Тема: Ступенька «Страх Господень». Ходящие в путях Господних

Тема: Ступенька «Страх Господень». Ходящие в путях Господних.

ЦУУ: 1).Организовать деятельность учащихся по изучению и первичному закреплению знаний о страхе Господнем, об учителе кротости и смирения, о Николо – Угрешском монастыре.

2) Обеспечить развитие у школьников монологической и диалогической речи, мышление.

3) Воспитывать у учащихся смирение, кротость, милосердие.

Тип – 2 .Вид - урок-исследование.

Дидактическое сопровождения: учебник, презентация

Ход урока.

I. Оргэтап. Приветствие. Готовность к уроку.

Проверь, дружок

Готов ли ты начать урок?

Все ль на месте

Все ль в порядке книжка, ручка и тетрадка?

Проверили? Садитесь. С усердием трудитесь.

II. Рефлексия. Вспомните родных и близких, пожелайте им добра, а друг другу подарите улыбки.

III. Проверка домашнего задания.

-Назовите ступеньки восхождения в Царствие Небесное? (Ступенька «Надежда на Бога»; «Веселье о Боге»; «Благочестие»).

- О какой ступеньки мы говорили на прошлом уроке? («Веселье о Боге»)

- Назовите радостного старца? (Преподобный Серфим Саровский)

-Расскажите о своем маршруте путешествия по святым Дивеевским местам.

Святой источник

Преображенский собор и Святая Канавка

- Расскажите правила поведения в святых местах. (Внимательно слушать экскурсовода, не отставать, не разговаривать).

IV. Сообщение темы и задач урока. Ступенька «Страх Господень». Ходящие в путях Господних. Узнаем об учителе кротости и смирения.

V. Актуализация социального опыта учащихся.

- Что называется страхом Господним? (вера в Бога, не позволяла христианам огорчать Бога).

VI. Формирование новых знаний и способов деятельности.

1.  Рассказ учителя об учителе кротости и смирения.

Вера христиан в Бога, искупившего человека Своей Крестной Жертвой, и любовь к Нему не позволяла им огорчать Бога. Это называлось страхом Господним. Христиане учились терпеть ради Бога скорби, случав­шиеся в жизни, приносили покаяние в недостойном поведении, смиряли свои недобрые качества души. Шли святые путём, указанным Господом.

В 3 веке разразилось жестокое гонение на христиан. Людей, которые веровали во Христа Спасителя, топи­ли в реках, отдавали на съедение диким зверям, сжи­гали на кострах. В это время в городе Патары у благо­честивых христиан родился сын. Назвали его Никола­ем. С детства был он послушен родителям, кроток и смиренен. Любил бывать он в храмах Божиих, читать Священное Писание, слушать людей благонравных. С го­дами возрастал Николай в разуме и христианских доб­родетелях. Стал он священником, и многим людям по­могал в житейских невзгодах. Это святитель Николай Чудотворец.

2.  Смотрим иллюстрации

3.  Работа по учебнику. Чтение учащимися о помощи Николая отцу трех дочерей

(с. 72 - 73)

4.  Первичное восприятие текста.

- Ответить на вопросы. Почему святителя Николая называют учителем кротости и смирения? (он учил быть мирными, дружными, скромными). Что такое чудо?()

Почему христиане называют Николая Чудотворцем (совершал чудеса). Что помогало ему оказывать чудесную помощь людям? (вера, любовь в Бога)

5.  Самостоятельная работа. Прочитайте текст Никола – Угрешский монастырь.

- О какой помощи Николая Чудотворца идет речь?

6.  Рассмотрите икону и расскажите о том, что на ней изображено

Явление иконы святителя Николая князю Дмитрию Донскому. Она сама сошла на руки князю. Перед битвой с монголо – татарами. Святитель возвестил о своей помощи. Дмитрий повелел основать на месте явления иконы святителя монастырь.

Николо – Угрешский монастырь

VII. Физкультминутка для глаз (закрыли, открыли, влево, вправо, вниз, вверх, круговые движения по часовой стрелке).

VIII. Закрепление знаний и способов деятельности.

1.  Прочитайте заповедь блаженства. Как вы ее понимаете?

Блаженны милостивые; ибо они помилованы будут.

2.  Игра. Выберите правильные ответы, в которых объясняется, что значит просить у Бога милости (правильно – хлопаем в ладони.)

Богатство, удачи, прощения грехов, Царствия Небесного, долголетия.

Добавьте еще, что вы считаете верным?

3.  Почему Николая называют в народе Милостивым?

4.  Много пословиц и поговорок о Николае Чудотворце прочитайте и объясните смысл.

«Помяни Николу на дороге. Будет помощь в путь - дороге».

«Один Никола с травой, а другой с зимой».

Примета народная: «Иней на Николу – к урожаю».

5.  На нашей валуйской земле назван монастырь и храм в честь святителя Николая Чудотворца.

IX. Итог урока. Продолжите предложения. На уроке я… Выставление оценок

X. Домашнее задание - с. 79 № 4 ,выучить стих.

XI. Рефлексия. – Кому скучно – зевните. Кому интересно – подарите улыбки