Фонд оценочных средств по дисциплине Б2. В. ОД. 1 «Правовая информатика»

 

Частное образовательное учреждение

высшего образования

«Ростовский институт защиты предпринимателя»

(РИЗП)

 

Юридический факультет

Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин

 

 

Рассмотрено и СОГЛАСОВАНО на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Протокол № 9 «23» апреля 2015г.

 

 

Фонд

оценочных средств

по дисциплине

Б2. В. ОД. 1 «Правовая информатика»

 

Направление подготовки

030900 (40.03.01) Юриспруденция

 

Профиль подготовки

Уголовно - правовой

 

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

 

Форма обучения Очная, заочная

 

 

 

 

 

 

Разработчик(и):к.э.н., ст.преп.

 

Ростов-на-Дону, 2015 г.

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

	Стр.
Раздел 1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы	3
Раздел 2. Показатели, критерии и шкала оценивания компетенций учебной дисциплине «Правовая информатика»   2.1. Показатели, критерии и шкала оценивания компетенций текущего контроля знаний по учебной дисциплине «Правовая информатика» 2.2. Показатели, критерии и шкала оценивания компетенций промежуточного контроля знаний по учебной дисциплине «Правовая информатика»   Раздел 3. Типовые контрольные задания и иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций 3.1. Задания для проведения текущей аттестации по итогам освоения дисциплины. 3.1.1. Планы семинарских занятий по курсу «Правовая информатика» 3.1.2. Примерные темы рефератов по разделам дисциплины «Правовая информатика» 3.1.3 3.2. Контрольные задания для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. 3.2.1. Вопросы к зачету 3.2.2. Тестовые задания	4   12

 

ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

 

ФОНД оценочных средств (ФОС) для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине«Правовая информатика» разработан в соответствии с рабочей программой, входящей в ООП направление подготовки030900 (40.03.01) Юриспруденция

 

ФОНД оценочных средств по дисциплине «Правовая информатика»предназначен для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям образовательной программы, в том числе рабочей программы дисциплины «Правовая информатика» для оценивания результатов обучения: знаний, умений, владений и уровня приобретенных компетенций.

ФОНД оценочных средств по дисциплине «Правовая информатика» включает:

 

1)      оценочные средства для проведения текущего контроля успеваемости:

- устный и письменный опрос,

- реферативное задание,

- тестовое задание,

- контрольная работа

 

2)                 оценочные средства для проведения промежуточной аттестации в форме: контрольных вопросов и заданий для зачета.

 

 

Раздел 1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы по направлению подготовки 030900 (40.03.01) Юриспруденция.

 

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-          способен понимать сущность и значение информации в развитии сов­ременного информационного общества, сознавать опасности и угро­зы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

-          способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12).

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

- основные закономерности создания и функционирования информационных процес­сов в правовой сфере;

-          основы государственной политики в области информатики;

-          методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой информации;

Уметь:

- применять современные информационные технологии для поиска и обработки право­вой информации, оформления юридических документов;

Владеть:

- навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации право­вых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности

 

Итоги сформированности элементов компетенции	Начальный этап формирования компетенции	Заключительный этап формирования компетенции
Знать	Уметь	Владеть
1	2	3	4	5
«ОК-10: Способность понимать сущность и значение информации в развитии сов­ременного информационного общества, сознавать опасности и угро­зы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны»
Анализ, восприятие информации, постановка цели и выбор путей ее достижения	. Способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения	Культурой мышленияипонятийно-категориальным аппаратом дисциплины и общими и специфическими методами анализа развитияправовых методов	осуществляется в период освоения учебных дисциплин «Информатика», «Информационные технологии в юридической деятельности»	осуществляется в период прохождения учебной и производственной практики
«ОК-12: Способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях»
-          основы государственной политики в области информатики; -          методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой информации	применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений; выбирать системы автоматизации для предприятий	средствами представления окружающим результатов своей работы в объёме, достаточном для понимания их правового смысла.	осуществляется в период освоения учебных дисциплин «Информатика»	осуществляется в период прохождения производственной практики

РАЗДЕЛ 2.

Показатели, критерии и шкала оценивания компетенций по учебной дисциплине «Правовая информатика»

 

2.1. Показатели, критерии и шкала оценивания компетенций текущего контроля знаний по учебной дисциплине

 

