Эволюционное учение (стр. 1 )

Российская Федерация

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ

АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА «ГОРОД КАЛИНИНГРАД»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА №21

ЗАДАЧНИК ПО ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ

ЭВОЛЮЦИОННОЕ УЧЕНИЕ

НА ПРАВАХ АВТОРА Djytvbg

МАОУ СОШ №21

Глава 8. Развитие эволюционных представлений.
Доказательства эволюции

Тема: Креационизм. Первое эволюционное учение.

Задание 8.1. Возникновение видов и приспособленности организмов

Заполните таблицу:

Ученый	Представления о возникновении видов и приспособленности
К. Линней

Задание 8.2. Классификация живых организмов по К. Линнею и

Заполните таблицу:

Ученый	Особенности системы (естественная, искусственная, почему)	Признаки, положенные в основу
К. Линней

Задание 8.3. Возникновение длинной шеи и окраски тела у жирафа

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

 

1.  Как появилась длинная шея у жирафа с точки зрения К. Линнея?

2.  Как появилась длинная шея у жирафа с точки зрения ?

3.  Объясните появление окраски у жирафа с точки зрения .

Задание 8.4. Развитие эволюционных представлений

Укажите правильные варианты ответов:

Тест 1. Кто из ученых приспособленность объяснял изначальной целесообразностью?

1.  Ч. Дарвин.

2.  К. Линней.

3.  .

4.  А. Уоллес.

Тест 2. Кто из ученых многообразие видов объяснял с позиций креационизма?

1.  Ч. Дарвин.

2.  К. Линней.

3.  .

4.  А. Уоллес.

Тест 3. Кто из ученых создал первую эволюционную теорию, но неверно объяснил движущие силы эволюции?

1.  Ч. Дарвин.

2.  К. Линней.

3.  .

4.  А. Уоллес

Тест 4. Кто из ученых реформировал ботанический язык, открыл около 8 000 новых видов растений, ввел двойные названия видов, предложил систему растений и животных?

1.  Ч. Дарвин.

2.  К. Линней.

3.  .

4.  А. Уоллес

Тест 5. Классификация какого ученого была искусственной?

1.  К. Линнея.

2.  .

Тест 6. Кто из ученых считал, что благоприобретенные признаки передаются по наследству?

1.  Ч. Дарвин.

2.  К. Линней.

3.  .

4.  А. Уоллес

Тест 7. Кто из ученых предложил теорию градации, разделил животных на 14 классов и расположил их на 6 ступенях?

1.  Ч. Дарвин.

2.  К. Линней.

3.  .

4.  А. Уоллес

Тест 8. Кто из ученых считал, что животным с нервной системой присуще стремление к прогрессу?

1.  Ч. Дарвин.

2.  К. Линней.

3.  .

4.  А. Уоллес.

**Тест 9. Какие суждения верны:

1.  По К. Линнею длинная шея у жирафа появилась под влиянием среды, упражнения и передачи приобретенных признаков по наследству.

2.  По К. Линнею длинная шея у жирафа была изначально.

3.  К. Линней не признавал возможности образования новых видов.

4.  В конце жизни К. Линней признал возможность образования новых видов в результате влияния среды или скрещивания.

5.  К. Линней был трансформистом.

6.  К. Линней был креационистом.

7.  был трансформистом.

8.  был креационистом.

**Тест 10. Укажите движущие силы эволюции по :

1.  Внутреннее стремление к самоусовершенствованию.

2.  Мутационная изменчивость.

3.  Комбинативная изменчивость.

4.  Упражнение и не упражнение органов под влиянием среды.

5.  Естественный отбор наиболее приспособленных.

6.  Борьба за существование.

7.  Передача по наследству благоприобретенных признаков.

Тема: Возникновение и развитие дарвинизма

Задание 8.5. Возникновение приспособленности организмов

Заполните таблицу:

Ученый	Причины приспособленности организмов, возникновение многообразия видов
К. Линней Ч. Дарвин

Задание 8.6. Движущие силы эволюции по Ч. Дарвину

Заполните таблицу:

Движущие силы эволюции	Значение
Изменчивость Наследственность Естественный отбор

Задание 8.7. Движущие силы эволюции по , Ч. Дарвину:

Дайте ответы на вопросы:

1.  Кем был К. Линней по своему мировоззрению?

2.  Как по К. Линнею появилась приспособленность организмов?

3.  Как по появилась приспособленность организмов?

4.  Как по Ч. Дарвину появилась приспособленность организмов?

5.  Чья классификация живых организмов была искусственной?

6.  Кто из ученых считал, что благоприобретенные признаки передаются по наследству?

7.  Кто из ученых предложил теорию градации, разделил животный мир на 14 классов и расположил их на 6 ступенях?

8.  Кто из ученых считал, что всем организмам присуще стремление к прогрессу?

9.  Что по Ч. Дарвину лежит в основе естественного отбора?

10.  Что является единицей эволюции по Ламарку? По Дарвину?

Задание 8.8. Дайте определение или объяснение следующим понятиям:

1. Креационизм. 2. Трансформизм. 3. Изначальная целесообразность. 4. Метафизическое мировоззрение. 5. Движущие силы эволюции по . 6. Теория градации. 7. Движущие силы эволюции по Ч. Дарвину.

Тема: Доказательства эволюции

Задание 8.9. Доказательства единства происхождения органического мира

Заполните таблицу:

Доказательства	Краткая характеристика
1.  Генетический код 2.  Принцип удвоения ДНК 3.  Химический состав клеток 4.  Органоиды клеток 5.  Размножение клеток 6.  Энергетический обмен 7.  Пластический обмен 8.  Строение белков

Задание 8.10. Эмбриологические доказательства

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

 

1.  Что можно сказать, рассматривая начальные стадии развития эмбрионов позвоночных животных (верхний ряд)?

2.  Какие признаки начальных стадий развития эмбрионов свидетельствуют о том, что предками наземных позвоночных были рыбы?

3.  Сформулируйте биогенетический закон Ф. Мюллера и Э. Геккеля.

4.  Зародышевые стадии каких классов позвоночных животных повторяются при развитии эмбрионов человека?

Задание 8.11. Гомологичные и аналогичные органы

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

 

Конечности каких животных, изображенных на рисунке, являются гомологичными? Почему? Конечности каких животных, изображенных на рисунке, являются аналогичными? Почему? Какие признаки указывают на единство происхождения передних конечностей позвоночных животных? Почему передние конечности указанных позвоночных животных имеют различное строение?

Задание 8.12. Ископаемые переходные формы

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

 

О чем свидетельствуют находки псилофитов, возраст которых около 440 млн. лет? Какие особенности строения сближают археоптерикса (2) с пресмыкающимися? Какие особенности строения сближают зверозубого ящера (3) с млекопитающими?

Задание 8.13. Филогенетический ряд лошади

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:

 

Где жили предки лошадей 50 миллионов лет назад? Что послужило причиной эволюции лошади? Какие изменения в строении привели к появлению современной лошади?

Задание 8.14. Биогеографические доказательства

Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы: