Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
· навыками целеполагания, планирования, анализа, рефлексии, самооценки успешности собственной деятельности, эвристических методов решения проблем (учебно-познавательная компетенция).
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 4. Форма промежуточной аттестации зачет (очная, заочная формы обучения). Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы,108 академических часов (очная и заочная формы обучения), из них 72,8 часов, (очная форма обучения); 12,2 часа (заочная форма обучения), выделенных на контактную работу с преподавателем, 35,2 часа (очная форма обучения); 95,8 часа (заочная форма обучения) выделенных на самостоятельную работу.
Очная форма обучения
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры |
4 | ||
Контактная работа: | 72,8 | 72,8 |
Аудиторные занятия (всего) | 72 | 72 |
В том числе: | ||
Лабораторные занятия (ЛЗ) | 72 | 72 |
Иные виды работ: | 0,8 | 0,8 |
Индивидуальные консультации | 0,6 | 0,6 |
Консультации перед экзаменом | ||
Зачет | 0,2 | 0,2 |
Экзамен | ||
Контроль | ||
Самостоятельная работа (всего): | 35,2 | 35,2 |
Общая трудоемкость зач. ед. час | 3 | 3 |
108 | 108 | |
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | зачет |
Заочная форма обучения
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры |
4 | ||
Контактная работа: | 12,2 | 12,2 |
Аудиторные занятия (всего) | 12 | 12 |
В том числе: | ||
Лабораторные занятия (ЛЗ) | 12 | 12 |
Иные виды работ: | 0,2 | 0,2 |
Индивидуальные консультации | ||
Консультации перед экзаменом | ||
Зачет | 0,2 | 0,2 |
Экзамен | ||
Контроль | ||
Самостоятельная работа (всего): | 95,8 | 95,8 |
Общая трудоемкость зач. ед. час | 3 | 3 |
108 | 108 | |
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | зачет |
3. Тематический план.
Таблица 2.
Тематический план
Очная форма обучения
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерактивной форме | Формы контроля | |
Лабораторные занятия | Самостоятельная работа | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Модуль 1 | |||||||
1 | The Judicial System (Юридическая система) | 1-4 | 18 | 8,2 | 27 | 12 | - Essay: «Merits and Demerits of Judicial System in Russia» - Project Work |
2 | The Law and the Family (Право и семья) | 5-9 | 17 | 9 | 26 | 13 | - Project Work (a collage, a poster, a wall newspaper etc.) - Writing an essay: “The Abuser Also Suffers” - Making a report for the International Research Students Conference |
Модуль 2 | |||||||
3 | Juvenile Delinquency (Подростковая преступность) | 10-13 | 18 | 9 | 27 | 12 | - Writing an essay: «Theoretical Reasons for Juvenile Delinquency»; - Project work (booklets informing about activities of teen clubs, collages showing the reasons for crime and solutions to the problem; wall newspapers etc.) - For and against essay: «Theoretical Reasons for Juvenile Delinquency» - Presentation: «Young Offenders» |
4 | The Law and the Global ecology (Закон и экология) | 14-17 | 17 | 9 | 26,8 | 13 | - Project work (booklets informing of activities of ecology movements and organizations, collages showing the possibility of eco-tourism in Russia, wall newspapers etc.) - Argumentative essay: «Save Our Planet!». - Argumentative essay on the film “Erin Brockovich” - Presentation |
Иные виды работ | 0,8 | ||||||
Итого : | 17 | 72 | 35,2 | 108 | 50 | зачет | |
из них в интерактивной форме | 50 |
Таблица 3.
Тематический план
Заочная форма обучения
№ | Тема | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерактивной форме, в час. | Формы контроля | |
Лабораторные занятия | Самостоятельная работа | |||||
1 | 2 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| ||||||
1. | The Judicial System (Юридическая система) | 4 | 32 | 36 | 3 | - Essay«Merits and Demerits of Judicial System in Russia». - Grammar test |
2. | The Law and the Family (Право и семья) | 4 | 32 | 36 | 3 | - Essay “Merriage contract: «For» and «Against»”. - Grammar test |
3. | Law in the Global World (Право в глобализирующемся мире) | 4 | 31,8 | 36,2 | 3 | - Argumentative essay «Is it Easy to Be a Law-abiding Citizen?» - Presentations |
Иные виды работы | 0,2 | |||||
Итого: | 12 | 95,8 | 108 | 9 | Зачет |
4. Содержание дисциплины.
Таблица 4.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (очная форма обучения)
Тема | Чтение | Аудирование | Говорение | Письмо | Лексика | Грамматика |
1. The Judicial System (Юридическая система) | The Court System of England and Wales. The English Court System. | The interview with a magistrate Listening to the text “Civil Procedure” by A. Walker Listening to an interview with a judge. | Giving instructions and persuading. | Writing thesis for a report. Writing an essay: «Merits and Demerits of Judicial System in Russia» Project Work | Legal terminology for litigation | Relative clauses: defining and non-defining Relative clauses: defining and non-defining |
2. The Law and the Family (Право и семья) | Marriage Law Family violence Family law | The interview about marriage and divorce | Expressing doubts, reasoning | Project Work (a collage, a poster, a wall newspaper etc.) Writing an essay: “The Abuser Also Suffers” Making a report for the International Research Students Conference | Words and phrases dealing with the family law, family violence | Non-finite forms: gerund and infinitive Non-finite forms: gerund and infinitive |
3. Juvenile Delinquency (Подростковая преступность) | Britain’s Most Persistente Young Burglar Young Offenders: causes and solutions | The interview with a young offender Youth Crime | Introducing one’s opinion | Writing an essay: «Theoretical Reasons for Juvenile Delinquency»; Project work (booklets informing about activities of teen clubs, collages showing the reasons for crime and solutions to the problem; wall newspapers etc.) For and against essay: «Theoretical Reasons for Juvenile Delinquency» Presentation: «Young Offenders» | Vocabulary dealing with juvenile delinquency | Non-finite forms: participle Non-finite forms: participle |
4. The Law and the Global ecology (Закон и экология) | Environmental Law International law Article: Beware of the Dirty Seas | The interview about protection of environment in Great Britain | Agreeing, disagreeing, making suggestions | Project work (booklets informing of activities of ecology movements and organizations, collages showing the possibility of eco-tourism in Russia, wall newspapers etc.) Argumentative essay: «Save Our Planet!». Argumentative essay on the film “Erin Brockovich” Making a presentation | Words and phrases dealing with the environmental law | Revision of non-finite forms: infinitive, gerund, participle Revision of non-finite forms: infinitive, gerund, participle |
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (заочная форма обучения) Таблица 5
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