Таблица 2

Показатели	Критерии	Шкала оценивания
Предмет и методы правовой информатики. Правовая информатизация.	знать - теоретические представления о количественных методах в маркетинге; - основания для применения методов экономико-математического моделирования; уметь - самостоятельно составлять, решать и интерпретировать простейшие практически значимые экономико-математические модели; владеть - навыками обоснования хозяйственных решений с применением экономико-математических методов и моделей;	2 балла незначительное знание в области понятий, сущности и условий развития внешнеэкономической деятельности; затруднения при решении практической задачи 3 балла знание основных понятий, содержания внешнеэкономической деятельности, но недостаточно аргументированное решение практической задачи. 4 балла проявление знаний и умений по показателям темы с возможностью неглубокого раскрытия каждого из критериев показателя 5 баллов полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы
Технология работы в справочных правовых системах.	знать - основные способы анализа законодательства; - основания для применения методов экономико-математического моделирования и причины, ограничивающие их применение; уметь - самостоятельно составлять, решать и интерпретировать простейшие практически значимые экономико-математические модели; владеть - навыками обоснования хозяйственных решений с применением экономико-математических методов и моделей; - приёмами и правилами документирования результатов решения и анализа экономико-математических моделей;	2 балла незначительное знания основ государственного регулирования и управления ВЭД.;затруднения при решении практических задач. 3 балла знание основных понятий, умение применять основы государственного регулирования и управления ВЭД., аргументированное решение практических задач.   4 балла проявление знаний и умений по показателям темы с возможностью неглубокого раскрытия каждого из критериев показателя 5 баллов полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы
Государственная информационная политика.	знать - существование зависимостей между различными факторами, описывающими экономическое состояние моделируемого объекта; уметь - самостоятельно составлять, решать и интерпретировать простейшие практически значимые экономико-математические модели; владеть - навыками обоснования хозяйственных решений с применением экономико-математических методов и моделей; - приёмами и правилами документирования результатов решения и анализа экономико-математических моделей;	2 балла незначительное знание в области организации внешнеэкономических операций, современных форм международной торговли и внешнеторговых контрактов.; затруднения при решении практической задачи 3 балла знание основных понятий, содержания организации внешнеэкономических операций, современных форм международной торговли и внешнеторговых контрактов, умение их использования; в целом правильное, но недостаточно аргументированное решение практической задачи. 4 балла проявление знаний и умений по показателям темы с возможностью неглубокого раскрытия каждого из критериев показателя 5 баллов полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы
Информационная безопасность.	знать - теоретические основы маркетинговых исследований, виды количественной информации в маркетинге; уметь - обосновывать стратегию развития бизнеса результатами экспериментов на экономико-математических моделях; владеть - способами создания планов прикладных исследований и простейших экономико-математических моделей	2 балла незначительное знание в области организации совместных предприятий, международных расчетов, валютных операций и транспортного обеспечения международных перевозок; затруднения при решении практической задачи 3 балла знание основных понятий в области совместных предприятий, международных расчетов, валютных операций и транспортного обеспечения международных перевозок; в целом правильное, но недостаточно аргументированное решение практической задачи. 4 балла проявление знаний и умений по показателям темы с возможностью неглубокого раскрытия каждого из критериев показателя 5 баллов полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы
Электронный документооборот и электронная подпись.	знать - теоретические основы маркетинговых исследований, виды количественной информации в маркетинге; уметь - обосновывать стратегию развития бизнеса результатами экспериментов на экономико-математических моделях; владеть - способами создания планов прикладных исследований и простейших экономико-математических моделей	2 балла незначительное знание в области организации совместных предприятий, международных расчетов, валютных операций и транспортного обеспечения международных перевозок; затруднения при решении практической задачи 3 балла знание основных понятий в области совместных предприятий, международных расчетов, валютных операций и транспортного обеспечения международных перевозок; в целом правильное, но недостаточно аргументированное решение практической задачи. 4 балла проявление знаний и умений по показателям темы с возможностью неглубокого раскрытия каждого из критериев показателя 5 баллов полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы
Интернет в юридической деятельности	Знать: -основы государственной политики в области информатики; -          методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой информации; Уметь: - применять современные информационные технологии для поиска и обработки право­вой информации, оформления юридических документов; Владеть: - навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности	3 балла знание основных понятий в области совместных предприятий, международных расчетов, валютных операций и транспортного обеспечения международных перевозок; в целом правильное, но недостаточно аргументированное решение практической задачи. 4 балла проявление знаний и умений по показателям темы с возможностью неглубокого раскрытия каждого из критериев показателя 5 баллов полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы

 

 

Регламент проведения устного опроса
1.	Предел длительности ответа на каждый вопрос	до 5-7 мин.
2.	Внесение студентами уточнений и дополнений	до 1 мин.
3.	Комментарии преподавателя	до 1-2 мин.

 

 

 

2.2. Показатели, критерии и шкала оценивания компетенций промежуточного контроля знаний по учебной дисциплине

«Правовая информатика»

Таблица 3

Результат зачета	Оценка за экзамен	Критерии оценивания компетенций
не зачтено	«Неудовлетворительно»	Студент не знает значительной части программного материала (менее 50% правильно выполненных заданий от общего объема работы), допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями выполняет практические работы, не подтверждает освоение компетенций, предусмотренных программой экзамена.
зачтено	«Удовлетворительно»	Студент показывает знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, в целом, не препятствует усвоению последующего программного материала, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении практических работ, подтверждает освоение компетенций, предусмотренных программой экзамена на минимально допустимом уровне.
«Хорошо»	Студент показывает твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения, допуская некоторые неточности; демонстрирует хороший уровень освоения материала, информационной и коммуникативной культуры и в целом подтверждает освоение компетенций, предусмотренных программой экзамена.
«Отлично»	Студент глубоко и прочно усвоил программный материал, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно его излагает, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами, вопросами и другими видами применения знаний, причем не затрудняется с ответом при видоизменении заданий, использует в ответе материал монографической литературы, правильно обосновывает принятое решение, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач, подтверждает полное освоение компетенций, предусмотренных программой экзамена.

