Программа государственного междисциплинарного экзамена по направлению подготовки «Социология» (социология социальных изменений)

 

Волгоградский государственный университет

Кафедра социологии

 

УТВЕРЖДЕНО Ученым советом Протокол № __ от « » ________ 201__ г.   Директор института права   ________________И.С. Дикарев « » ________ 201__ г.

РЕКОМЕНДОВАНО КАФЕДРОЙ СОЦИОЛОГИИ Протокол № __ от « » ________ 201__ г.   Заведующий кафедрой социологии _______________М.А. Анипкин « » ________ 201__ г.

 

Программа ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ «СОЦИОЛОГИЯ»

(СОЦИОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ)

 

Программа составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования направления подготовки магистров

39.04.01 (040100.68) Социология.

 

Составитель: д.соц.н., проф. М.А. Анипкин

1. ИТОГОВЫЙ МАГИСТЕРСКИЙ ЭКЗАМЕН ПО НАПРАВЛЕНИЮ «СОЦИОЛОГИЯ»

 

До итогового государственного экзамена допускаются магистранты, прошедшие полный курс обучения в соответствии с учебным планом университета, что подтверждается соответствующими записями в зачетной книжке магистранта. Итоговый экзамен включает вопросы из цикла дисциплин по подготовке магистра по социологии по специальностям «экономическая социология», «социология социальных изменений»: блок вопросов по федеральному, национально-региональному компонентам, по дисциплинам специализации.

Экзаменационный билет содержит три вопроса. Первый вопрос составляется на основе дисциплин федерального компонента, второй вопрос – на основе национально-регионального компонента, третий вопрос – на основе магистерской дисциплины «Социология социальных изменений».

Критерии оценки ответа на вопросы экзаменационного билета:

1.     План ответа на вопрос билета.

2.     История вопроса и современное состояние проблемы.

3.     Теория вопроса с кратким изложением позиций основных зарубежных и отечественных исследователей данной проблемы.

4.     Региональные особенности России.

5.     Ответы на дополнительные вопросы.

2. ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА ДЛЯ МАГИСТРАНТОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ СОЦИОЛОГИЯ

(СОЦИОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ)

1. БЛОК ВОПРОСОВ ПО ИСТОРИИ И МЕТОДОЛОГИИ СОЦИОЛОГИИ

1. Оппозиции классической социологии

Классическая и неклассическая социология. Субъект и объект. Индивид и общество. Со­циологический реализм и социологический номинализм. Индивидуализм и холизм. Субъективизм и объективизм. Действие и структура. Микро и макро.

2. Спор о границах социологии

Классические дебаты о предмете социологии. Спор Дюркгейма и Тарда. Спор о методе социальных наук в неокантианстве. Современные споры об объекте социологии. Изменение статуса и роли социологии и социологов.

3. Проблема социологического описания

Объяснение, понимание, критика как формы описания. Интеллектуалы как законодатели и толкователи. Неполнота социологического описания. Социологическое описание, здравый смысл и очевидность. Статус и стиль описания. Социологический текст. Рефлексивность, репрезентативность, перформативность.

4. Проблема наблюдения и наблюдателя в современной социологии.

Трансцендентная и имманентная позиции наблюдателя. Включенность наблюдателя в объект наблюдения. Схемы и порядки наблюдения.

5. Проблема различения субъекта и объекта в современной социологии

Классическая субъект-объектная схема познания. Конструктивизм и разрушение оппозиции субъект/объект. Формы конструктивизма. От различения субъект/объект к различению человеческого и не-человеческого. Проблема реальности в социологии.

6. Проблема масштаба в современной социологии

Определение микро- и макро-акторов в классической социологии. Локализация и глобали­зация. Фреймирование и переполнение фрейма. Проблема комплексности. Сложностный поворот в социальных науках.

7. Проблема пространства и времени в современной социологии

Время как рамка и как отношение. Длительность и синхронность. Обратимость и необра­тимость событий. Пространство и объекты. Типы пространств: регионы, сети, потоки.

8. Теория структурации Э. Гидденса

Методологические особенности теории структурации. Понятия структуры, системы, струк­турации. Рационализация действия.

9. Системная теория Н. Лумана

Теория самореферентных систем. Вопрос о границах системы. Свойства коммуникации. Действие и коммуникация.

10. Теория коммуникативного действия Ю. Хабермаса

«Лингвистический поворот» в методологии социальных наук. Идея критической социаль­ной теории. «Жизненный мир» и система. Концепция модернизации.

11. Социологическая концепция П. Бурдье

Генетический структурализм. Основные понятия социологии П.Бурдье. Социальные поля, свойства полей. Структура, габитус, практика.

 

12. Теория социального конструирования реальности П. Бергера и Т. Лукмана

Концепция социального конструирования реальности. Социология знания

13. Гарфинкеля.

Практика и повседневность в концепции Г. Гарфинкеля. Анализ разговора. Обыденное знание социальных структур. Теория методов конструирования социальной реальности в этнометодологии Г. Графинкеля.

