Растениеводство (стр. 1 )

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

 

ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КАДРОВ

 

 

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

 

 

 

 

РАСТЕНИЕВОДСТВО

 

программа и методические указания по подготовке

к вступительным испытаниям

для специальности 1-74 02 01 – агрономия по НИСПО

в УО «Белорусская государственная

сельскохозяйственная академия»

 

Горки 2012

Рекомендовано методической комиссией агрономического факультета от 01.01.2001 г. (протокол № 8)

 

Составили: М.Н. СТАРОВОЙТОВ, С.С. КАМАСИН, М.Е. НИКОЛАЕВ, В.Н. ПРОКОПОВИЧ, С.И. ТРАПКОВ.

 

Ответственный за выпуск .

 

СОДЕРЖАНИЕ

Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3

1.Рекомендуемая схема изучения полевых культур в СУЗах. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4

1.1. Характеристика культуры . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4

1.2. Технология возделывания культуры . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4

1.3. Примерный тематический план . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

1.4.Содержание программы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

2. Содержание экзаменационных заданий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

3. Анализ и синтез структуры урожайности

сельскохозяйственных культур . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28

4. Расчет норм высева семян полевых культур . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32

Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

 

УДК 633/635

Растениеводство: программа и методические указания по подготовке

к вступительным испытаниям для специальности 1-74 02 01 - «агрономия» по НИСПО /Белорусская государственная сельскохозяйственная академия; сост. М.Н. С т а р о в о й т о в, С.С. К а м а с и н, М. Е. Н и к о л а е в, В.Н. П р о к о п о в и ч, С.И. Т р а п к о в. Горки, 2012. 36 с.

 

Представлены: учебная программа СУЗов по растениеводству, типовые теоретические вопросы экзаменационных заданий и критерии их оценки; рекомендации по подготовке к вступительным испытаниям для поступающих на агрономический факультет УО «БГСХА» специальности «Агрономия; типовые задачи и порядок их решения.

Библиогр.10.

 

© Составление. 2012

© Учреждение образования

«Белорусская государственная

сельскохозяйственная академия», 2012

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Данная программа и методические указания предназначены для подготовки к вступительным испытаниям по растениеводству для поступающих в УО «БГСХА» и ее филиалы на агрономический факультет по специальности «агрономия» по программе НИСПО.

Содержание экзаменационных заданий полностью соответствует учебной программе по растениеводству для СУЗов, которые приводятся в программе и методических указаниях.

Согласно образовательному стандарту «Среднее специальное образование» по специальности 2-74 02 01 «Агрономия» будущий специалист должен в области производства продукции растениеводства знать на уровне представления:

- основные тенденции развития отрасли растениеводства;

- комплекс мероприятий, обеспечивающих максимальную эф­фективность земледелия;

- принципы формирования урожая;

-роль стандартизации в обеспечении качества продукции рас­тениеводства;

знать на уровне понимания:

- классификацию сельскохозяйственных культур;

- биологические особенности сельскохозяйственных культур;

- технологии возделывания сельскохозяйственных культур;

- влияние различных технологий на урожайность, качество и сохранность продукции растениеводства;

- основы программирования урожая; уметь:

- распознавать сельскохозяйственные культуры на различных фазах роста;

- оценивать состояние сельскохозяйственных культур в период вегетации;

- составлять технологические карты по возделыванию сельско­хозяйственных культур;

- определять биологическую урожайность сельскохозяйствен­ных культур.

Основные полевые культуры рекомендуется изучать по сле­дующей примерной схеме.

I. Характеристика культуры:

1. Народнохозяйственное значение культуры. Задачи по увели­чению урожайности культуры, валового сбора и качества продукции.

2. Краткая история, посевные площади, урожайность.

3. Ботаническое описание.

4. Биологические особенности культуры: требования к темпера­туре, влаге, свету, плодородию почв, элементам питания. Критиче­ские уровни факторов жизни культуры.

5. Фазы роста и развития, этапы органогенеза.

6. Сорта и гибриды.

II. Технология возделывания культуры:

1. Агротехнические, организационные и экономические основы возделывания.

2. Место культуры в севообороте.

3. Обработка почвы. Технология основной и предпосевной обра­ботки. Агрегатирование. Внесение гербицидов сплошного действия. Оценка качества работ.