 

 

РАЗДЕЛ 3.

Типовые контрольные задания и иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций

 

3.1. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ

 

3.1.1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ СЕМИНАРСКИХЗАНЯТИЙ

 

Тема 1. Предмет и методы правовой информатики. Информация в правовой системе общества.

 

1.        Правовая информация как наука, изучающая проблемы движения информации в правовой системе.

2.        Связь правовой информатики со смежными научными дисциплинами.

3.        Правовая информатика и кибернетика.

4.                 Методы правовой информатики.

5.        Информация. Единицы измерения информации. Случайная величина, вероятность. Энтропия как мера неопределенности.

6.        Основные свойства информации: идеальность, субъективность вос­приятия, качество.

7.        Классификация информации в правовой системе.

8.        Понятие информационной системы. Классификация информацион­ных систем.

Задания для подготовки к семинарскому занятию:

1.   На основе положений Стратегии развития информационного обще­ства в России определить основные направления развития информаци­онного общества.

2.   Подобрать информацию о результатах развития информационного общества в зарубежных странах.

Нормативные акты и судебная практика

1.    Окинавская Хартия глобального информационного общества от 22 июля 2000 г.// Дипломатический вестник. № 8, август 2000 г.

2.    Стратегия развития информационного общества в России, утвержде­на Президентом РФ 7 февраля 2008 года № Пр-212 // Российская газета. № 34. 16.02.2008.

Основная литература

1. , Элькин правовой информатики: учеб­ное пособие / под ред. проф. . — М.: Юридическая фирма «КОНТРАКТ», 2008. — 252 с.

Дополнительная литература

1.   Правовая информатика. / Акопов пособие. — М.: Изд-во «ИТК Дашков и К», 2014. — 335 с.

2. Информатика и информационные технологии в юридической деятель­ности. Учебное пособие / под ред.: , , — Хабаровск: Изд-во Дальневост. юрид. ин-та МВД РФ, 2006. — 424 c.

3.   Информатика в юридической деятельности / , Тюпи-кова Т.П. — Дубна: ОИЯИ, 2002. — 228 c.

Тема 2. Справочная правовая система «ГАРАНТ».

 

1.      Справочная правовая система «ГАРАНТ»: назначение и основные возможности.

2.      Основное меню СПС «ГАРАНТ».

3.      Виды поиска в СПС «ГАРАНТ»: базовый поиск,поиск по реквизитам документов. Использование профессиональных жаргонизмов в базовом поиске.

4.      Тематические виды поиска: по тематическому классификатору, поиск по ситуациям.

5.      Возможности СПС «ГАРАНТ» по работе со списками документов.

6.      Назначение папок пользователя и приемы работы с ними.

7.      Операции со списками документов.

8.      Возможности СПС «ГАРАНТ» по работе с текстом документа. Поиск заданного фрагмента в тексте.

9.      Технологии анализа редакций: «Машина времени» и «Контроль изменений».

10.  Оформление закладок и комментариев в текстах документов.

11.  Связи между документами.

12.  Технологии он-лайн консультаций и новостных лент.

Литература:

1.      Информатика и математика для юристов (информационные системы) / Под ред. . – М.: Профобразование, 2003

2.      , Марданова информатика. Практикум для студентов юридических и экономических специальностей вузов. – М., НПП «Гарант-Сервис», 2002

3.      Руководство пользователя «Справочная правовая система ГАРАНТ». – М., НПП «Гарант-Сервис», 2002

4.      Материалы сайта НПП «Гарант-Сервис» http://www.garant.ru .

 Справочная правовая система «Консультант Плюс»

1.      Справочная правовая система «КонсультантПлюс»: назначение и основные возможности.

2.      Виды поиска в СПС «КонсультантПлюс».

3.      Поиск по реквизитам документов. Использование словаря.

4.      Тематические виды поиска: поиск по тематическому классификатору, поиск по правовому навигатору.

5.      Полнотекстовый поиск.

6.      Возможности СПС «КонсультантПлюс» по работе со списками документов.

7.      Назначение папок пользователя и приемы работы с ними.

8.      Операции со списками документов.

9.      Возможности СПС «КонсультантПлюс» по работе с текстом документа. Поиск заданного фрагмента в тексте.

10.  Закладки в текстах документов.

11.  Связи между документами.

