ВСЮ СУЩНОСТЬ (№ 26).

29. Укажите тип связи в словосочетании СЛОВАХ О ЗЕМЛЕ (№ 35).

30. Укажите тип связи в словосочетании С ЧЕРНЫМИ КРЕСТАМИ (№ 40).

Текст 3.

(1) Человек соприкасается с искусством каждый день. (2) И, как правило, не в музеях. (3) С самого рождения и на протяжении всей жизни люди погружены в искусство.

(4) Здание гостиницы, вокзала, магазина, интерьер квартиры, одежда и ювелирные украшения - все это может быть произведения искусства. (5) Но может и не быть. (6) Далеко не каждую картину, статую, песню и фарфоровый сервиз считают шедеврами. (7) Как отличить произведение искусства от ремесленных поделок? (8) Не существует рецепта, где было бы точно изложено, что и в каких пропорциях нужно соединить, чтобы получилось подлинное произведение искусства. (9) Однако можно развить свою способность чувствовать и ценить прекрасное, которую мы называем вкусом.

(10) Что такое искусство? (11) Почему оно имеет очаровательную магию власти над человеком? (12) Искусство нередко называют глубоким источником наслаждения. (13) Миллионы людей наслаждаются изображением прекрасных человеческих тел, удивительных пейзажей на полотнах великих художников, очищают душу и мысли волшебными звуками музыки, драгоценным поэтическим словом. (14) Но изображение Христа, распятого и страдающего, не предназначенного для наслаждения, а ведь этот сюжет является общим для тысяч живописцев на протяжении многих веков.