ВОПРОСЫ
к вступительному экзамену в аспирантуру по специальности 22.00.08 – Социология управления (социологические науки)
1. Общество как объект научного познания.
2. Сущность и структура социального поведения. Типология социального поведения.
3. Структура социологического знания, его специфика.
4. Особенности девиантного поведения.
5. Предмет и метод социологии.
6. Причины девиации в обществе. Различные теоретические подходы.
7. Функции социологии. Социология в современном мире, ее значение в познании и регулировании социальных явлений и процессов.
8. Социальные и личностные факторы девиации. Социальные причины отклоняющегося поведения в белорусском обществе.
9. Исторические условия возникновения социологии в 19 в.
10. Общественное регулирование процессов девиации.
11. Социологическая концепция О. Конта.
12. Сущность и критерии социальной дифференциации.
13. Особенности развития социологии в 19 - нач. 20 в. (Дюркгейм, Спенсер, Маркс, Вебер).
14. Социальная структура как результат социальной дифференциации.
15. Социология в дореволюционной России.
16. Социальные группы и социальные общности, их типология.
17. Социология в 20 в. Плюрализм современной социологии.
18. Сущность социальной стратификации. Основные концепции социальной стратификации.
19. Развитие социологии на Беларуси.
20. Характеристики социальной мобильности.
21. Общество как целостная социокультурная система. Специализированная и обыденная социокультурная деятельность.
22. Основные тенденции и перспективы изменения социальной структуры белорусского общества. Молодежь в социальной структуре трансформирующегося белорусского общества.
23. Культурные стереотипы и диалог культур.
24. Социальная организация как процесс и система социального взаимодействия.
25. Понятие индивидуальность, человек, личность.
26. Социальные институты: структура, типы, функции.
27. Социальная и психологическая структура личности.
28. Социальный институт образования в информационном обществе. Реформирование системы образования в Республике Беларусь.
29. Социологические теории личности.
30. Семья – базовый социальный институт общества. Проблемы и перспективы развития семьи в белорусском обществе.
31. Социализация личности как непрерывный процесс.
32. Общество как регулируемая и управляемая социальная система.
33. Понятие «социальный статус» и «социальная роль». Типология социальных статусов. Диалектика социальных статусов и социальных ролей в трансформирующемся обществе Беларуси.
34. Управленческая культура, ее сущность, особенности формирования.
35. Теоретические представления о направленности социальных изменений.
36. Руководство в системе управления. Типология стилей руководства.
37. Социальная эволюция и социальная революция.
38. Управление и самоуправление, их особенности в современном белорусском обществе.
39. Социальные изменения в современном мире.
40. Социологическое исследование в структуре социологического познания. Основные этапы социологического исследования.
41. Сущность модернизации. Проблемы социальной трансформации в белорусском обществе.
42. Основные виды социологических исследований.
43. Формационный и цивилизационный подходы к изучению общества.
44. Составление программы прикладного социологического исследования.
45. Типы обществ.
46. Выборочный метод сбора социологической информации, его виды.
47. Сущность социального взаимодействия. Социальная деятельность. Социальное действие.
48. Социологическое наблюдение как метод сбора социологической информации.
49. К. Маркс об общественном характере деятельности.
50. Типы социологических документов и методы их изучения.
51. Вебер о четырех типах социального действия.
52. Метод опроса в социологии.
53. Система социального действия Парсонса.
54. Метод экспертных оценок, его виды, особенности организации.
55. Современные социологические теории взаимодействия.
56. Социометрия как метод сбора и анализа социологической информации.
57. Социальный механизм и структура взаимодействия.
58. Методы анализа социологической информации.
59. Переходные состояния, их типология. Особенности переходных процессов в белорусском обществе.
60. Сущность и специфика социального прогнозирования, его практическая значимость.
Литература:
Основная:
1. Бабосов, управления: пособие для студ. / .– Минск: ТетраСистемс, 2010. – 288с.
2. Бабосов, управления: ответы на экзам. вопросы / . – Минск: ТетраСистемс, 2009. – 144 с.
3. Бабосов, управления: учеб. пособие для студентов вузов / . – 4–е изд. – Минск: ТетраСистемс, 2008. – 302 с.
4. Бабосов, социология: учеб. пособие / . – Минск: ТетраСистемс, 2010. – 608 с.
5. Бабосов управления: пособие / . – Минск: ТетраСистемс, 2002. –88 с.