Литература:

1.         Правовая информатика. Справочные правовые системы / Под ред. , . – М.: Профобразование, 2005.

2.         Введение в правовую информатику. Справочные правовые системы КонсультантПлюс: Учебное пособие / Под редакцией Д.Б Новикова и В.Л. Камынина. – М.: КонсультантПлюс, 1999.

3.         Камынин рекомендации по проведению занятий по курсу «Правовая информатика» с изучением системы Консультант Плюс для студентов юридических специальностей вузов. – М., 2000.

4.         Материалы сайта НПO «Консультант» http://www.consultant.ru .

 Информационно-поисковая система «Кодекс»

 

1. Информационно-поисковая система «Кодекс»: назначение и основные возможности. Файловая и интернет версии системы.

2. Виды поиска в ИПС «Кодекс».

3. Универсальный атрибутивный поиск.

4. Тематический поиск.

5. Поиск по ситуации.

6. Интеллектуальный поиск.

7. Возможности ИПС «Кодекс» по работе с найденной информацией.

 

Литература.

1. Информатика и математика для юристов (информационные системы) / Под ред. . – М.: Профобразование, 2003.

2. Перов информатика. Профессиональные юридические системы «Кодекс». – М., 2000.

3. Материалы сайта ГУП «Кодекс» http://www.kodeks.net .

 

Тема 4. Информационная безопасность.

1.      Место информационной безопасности в системе национальной без­опасности РФ.

2.      Доктрина информационной безопасности РФ.

3.      Защита информации. Системный подход к защите информации.

4.      Организационные, программно-технические и правовые методы за­щиты информации.

5.      Правовой режим государственной тайны.

6.      Электронная цифровая подпись как один из способов защиты ин­формации.

Задания для подготовки к практическому занятию:

1. В Государственной программа Российской Федерации «Информа­ционное общество (2014–2020 годы)» найти угрозы и направления обес­печения безопасности в информационном обществе.

2. В различных источниках найти и систематизировать информацию о современных программных и технических средствах защиты информации.

Литература

1.Доктрина информационной безопасности Российской Федерации (утв. П р е зи д е н т ом Р Ф 0 9.0 9. 20 0 0 № П р -1895) // Ро с си йск а я г а з е т а . № 000. 2 8.0 9. 2 0 0 0.

2.Федеральный закон -ФЗ «Об информации, ин­формационных технологиях и о защите информации» // СЗ РФ. 2006. № 31 (1 ч.).с т. 34 48.

3.Закон РФ от 21 июля 1993 г. «О государственной тайне» // СЗ РФ. 13 октября 1997 г. № 41. ст. 4673.

4.Государственная программа Российской Федерации «Информаци­онное общество (2014–2020 годы)», утв. Распоряжением Правительства России -р.

5., Элькин правовой информатики: учеб­ное пособие / под ред. проф. . — М.: Юридическая фирма «КОНТРАКТ», 2008. — 252 с.

Дополнительная литература

1.   Правовая информатика/ Акопов пособие. — М.: Изд-во «ИТК Дашков и К», 2014. — 335 с.

2. Информатика и информационные технологии в юридической дея­тельности. Учебное пособие / под ред.: , , Шако-вец А.Н. — Хабаровск: Изд-во Дальневост. юрид. ин-та МВД РФ, 2006. — 424 c.

3.   Информатика в юридической деятельности / , Тюпи-кова Т.П. — Дубна: ОИЯИ, 2002. — 228 c.

4. Фатьянов обеспечение безопасности информации в Российской Федерации. — М.: Издательская группа «Юрист», 2001.

 

Тема 5. Электронный документооборот и электронная подпись.

1.    Электронный обмен данными и электронный документооборот.

2. Понятие электронного документа и его особенности.

3.    Понятие электронной подписи. Виды электронных подписей.

4. Криптографическое обеспечение квалифицированной электронной подписи.

5.    Аппаратные и программные средства электронной подписи.

6. Удостоверяющие центры.

7.    Технология работы в системе электронного документооборота.

Задания для подготовки к практическому занятию:

1.   Проанализировать положения федеральных законов «Об электронной цифровой подписи» и «Об электронной подписи». Какие возможно стили для использования электронной подписи открывает новый закон?

2. В сети Интернет найти информацию о распространяемых системах электронного документооборота и их возможностях.

Нормативные акты и судебная практика

1. Федеральный закон от 10 июня 2002 г. «Об электронной цифровой подписи».

2. Федеральный закон от 01.01.01 г. «Об электронной подписи».

Основная литература

1. , Элькин правовой информатики: учеб­ное пособие / под ред. проф. . — М.: Юридическая фирма «КОНТРАКТ», 2008. — 252 с.

Дополнительная литература

1.   Правовая информатика / Акопов пособие. — М.: Изд-во «ИТК Дашков и К», 2014. — 335 с.

2. Информатика и информационные технологии в юридической дея­тельности. Учебное пособие / под ред.: , , Шако-вец А.Н. — Хабаровск: Изд-во Дальневост. юрид. ин-та МВД РФ, 2006. — 424 c.