14. Феноменологическая социология А. Шютца

Смысловая структура повседневного. Понятие «жизненного мира» в феноменологии А. Шютца. Проблема рациональности в повседневном мире. Теория социального действия.

15. Неофункционализм Дж. Александера

«Культурный» поворот американской социологии.

16. Социология постмодерна 3. Баумана

Постмодерн, признаки постмодерна. Предмет социологической теории постмодерна.

17. «Антисоциальная» теория Ж. Бодрийяра

Концепция символического обмена. Симулякры и симуляции современного общества. Конец социального.

18. «Научные революции» Т.Куна

Постпозитивизм. Понятие «парадигма». Структура научных революций.

19. Прагматический поворот в современной социологии

Прагматические режимы Л. Болтански, Л. Тевено. Акторские сети у Б. Латура.

20. Проблемы и перспективы развития современной российской социологии.

Качественные исследования: перспективы развития

2. БЛОК ВОПРОСОВ ПО ДИСЦИПЛИНАМ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ

1. Массовое поведение как объект социальных исследований.

Феномен массового поведения и его характеристики. Предпосылки развития интереса к массовому поведению: разрушение традиционного общества, влияние индустриализации и урбанизации.

2. Франко-итальянская традиция изучения психологии масс.

Г. Лебон: представление о толпе и ее особенностях. Классификация толы. Факторы мнений и верований толпы. Вожди толпы. Вопросы массового поведения в теории Г. Тарда. В. Парето.

3. Психоаналитические теории «массового» человека» и массового сознания.

Концепция человеческого «Я» 3. Фрейда и его идеи о массовой психологии. К. Юнг о коллективном бессознательном. Учение об архетипах. Юнг о причинах тоталитаризма.

4. Социальные патологии массового общества: анализ Э. Фромма, А. Адлера.

Массовое общество и социальные патологии: идеи Э. Фромма. Виды социальных патоло­гий. Типы социального характера. Принцип компенсации.

5. Анализ коллективного поведения в концепции Г. Блумера.

Механизм коллективного поведения. Социальные движения и их типы. Эволюция социаль­ных движений.

6. Манипуляция мнением масс.

Социальные мифы, символы, стереотипы. Мифы современного общества. Слухи. Реклама. Реклама и культивирование ценностей консюмеризма. Гламур. Мода. PR и создание имид­жей.

7. Эволюция книги и чтения.

Книга как медиа. Материальность печатной книги и передача традиций культуры. От руко­писной книги к печатной. Электронная книга. Гипертекст: история появления. Эрго-литература. Деконтекстуализация и развеществление как концепты изучения книги и чте­ния.

8. Телевидение и духовные процессы.

Телевизор как медиа. Социальная история телевидения. «Маленькое кино» или «радио с картинками». Телевизионные жанры. Отдых и развлечение у ТВ-экрана. Повседневные коммуникации и домашний телевизор. Советское телевидение как идеологический и про­светительский проект.

9. Новые медиа и динамика духовных процессов.

Социальный смысл новых медиа: интерактивность и персонализация. Модели объяснения компьютерно-опосредованной коммуникации. Компьютерные игры как культурное явле­ние. Мобильная коммуникация и стирание границ между частной и публичной сферами.

10. Теории модернизации.

Социальные предпосылки формирования теории модернизации. «Запад» и «не-Запад». Идеи конвергенции. Шкала сравнения традиционных и современных обществ. Модерниза­ция экономики. Критика западоцентризма в теориях модернизации.

11. Цивилизационный подход изучения изменений

Цивилизация: слово - термин - теория. Становление цивилизационной теории (, О. Шпенглер, А. Тойнби). Цивилизационное устроение обществ. Циви­лизация и религия. Цивилизация и государство. Центр и периферия цивилизации. Динамика цивилизаций. Взаимодействие цивилизаций.

12. Теории глобализации

Социологическая модель глобализации. Институциональная глобализация. Глобализация социального времени. Новые смыслы социального пространства (глоколокализация). Куль­турная глобализация (культурные гибриды).

13. Информационные технологии и общество.

Влияние технологий на современное общество. Информационное и постиндустриальное общество. Общество знания и состояние постмодерна. Соотношение власти информации и знания.

14. Социальное неравенство, основные показатели и тенденции развития.

Процессы углубления социального неравенства и их динамика. Природа социального неравенства Основные тенденции трансформации социальной структуры.

15. Наука как форма духовной жизни

Понятие науки. Наука как рациональная форма духовного производства. Основные социо­логические концепции науки. Полипарадигмальность современной науки. Социокультур­ное значение науки в современном обществе.

16. Становление социологии управления

Идеи управления в рамках развития социологии (научный менеджмент, школа «человече­ских отношений», системный подход). Становление и развитие социологии управления в России.

 

17. Социальное управление как предмет социологического анализа

Понятие управления. Функции управления в обществе. Уровни управления в обществе. Функциональный подход к социальному управлению. Системный подход к социальному управлению

18. Основные факторы социальных изменений в организации

Внутриорганизационные факторы социальных изменений (трудоспособность, культура организации). Внешние факторы социальных изменений (природно-климатические, социо­культурные, социальная политика государство, трудовое законодательство)

19. Общество как самоорганизующаяся система

Общество и общность. Автономность и самодостаточность как главный отличительный критерий общественных систем. Проблема детерминирующего фактора общественной жизнедеятельности. Эволюция общества. Исторические типы обществ.