4. Система рационального применения удобрений. Виды удобре­ний, сроки, способы, нормы их внесения. Отзывчивость культур на удобрения. Оценка качества работ.

5. Посев. Требования государственных стандартов к качеству се­мян. Подготовка семян к посеву. Расчет норм высева семян, сроки, способы и глубина посева. Состав агрегатов. Организация работ. Оценка качества работ.

6. Уход за посевами. Агротехнические, химические и биологиче­ские меры борьбы с сорняками, вредителями и болезнями. Сроки и способы проведения обработок. Нормы расхода пестицидов. Состав агрегатов, организация работ. Охрана труда и окружающей среды.

7. Уборка урожая. Особенности созревания урожая. Подготовка по­ля и агрегатов к уборке. Сроки и способы уборки. Выбор способов уборки в зависимости от культуры, состояния ее посевов. Комплекто­вание и работа уборочно-транспортных комплексов. Контроль над ка­чеством работы и борьба с потерями урожая.

8. Особенности возделывания на мелиорированных землях.

9. Первичная обработка растениеводческой продукции, подготовка к продаже государству (реализации). Требования государственных стандартов. Основы хранения.

10. Экономическая эффективность, современной технологии возде­лывания культуры или отдельных приемов возделывания в передовых сельскохозяйственных предприятиях республики, способствующих снижению потерь урожая при хранении и повышению его качества (основные показатели).

11. Особенности технологии возделывания сельскохозяйственных культур при радиоактивном загрязнении местности.

Нижеприведенная схема изучения предмета является примерной. Изменения ее и распределение учебных часов по темам в пределах времени, отводимого по учебном плану на теоретические и практи­ческие занятия, вносятся предметными (цикловыми) комиссиями и

Несомненным достоинством данных рекомендаций является наличие в них примерных заданий и критериев их оценки, а также примеры типовых задач по различным полевым культурам.

При выполнении заданий необходимо руководствоваться следующими рекомендациями:

- внимательно прочитайте и вникните в условие каждого задания;

- следите за временем, правильно его распределяйте на выполнение всех заданий;

- если определенное задание вызвало у Вас затруднение, пропустите его и переходите к решению следующего, а к пропущенному вернитесь в конце работы;

- не волнуйтесь, работайте спокойно, с уверенностью в своих силах;

- не сдавайте свою работу досрочно, лучше лишний раз проверьте правильность выполнения задания;

- пишите разборчиво и аккуратно.

 

1.РЕКОМЕНДУЕМАЯ СХЕМА ИЗУЧЕНИЯ ПОЛЕВЫХ КУЛЬТУР В СУЗАХ

 

1.1. Характеристика культуры

 

1. Народнохозяйственное значение культуры. Задачи по увеличению урожайности, валового сбора и улучшению качества продукции. Краткая историческая справка, посевные площади, урожайность.

2. Ботаническое описание.

3. Биологические особенности культуры: требования к теплу, влаге, свету, почве, элементам питания. Критические уровни факторов жизни культуры. Особенности роста и развития.

4. Фазы роста и этапы органогенеза.

5. Сорта и гибриды.

1.2. Технология возделывания культуры

 

1. Агротехнические, организационные и экономические основы возделывания.

2. Место культуры в севообороте.

3. Обработка почвы. Технология основной и предпосевной обработки. Агрегатирование. Внесение гербицидов сплошного действия. Оценка качества работ.

4. Система рационального применения удобрений. Виды удобрений, сроки, способы, нормы их внесения. Отзывчивость культур на удобрения. Оценка качества работ.

5. Посев. Требования государственных стандартов к качеству семян. Подготовка семян к посеву. Расчет норм высева семян, сроки, способы и глубина посева. Состав агрегатов. Организация работ. Оценка качества работ.

6. Уход за посевами. Агротехнические, химические и биологические меры борьбы с сорняками, вредителями и болезнями. Сроки и способы проведения обработок. Нормы расхода пестицидов. Состав агрегатов, организация работ. Охрана труда и окружающей среды.

7. Уборка урожая. Особенности созревания урожая. Подготовка поля и агрегатов к уборке. Сроки и способы уборки. Выбор способов уборки в зависимости от культуры, состояния ее посевов. Комплектование и работа уборочно-транспорных комплексов. Контроль над качеством работы и борьба с потерями урожая.