3.   Информатика в юридической деятельности / , Тюпи-кова Т.П. — Дубна: ОИЯИ, 2002. — 228 c.

4. Вершинин коммуникация в информационном обществе. — СПб.: Изд-во , 2001.

5. Электронный документ. http://www.libertarium.ru/ libertarium/eldoc_mar.

 

Тема 6. Интернет в юридической деятельности.

1.              Особенности сети Интернет как средства передачи и распростра­нения информации.

2.      Применение возможностей сети Интернет в юридической деятель­ности.

3.              Правовые ресурсы сети Интернет.

4.              Государственная политика в сфере Интернета.

5.              Правовые проблемы доменных имен.

6.      Правовой режим Интернет-сайта.

7.              Защита авторских прав на объекты, размещенные в сети Интернет.

8.      Электронная корреспонденция. Спам.

9.              Преступления в сфере компьютерной информации. Киберпреступность.

10.  Персональные данные и Интернет.

Основная литература

1. , Элькин правовой информатики: учеб­ное пособие / под ред. проф. . — М.: Юридическая фирма «КОНТРАКТ», 2008. — 252 с.

Дополнительная литература

1.   Правовая информатика / Акопов пособие. — М.: Изд-во «ИТК Дашков и К», 2014. — 335 с.

2. Информатика и информационные технологии в юридической дея­тельности. Учебное пособие / под ред.: , , — Хабаровск: Изд-во Дальневост. юрид. ин-та МВД РФ, 2006. — 424 c.

3.   Информатика в юридической деятельности / , — Дубна: ОИЯИ, 2002. — 228 c.

4.   Портал государственных услуг http://www.gosuslugi.ru/

 

5.1.2. Индивидуальная работа со студентами.

1.  Контактные часы в процессе подготовки студентов к текущим аудиторным занятиям, контроль, оценка результатов выполняемых заданий.

2.  Консультации по самостоятельной работе

 

3.  Темы рефератов:

- Информационно-коммуникационные технологии в юридической науке.

- Российские ресурсы сети Интернет для юристов.

- Информационные технологии в политической практике.

- Органы государственной власти в российском Интернете.

- Информационные войны и защита от них в российском законодательстве.

- Концепция использования информационных технологий в деятельности федеральных органов государственной власти до 2010 г.

- Электронный документооборот.

- Электронная цифровая подпись.

- Законодательство о ноу-хау. Коммерческая тайна.

- Законодательство об информационных ресурсах.

- Сущность концепции правовой информатизации России. Цели, задачи, направления реализации.

- Глобальные компьютерные сети как среда и инструмент совершения компьютерных преступлений.

- Классификация компьютерных преступлений. Кодификатор Генерального секретариата Интерпола.

- Функциональные компоненты СПС «Гарант».

- Функциональные компоненты СПС «Консультант Плюс»

 

Правила оформления рефератов

Страницы текста и приложений должны соответствовать формату А4(210x297). Выполнение реферата осуществляется машинописным способом на одной стороне листа белой бумаги через 1,5-2 интервала. Высота букв и цифр должна быть не менее 1,8 мм. (Обычно шрифт 12 TimesNewRoman C с двойным интервалом или шрифт 14 TimesNewRoman C с полуторным интервалом). На странице около 1800 знаков, включая пробелы и знаки препинания, т.е. 57-60 знаков в строке, 28-30 строк на странице.

Текст реферата следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: левое - не менее 30 мм, правое - не менее 10 мм, верхнее - не менее 15 мм, нижнее - не менее 20 мм. При выполнении реферата необходимо соблюдать равномерную плотность, контрастность и четкость изображения, линии, буквы, цифры и знаки должны быть четкими, одинаково черными по всему тексту.

Заголовки структурных элементов реферата и разделов основной части следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными буквами, не подчеркивая. От текста заголовки отделяются сверху и снизу тремя интервалами. Заголовки подразделов и пунктов следует начинать с абзацного отступа и печатать с прописной буквы вразрядку, не подчеркивая, без точки в конце. Если заголовок включает несколько предложений, их разделяют точками. Переносы слов в заголовках не допускаются.

Страницы реферата должны быть пронумерованы, при этом на титульном листе номер страницы не ставится. Рекомендуемый объем реферата: 15-25 страниц.

Страницы реферата должны быть скомпонованы в следующем порядке:

1.      Титульный лист

2.      Оглавление

3.      Введение (обоснование выбранной темы)

4.      Основная часть

5.      Заключение (выводы)

6.      Список использованной литературы

7.      Приложения (если таковые имеются)

Листы реферата должны быть скреплены надлежащим образом. Допускается брошюровка, скрепление скоросшивателем, использование папок с файлами и т.д.

Реферат должен быть аккуратно оформлен. Приветствуется творческий подход при написании реферата (наличие иллюстраций, приложений и т.д.).