20. Организация как объект социального управления

Понятие организации. Основные теоретические подходы и направления изучения органи­зации. Элементы организации.

3. БЛОК ВОПРОСОВ ПО КОНКРЕТНЫМ СОЦИОЛОГИЧЕСКИМ ИССЛЕДОВАНИЯМ

1. Программа как основной документ социологического исследования

значение (основные функции), структура, общие требования. Описание проблемы, пять подходов к классификации проблем.

2. Методологическая часть программы социологического исследования.

Объект, предмет, цель, задачи. Гипотеза и ее роль в программе социологического исследо­вания. Виды гипотез.

3.           Методическая часть программы социологического исследования. Логическая структура инструментария сбора первичной социологической информации. Логическая схема обработки информации на персональном компьютере

4.                        План подготовки и проведения социологического исследования. Структура этапов подготовки и проведения полевого исследования. Структура этапов подготовки первичной информации к обработке и анализа результатов исследования, формулировки выводов и рекомендаций

5.                        Выборочный метод в прикладной социологии. Объем, тип и способы выборки.

Требования репрезентативности выборки. Ошибка выборки и пределы допустимой ошибки. Основные типы выборки.

6. Подготовка и проведение анкетного опроса. Специфика анкетирования.

Основные принципы построения анкеты. Анкета и ее конструкция: последовательность смысловых разделов анкеты. Динамика развития опроса.

7. Закрытые вопросы и правила их составления.

Преимущества и недостатки закрытых вопросов. Основные категории закрытых вопросов: достоинства и недостатки. Пилотаж анкеты.

8. Характеристика открытых вопросов, используемых в анкетном опросе.

Методы посткодирования и лексокометрии при обработке открытых вопросов. Основные типы открытых вопросов и контекст их использования.

 

9. Технические правила составления вопросов.

Формальные ответы и правила их избегания. Предосторожности во избежание «наведен­ных» ответов. Проблема искренности ответов. Невнимательные ответы и меры по их пре­дупреждению

10. Виды интервью.

формализованное/неформализованное; направленное/ненаправленное, фокусированное, свободное. Методика и техника интервьюирования. Особенности глубокого интервью.

11. Глубокое интервью.

выбор респондентов, вопросник интервью, время, место и способ записи, начало, основная часть и завершение интервью, обработка материалов интервью.

12. Подготовка и проведение групповых интервью.

Метод Келли. Техника номинальных групп

13. Фокус-группы в контексте методов эмпирической социологии.

принципы формирования групп, организация проведения, подготовка целей, план обсужде­ния, работа группы, роль модератора, анализ и отчет.

14. Структура и объекты текста.

задача, смысл, доминанта, контекст, факт, действие.

15. Контент-анализ

логика, статистический анализ текста, особенности частотного анализа текста, методика.

16. Качественный анализ текстов: возможности и ограничения.

Методы аналитической индукции и восхождение к теории. Методы поиска типичных паттернов: иллюстративный, поступательной аппроксимации, аналитического сравнения, анализа доменов и построения идеальных типов.

17. Анализ данных

общие принципы, описательные статистики и графики.

18. Таблицы сопряженности и анализ связей между признаками

правила процентирования, использование контрольного фактора, коэффициент ассоциации Юла.

19. Анализ данных повторных и сравнительных исследований

общие и логические правила, идентичность и сопоставимость методик сбора первичных данных, интервал времени, оценка существенности различий.

 

20. Регрессионный анализ, цели применения регрессионного анализа. Общее описание регрессионной модели. Виды регрессионного анализа в SPSS. Факторный анализ: основные понятия, построение факторной модели и ее интерпретация.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

 

1.                     Бутенко новых технологий при опросах//СОЦИС, 2000, №10.

2.                     Дудина институты и их виды. – М.: Изд-во ФА, 1999.

3.                     Заславская трансформация российского общества. Деятельно-структурная концепция. М., 2002.

4.                     Здравомыслов конфликта. М., 1998.

5.                     Иванов : теория и история. Учебное пособие. СПб.: Питер, 2006.

6.                     Култыгин социологического знания: преемственность, традиции и новаторство//СОЦИС, 2000, №8.

7.                     Начала практической социологии. М.: Алетейя, 2001.

8.                     Осипов социология в XXI веке - // СОЦИС, 2004, №3.

9.                     , Шкаратан стратификация. М., 1995.

10.                Руткевич структура М.: Альфа, 2004.

11.                Руткевич социальной структуры российского общества // СОЦИС, 2004, №12.

12.                Руткевич как система. – СПб., 2001.

13.                Социология. – М.: Феникс, 1994.

14.                Социология социальных изменений: перевод с англ. М, 1996.

15.                Ядов социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. – М.: Добросвет, Книжный дом «Университет», 1998.