6. Бабосов, : учеб. пособие для студентов вузов / . – Минск: ТетраСистемс, 2004. – 640 с.
7. Бабосов, личности, стратификации и управления: учеб. пособие / . – Минск: ТетраСистемс, 2006. – 488 с.
8.Бабосов, управления: учеб. пособие / . – Минск: ТетраСистемс, 2004. – 288 с.
9. Бойков, управления: учеб. пособие / под. общ. ред. . – М.: РАГС, 2006. – 333 с.
10. Кравченко, управления: учеб. пособие / . – М.: Академический проект, 2006. – 324 с.
11. Лапина, : курс лекций : в 2 ч. / . – Минск: Акад. упр. при Президенте Респ. Беларусь, 2005. – Ч. 1. – 195 с.
12. Лапина, : курс лекций: в 2 ч. / . – Минск: Акад. упр. при Президенте Респ. Беларусь, 2005. – Ч. 2. – 142 с.
13. Лапина, познание: Методологические проблемы исследования социальных явлений и процессов: учеб. пособие / . – Минск: Бел. навука, 1998. – 208 с.
14. Лапина, анализ проблем формирования современных лидеров / // Проблемы управления. – 2001. – № 2 (25).– С. 14 – 18.
15. Лапина, управления на пути в ХХ1 век / // Социология. – 1999. – № 4. – С.34 – 39.
16. Лапина, управления: курс лекций / , . – Минск: Акад. упр. при Президенте Респ. Беларусь, 2006. – 201 с.
17. Лапина, профессиональной деятельности: курс лекций / , . – Минск: Акад. упр. при Президенте Респ. Беларусь, 2006.– 159 с.
18. Оперативные социологические исследования: методика и опыт организации / под. ред. , , . – Минск, 2001. – 146 с.
19. Основы социального государства: пособие / , , [и др.]; под науч. ред. проф. . – Минск: БГПУ, 2008. – 130 с.
20. Социологическая энциклопедия / под. общ. ред. . – Минск, 2003. – 890 с.
21. Социология управления : курс лекций / , , ; под ред. д-ра социол.наук, проф. . – Минск: Акад. упр. при Президенте Респ. Беларусь, 2010. – 166 с.
22. Социальный менеджмент: учебник / , [и др.]. – М.: Наука, 2000.– 258 с.
Дополнительная:
1. Американская социология: учебник / под ред. . – М.: Наука, 1994.– 328 с.
2. Бабосов, в текстах: хрестоматия / . – Минск: ТетраСистемс, 2003. – 352 с.
3. Большой толковый социологический словарь: в 2 т. ; пер.с англ. – М.: Вече, АСТ, 1999. – Т 1. (А – О). – 544 с.
4. Большой толковый социологический словарь: в 2 т. ; пер. с англ. – М.: Вече, АСТ, 1999. – Т 2 (П – Я). – 528 с.
5. Бурдье, П. Социальное пространство: поля и практики / П. Бурдье. – СПб.: Алетейя, 2005. – 576 с.
6. Данилов, и общество: поиск новой гармонии / . – Минск: Унiверсiтэцкае, 1998. – 575 с.
7. Зубра, культура современного руководителя: учеб. пособие / . – Минск : Акад. упр. при Президенте Респ. Беларусь, 2004. – 217 с.
8. Елсуков, : краткий курс / . – Минск: ТетраСистемс, 2002. – 128 с.
9. Кравченко, социология и менеджмент: учеб. пособие / . – М.: МГУ, 1995. – 208 с.
10.Кунц, Г. Управление. Системный и ситуационный анализ управленческих функций / Г. Кунц, С. О'Доннел. – М.: Аспект-пресс, 2008. – 424 с.
11.Лапина, профессиональной деятельности: учеб. пособие / , , ; под ред. профессора . – Минск: Акад. упр. при Президенте Респ. Беларусь, 2003. – 95 с.
12.Сорокин, учебник социологии. Статьи разных лет / . – М.: Наука, 1994. – 223 с.
13.Сорокин, динамика и эволюционизм / // Американская социологическая мысль. – М., 1996. – С.372 –392.
14.Фролов, организаций: учебник / . – М.: Гардарики, 2001. – 384 с.
15.Фролов, : учебник для высших учебных заведений / . – М.: Наука, 1997. – 256 с.
16.Фролов, : сотрудничество и конфликты / . – М.: Наука, 1997. – 176 с.
17. Ядов, исследование: методология, программа, методы / . – Самара: Изд-во «Самарский университет», 1995. – С.135.