Перед тем, как приступать к написанию реферата, необходимо согласовать выбранную тему с преподавателем.

Титульный лист реферата должен содержать:

1.      Название образовательного учреждения

2.      Название предмета

3.      Название темы реферата

4.      Ф.И.О. учащегося

В случае использования цитат (заимствований) из каких-либо источников (книги, Интернет и т.д.) необходимо обязательно указывать источник цитирования.

 

 

3.1.3. ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ.

 

Самостоятельная работа студентов (СРС) по дисциплине «Правовая информатика» подразделяется на обязательную и контролируемую (КСР).

Обязательная СРС обеспечивает подготовку студентов к текущим аудиторным занятиям. Результаты такой подготовки проявляются в активности студентов на занятиях. Оценки, полученные при этом студентом, формируют рейтинговую оценку текущей успеваемости за каждый месяц в виде «аттестован» и «не аттестован».

Контрольная СРС направлена на углубление и закрепление знаний студента, развитие аналитических навыков по проблематике учебной дисциплины.

Оценка таких форм СРС осуществляется во время контактных часов с преподавателем, включая индивидуальную работу со студентами.

КРС подразделяется на работу:

- включенную в план самостоятельной работы каждого студента;

- включаемую в план по выбору студента.

Время КРС в зависимости от объема обязательной СРС по каждой теме составляет от двух до четырех часов.

При этом преподаватель:

- обучает студентов навыкам самостоятельной работы по своему предмету;

- контролирует процесс и результаты самостоятельной работы;

- выдает обучаемым конкретные задания на самостоятельную работу;

- осуществляет инструктирование (устное или письменное) по их выполнению;

- определяет полноту, объем и глубину обязательного выполнения заданий.

Формы контроля за СРС зависят от характера изучаемого материала, от вида самостоятельной работы, от типа задания, от научно-технических средств контроля.

Контроль является составной частью помесячной внутри семестровой аттестации студентов.

Формами контроля в зависимости от формы СРС могут быть:

- выборочный опрос на аудиторных занятиях;

- индивидуальная беседа;

- сообщение на семинаре;

- проверка письменных работ, рефератов и др.;

- контрольные аудиторные работы;

- выступления с докладами;

- сообщения на конференциях.

Результаты контроля фиксируются в специальных ведомостях с оценкой в виде «аттестован» и «не аттестован».

Неаттестациявлечен за собой повторное выполнение студентом прежнего задания.

Виды СРС:

1.                      Доработка конспектов лекций: подбор, изучение, анализ и конспектирование рекомендованной литературы.

2.                      Самостоятельное изучение отдельных тем учебной программы (или отдельных вопросов, проблем темы) с последующим контролем выполнения задания: предоставлением рефератов, комментариев или в виде устного ответа.

3.                      Конспектирование первоисточников, изучение научной, учебно-методической литературы.

4.                      Реферирование научной статьи (другого вида результатов учебной, научной, творческой деятельности).

5.                      Рецензирование научной статьи и т.п. (увидеть «корень вопроса», «основное звено»).

 

Темы для самостоятельной работы студентов:

1.         Информационное общество и право.

2.         Правовая информатика как наука об изучении информации, информационных процессов и информационных систем в правовой сфере.

3.         Правовая информатика и информационное право.

4.         Роль автоматизированных информационных систем в правовой сфере.

5.         Информационные правовые справочные системы.

6.         Информационные технологии, применяемые в правотворческой деятельности.

7.         Информационные технологии, применяемые в правоохранительной деятельности.

8.         Информационные технологии, применяемые в правоприменительной деятельности.

9.         Автоматизированные информационные системы Министерства юстиции РФ.

10.     Автоматизированные информационные системы органов прокуратуры.

11.     Концепция информатизации судов общей юрисдикции и Судебного департамента.

12.     Экспертные системы в области права.

13.     Информационная безопасность.

14.     Методы защиты информации.

15.     Преступления в сфере компьютерной информации.

16.     Электронный документооборот и электронная цифровая подпись.

17.     Государственная политика в области правовой информатизации.

18.     Основные направления использования сети Интернет в юридической деятельности.

19.     Проблемы правового регулирования общественных отношений, возникающих в сфере Интернета.

20.     Государственная политика в сфере Интернета.

21.     Проблемы соблюдения авторских прав при использовании сети Интернет.

22.     Проблема спама.

23.     Персональные данные и Интернет.

 

 

3.2. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРАВОВАЯ ИНФОРМАТИКА»

 

3.2.1. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ:

 

1.           Содержание понятия «правовая информатика». Связь правовой информатики с другими науками.

2.           Значение правовой информатики для юридической науки.

3.           Основные свойства информации. Содержание понятия качества информации.

4.           Классификация информации в правовой сфере.

5.           Нормативная правовая информация и ее классификация

6.           Информационные процессы.

7.           Понятие информационной системы. Автоматизированная информационная система. Классификация автоматизированных информационных систем.

8.           Справочные правовые системы. Основные направления использования справочных правовых систем в юридической деятельности.

9.           Экспертная система. Основные направления использования экспертных систем в юридической деятельности.

10.       Основные нормативные акты информационного законодательства.

11.       Основные этапы формирования государственной политики РФ в информационной сфере.

12.       Основные направления государственной политики в информационной сфере.

13.       Использование современных информационных компьютерных технологий в России: характеристика. Основные цели Федеральной целевой программы «Электронная Россия (2002-2010 гг.)».

14.       Правовая информатизация: понятие. Основные направления правовой информатизации.

15.       Роль современных информационных технологий в правотворческой деятельности.

16.       Основные направления использования информационных систем в правотворческой деятельности.

17.       Возможности современных информационных систем при систематизации законодательства.

18.       Информатизация судов общей юрисдикции: характеристика.

19.       Определение Единой информационной инфраструктуры судов и системы Судебного Департамента в Концепции информатизации судов общей юрисдикции.

20.       Функциональная структура Единой информационной инфраструктуры судов и системы Судебного Департамента.

21.       Основные задачи и направления информатизации органов Прокуратуры.

22.       Автоматизированные информационные системы, функционирующие в органах внутренних дел (привести примеры).

23.       Государственная автоматизированная система «Выборы». Цели ее создания и создаваемые с помощью нее информационные ресурсы.

24.       Основные негосударственные информационно-справочные системы «Консультант Плюс», «Кодекс», «Гарант», АРМ «Юрист».

25.       Понятие «информационная безопасность». Жизненно важные интересы личности, общества и государства в информационной сфере.

26.       Основные задачи в области обеспечения информационной безопасности. Основные цели защиты информации согласно закону «Об информации, информатизации и защите информации». Системный подход к защите информации.

27.       Отличие электронного документооборота от электронного обмена данными. Понятие «электронный документ». Отличие электронного документа от традиционного бумажного документа.

28.       Электронная цифровая подпись. Соотношение электронной цифровой подписи и собственноручной подписи на бумажном носителе.

29.       Задачи электронной цифровой подписи. Техническое обеспечение электронной цифровой подписи. Закрытый и открытый ключ электронной цифровой подписи. Сертификация электронной цифровой подписи: суть процесса.

30.       Понятие «Интернет». Роль сети Интернет в организации информационных процессов.

31.       Правовые ресурсы сети Интернет. Основные проблемы, связанные с использованием сети Интернет и требующие законодательного разрешения.

 

3.2.2 ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

 

1.      Правовая (юридическая) информация характеризуется:

a)      большим объемом

b)     многократным использованием

c)      частым обновлением/преобразованием

d)     все ответы верны

 

2.      Текстовые данные, числовые массивы, графические объекты – это в общем виде:

a)      Средства мультимедиа

b)     Виды информации

c)      Виды информационных технологий

d)     Интегрированные пакеты

 

3.      Фильтрация данных – это …

a)      упорядочение данных по ключу;

b)     соединение данных по ключу;

c)      выбор записей по критерию;

d)     консолидация данных.

 

4.      Пользовательский интерфейс определяет…

a)      правила взаимодействия программ;

b)     правила общения пользователя с приложением;

c)      набор команд операционной системы;

d)     порядок установки операционной системы

 

5.      Федеральные законы РФ, Постановления Правительства, Указы Президента – это …

a)      нормативная правовая информация;

b)      ненормативная правовая информация;

c)      справочная правовая система;

d)     банк данных

 

6.      Аутентификация – это …

a)      электронная подпись;

b)      подтверждение подлинности электронной подписи;

c)      электронный идентификатор;

d)     электронный пароль.

 

7.      Гипертекст – это …

a)      технология представления текста;

b)     структурированный текст;

c)      технология поиска данных;

d)     технология обработки данных

 

8.      Совокупность компьютеров, соединенных каналами обмена информации и находящихся в пределах одного (или нескольких) помещений, здания, называется:

a)      глобальной компьютерной сетью

b)     локальной компьютерной сетью

c)      системой с гиперсвязями

d)     электронной почтой

 

9.      Доступ к сети Интернет для пользователя предоставляет…

a)      сервер

b)     компьютер

c)      провайдер

d)     хост-компьютер

 

10.  Сервер в компьютерной сети – это …

a)      устройство ввода-вывода;

b)     специальная прикладная программа;

c)      компьютер, обслуживающий сеть;

d)     специализированная операционная система

 

 

11.  Пакет MicrosoftExcel предназначен для обработки________________ информации

a)      текстовой;

b)     графической;

c)      табличной;

d)     звуковой

 

12.  Реквизитом электронного документа может являться …

a)      тип и размер шрифта;

b)      электронная подпись;

c)      наименование текстового редактора;

d)     цвет фона

 

13.  В справочных правовых системах используются … базы данных

a)      реляционные;

b)     гипертекстовые;

c)      иерархические;

d)     линейные

 

