Рабочая программа (стр. 1 )

 

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

Центр развития творчества детей и юношества «Радуга»

 

Рассмотрена на МС Протокол № ____ От «___» _______ 20____г.

УТВЕРЖДАЮ ____________________________   и.о. Директора МБУДО ЦРТДиЮ «Радуга» «_____»_____________2015 год

 

Рабочая программа

Детского коллектива хореографический ансамбль

«Дети Большого города» и театр танца «Наследие»

на 2015-2016 уч. гг.

 

Разработчик:

педагог дополнительного

образования, руководитель

хореографического ансамбля «Дети Большого Города» и театра танца «Наследие»

 

г. Воронеж

2015

I.     Пояснительная записка

 

Анализ работы детского объединения

за 2014-2015 уч.год

 

В 2014 – 2015 учебном году в хореографическом ансамбле «Дети Большого Города» и «Наследие» насчитывалось 28 воспитанников. Учебный год закончили 28 воспитанника. Обучение в детском объединении ведется по модифицированной образовательной программе, которая содержит три ступени обучения.

Участники ансамбля освоили намеченную программу. В конце года все участники прошли аттестацию. Они успешно освоили программу по классическому, эстрадно-джазовому, контемпорарри танцу. Было поставлено 6 сценических номера: «На прогулке», «Солдаты России», «После войны», «Довоенный вальс», «Майский вальс», «Укравший мое сердце»

Ансамбль принимал активное участие во всероссийских городских и районных конкурсах:

·        2015 г. – лауреат I,

·       2015 г. –

·       2014г. –

 

Все намеченные воспитательные мероприятия, отчётные концерты, открытые уроки проведены.

 

Цели и задачи деятельности детского объединения на

2015–2016 уч. год:

 

Цель: воспитание духовности, уважения к ценностям, традициям отечественной и мировой культуры через приобщение к хореографическому искусству.

Образовательные задачи:

·       изучение основ классического, джазового,эстрадного;

·       формировать навыки выразительного движения в исполняемых танцах;

·       формировать музыкально-ритмические навыки;

·       дать понятие о связи сюжетного танца с другими видами искусств (с литературой);

·       научить использовать полученные знания в самостоятельных творческих работах (урок, танец, сценка, этюд и т.д.).

Воспитательные задачи:

Воспитывать:

·       лучшие качества личности: патриотизм, нравственность, трудолюбие, ответственность за порученное дело;

·       дисциплинированность и организованность;

·       радостное отношение к занятиям;

·       веру в свои возможности и способность к их реализации.

Развивающие задачи:

·       развивать технику исполнения танцевальных движений;

·       развивать эмоциональную выразительность;

·       способствовать развитию творческих способностей;

·       развивать память, мышление, волевые качества (настойчивость, терпение, выдержка, любознательность, стремление к успеху);

·       развивать организаторские способности детей, умение руководить и выполнять поручения.

II. Календарный учебный график

 

I ступень (Подготовительная)

1-й год обучения

Группа № 1

Темы	Общее кол-во часов
Сентябрь	16
1.    Вводное занятие.	2
2.    Основы классического танца. Экзерсис	4
3.    Партерный экзерсис	5
4.    Занятия по развитию образного восприятия, по созданию музыкально-хореографического образа	2
5.    Музыкально-ритмические занятия	3
Октябрь	16
1.     Основы классического танца. Экзерсис	4
2.     Партерный экзерсис	5
3.     Музыкально-ритмические занятия	5
4.     Занятия по развитию образного восприятия, по созданию музыкально-хореографического образа	2
Ноябрь	16
5.     Основы классического танца. Экзерсис	4
6.     Партерный экзерсис	5
7.     Музыкально-ритмические занятия	5
8.     Занятия по развитию образного восприятия, по созданию музыкально-хореографического образа	2
Декабрь	16
9.     Основы классического танца. Экзерсис	4
10.                Партерный экзерсис	5
11.                Музыкально-ритмические занятия	5
12.                Занятия по развитию образного восприятия, по созданию музыкально-хореографического образа	2
Январь	16
13.                Основы классического танца. Экзерсис	4
14.                Партерный экзерсис	4
15.                Музыкально-ритмические занятия	5
16.                Занятия по развитию образного восприятия, по созданию музыкально-хореографического образа	2
17.                Воспитательные мероприятия	1
Февраль	16
18.                Основы классического танца. Экзерсис	5
19.                Партерный экзерсис	4
20.                Музыкально-ритмические занятия	5
21.                Занятия по развитию образного восприятия, по созданию музыкально-хореографического образа	2
Март	16
22.                Основы классического танца. Экзерсис (за одну руку):	4
23.                Партерный экзерсис	5
24.                Музыкально-ритмические занятия	4
25.                Занятия по развитию образного восприятия, по созданию музыкально-хореографического образа	2
26.                Воспитательные мероприятия	1
Апрель	16
27.                Основы классического танца. Экзерсис (за одну руку):	4
28.                Партерный экзерсис	5
29.                Музыкально-ритмические занятия	5
30.                Занятия по развитию образного восприятия, по созданию музыкально-хореографического образа	1
31.                Воспитательные мероприятия	1
Май	16
32.                Основы классического танца. Экзерсис	4
33.                Партерный экзерсис	4
34.                Музыкально-ритмические занятия	5
35.                Занятия по развитию образного восприятия, по созданию музыкально-хореографического образа	1
36.                Воспитательные мероприятия	1
37.                Итоговое занятие	1
Всего:	144