14.  Автоматизированное рабочее место – это …

a)      пакет прикладных программ;

b)     компьютер, оснащенный предметными приложениями и установленный на рабочем месте;

c)      электронный офис;

d)     рабочее место консультанта по предметным приложениям и автоматизации предприятия

 

15.  К сфере регулирования Федерального закон «Об информации, информатизации и защите информации» не относятся отношения, возникающие при:

a)      формировании и использовании информационных ресурсов;

b)     создании и использовании информационных технологий;

c)      трудоустройстве специалистов по информационной безопасности;

d)     защите информации

 

16.  Что не относится к безопасности электронных данных?

a)      корректность получения данных;

b)     способ хранения данных;

c)      защита данных от вирусов

d)     защита данных от искажения, копирования и несанкционированного доступа

 

17.  Проверку паролей, сегментацию жесткого диска, обучение персонала технологии защиты относят к …

a)      организационным методам защиты;

b)     технологическим методам защиты;

c)      программным методом защиты;

d)     компьютерной безопасности

 

18.  Средства кодирования и декодирования обеспечивают защиту …

программ;

a)      данных;

b)     компьютерных систем;

c)      серверов

 

19.  Импульсом для развития автоматизированных информационных технологий в правовой сферепослужило…:

a)      изобретение телефонной связи

b)     создание и применение ПК и сетей

c)      дефицит бумажных документов

d)     нехватка квалифицированных кадров

 

20.  Данные о ходе судебных разбирательств, результаты экспертиз и проверок – это …

e)      нормативная правовая информация;

f)       ненормативная правовая информация;

g)      справочная правовая система;

h)     банк данных

 

21.  Важнейшее влияние на информатизацию общества оказала такая технология как …

a)      мультимедиа;

b)     электронная почта;

c)      сеть Интернет;

d)     электронный офис

 

22.  Ключ поиска данных – это:

a)      любое поле;

b)     реквизит или группа реквизитов для идентификации записей;

c)      группа полей в записи;

d)     имя записи

 

23.  Гипертекстовые документы могут содержать информацию, созданную …

a)      текстовым редактором;

b)      разными приложениями;

c)      приложениями электронного офиса;

d)     приложениями групповой работы

 

24.  Структура информационного объекта (файла), которая определяет способ расположения и представления его элементов – это …

e)      стандарт;

f)      формат;

g)     команда;

h)     правило

 

25.  Общая схема передачи информации включает в себя …

e)      отправителя информации, канал передачи информации и получателя информации

f)      отправителя информации, пропускную способность канала

g)     отправителя информации, пропускную способность канала и получателя информации

h)     отправителя и получателя информации

 

26.  Что не относится к обеспечению безопасности электронной информации?

e)      корректностьзаписи данных;

f)      способ хранения данных;

g)     защита данных от вирусов;

h)     защита данных от искажения, копирования и несанкционированного доступа

 

27.  Прикладная программа (специализированнаяили общего назначения), предназначенная для выявления и идентификации требуемых данных – это …

e)      электронная подпись;

f)       поисковая система;

g)      глобальная сеть;

h)      электронный пароль.

 

28.  Сфера применения геоинформационных систем – это …

a)      картографические и топографические работы;

b)     формирование перечня предприятий для налоговых служб;

c)      проектирование глобальных компьютерных сетей;

d)     финансовые расчеты.

 

29.  Получение и использование электронных подписей в Российской Федерации:

a)      регулируется федеральным законодательством;

b)     не допускается для частных целей;

c)      правомерно только при оказании государственных услуг;

e)      все ответы верны

 

30.  Один документ может сочетать в себе традиционный (бумажный) и электронный (машиночитаемый) носитель. Верно ли это утверждение?

a)      верно;

b)     не верно

 

31.  Система электронного документооборота в целом обеспечивает …

a)      отказ от бумажных документов;

b)     управление знаниями;

c)      управление новациями;

d)     автоматизацию деловых процессов

 

32.  Электронная почта (e-mail) позволяет передавать:

a)      Сообщения и приложенные файлы

b)     Только сообщения

c)      Только файлы

d)     Только web-страницы

 

33.  Программы-браузеры (напримерMicrosoftInternetExplorer) являются:

a)      серверами Интернет

b)     файловыми архивами

c)      обозревателями web-страниц

d)     антивирусными программами

 

34.  Пакет MicrosoftWord предназначен для обработки________________ (информации)

a)      текстовой;

b)     слайдов для презентаций;

c)      табличной;

d)     звуковой

 

35.  Автоматизированное рабочее место – это …

a)      пакет прикладных программ;

b)     компьютер, оснащенный предметными приложениями и установленный на рабочем месте;

c)      электронный офис;

d)     рабочее место консультанта по предметным приложениям и автоматизации предприятия

 

36.  К законодательству об интеллектуальной собственности не относится:

a)      законодательство об авторском праве и смежных правах,

b)     патентное законодательство

c)      законодательство о «ноу-хау»

d)     законодательство о рекламе