Методика и технология речевого развития школьников: лингвоконцептоцентрический подход (стр. 12 )

22. Мишатина понятий красоты и добра на уроках русской словесности // Содержание, методы и новые формы экологического образования в школах различного типа Санкт-Петербурга. ИОВ РАО, выпуск 32. СПб., 1997. С. 37 – 42 (0,47 п.л.).

23. О лингвокультурологическом аспекте развития речи учащихся // Развивающее обучение. Вопросы методологии и технологии. Выпуск III. СПб.: «Сударыня», 1998. С. 119 – 120 (0,1 п.л.).

24. Мишатина концептам эмоций в 7-9 классах на текстовой основе // Текст в пространстве культуры и образования. Сборник статей в честь профессора . СПб.: «Невский проспект», 2001. С. 182 – 195 (0,85 п.л.).

25. Мишатина имен эмоций: «как сердцу высказать себя?» //Система работы над текстом в школе и вузе // Сост. и научный редактор проф. . СПб.: «Невский проспект», 2002. С. 124 – 131 (0, 47 п.л.).

26. Мишатина портрет как ключ к «языку» лексики «невидимого мира» // Ученые записки МГПИ. Языкознание. Вып. 2. Часть 1. Мурманск: МГПИ, 2002. С. 73-78. (0, 35 п.л.).

27. Мишатина с мировоззренческими концептами в 9 классе //Изучение и преподавание русского языка в современных условиях. Сборник научных статей: К 80-летию профессора . Ульяновск: «Симбирская книга», 2003. С. 202 – 210 (0,46 п.л.).

28. Мишатина образовательный стандарт: язык и культура // Этнолингвокультурология: проблемы и решения. Сборник научных статей. / Под ред. . СПб.: «Сага» - «Наука», 2004. С. 65 – 72 (0, 43 п.л.).

29. Мишатина и литературное развитие старшеклассников в процессе освоения концептов русской культуры // Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. Сборник научных трудов. Выпуск VIII. / Под ред. докт. филол. наук . Владикавказ, СОГУ, 2006. С. 422 – 428 (0,6 п.л.).

30. Мишатина концепция речевого развития старшеклассников на основе концептов русской культуры // Мир русского слова. 2006. № 4. С.76-81 (0,44 п.л.).

31. Мишатина художественного концепта как средство развития языковой личности школьника // Этнофилологический анализ текста: проблемы и решения. Сб. научн. статей. / Отв. ред. , . СПб.: «Сага» - «Наука», 2007. С. 195-204 (0,5 п.л.).

32. Мишатина развития речи с реализацией лингвокультурологического подхода // Вопросы речевого развития учащихся в школе и вузе. К 85-летию со дня рождения : Сборник научных статей и методических рекомендаций по материалам Всероссийской научно-методической конференции (Иваново, 1-2 февраля 2007 г.). Иваново: Иван. гос. ун-т, 2007. С. 167-173 (0,33 п.с.).

33. Мишатина культур как способ формирования толерантной языковой личности школьника // Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики: Сборник научных трудов. Вып. IX. / Под ред. докт. филол.наук ; Сев.-Осет. гос. ун-т. Владикавказ: СОГУ, 2007. С. 289-293 (0,41 п.л.).

34. Мишатина учебный текст и концептоцентрический сверхтекст как лингвометодические понятия //Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики: Межвузовский сборник научных трудов. Вып. X. / Под ред. докт. филол.наук ; Сев.-Осет. гос. ун-т им. . Владикавказ: СОГУ, 2008. С. 330-334 (0,4 п.л.).

35. Мишатина языка и культуры с позиции лингвоконцептологического подхода // Современные проблемы лингвистики и методики преподавания русского языка в вузе и школе: сборник научных трудов. Выпуск 4. / Под ред. докт. филол. наук, проф. . Воронеж: Научная книга, 2008. С. 224-237 (0,63 п.л.).

36. Мишатина основания школьной лингвоконцептологии // Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики: Межвузовский сборник научных трудов. Вып. XI. / Под ред. докт. филол.наук ; Сев.-Осет. гос. ун-т им. . Владикавказ: СОГУ, 2009. С. 363-368 (0,5 п.л.).

37. Мишатина установки в картине мира современного школьника // Этнолингвокультурология и современное образование: Межвузовский сб. научн. статей. Проблемная группа 30-31.01 2009 г. Руководитель – проф. . СПб.: «Сударыня», 2009. С. 109-114 (0,3 п.л.).

38. Мишатина эссе: обретение системы личностных смыслов. // Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. Ежегодный журнал. Выпуск XIII. Владикавказ: Северо-Осетинский государственный университет им. . 2011. ISSN 2079-6021 Зарегистрован в ISSN International Centre, France – С. 350-355.

39. Мишатина обращения к лингвоконцептоцентрическому сверхтексту в процессе овладения концептосферой русской культуры // Информационный континуум современной коммуникации: процедуры декодирования: сборник научных статей / под ред. . СПб.: Дом», 2011. – С. 338-355.

40. Мишатина как «опыт концептуального самовыражения» // Гуманитарные практики в современном социуме: модернизация и глобализация: сборник научных трудов. СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2011. – С. 547-552.

41. Мишатина и технология освоения концептов русской культуры //Школа и ВУЗ в условиях непрерывного образовании: сборник статей. СПб.: Дом», 2011. – С. 16-23.

42. Мишатина создания лингвоконцептоцентрической речевой среды в профильной школе // Современные проблемы лингвистики и методики преподавания русского языка в вузе и школе: сборник научных трудов. Выпуск 16. Воронеж: ИПЦ «Научная книга», 2011. – С. 115-124.

43. Мишатина как средство создания культуроформирующей речевой среды в профильной школе // Филологическое образование:современные стратегии и практики: сборник научно-методических статей. Выпуск 1. СПб.: ЛОИРО, 2011. – С. 232-240.

 

Материалы докладов, опубликованные в сборниках международных и всероссийских научных и научно-практических конференций и семинаров:

44. Мишатина подход к развитию речи учащихся 7-9 классов // Этнокультурологические и этнофилологические проблемы образования. Материалы Герценовских чтений. Май 1996. СПб.: «Образование», 1996. С. 47–48 (0,1 п.л.).

45. Мишатина языковая личность: культурный концепт «свои – чужие» // Тенденции развития языкового и литературного образования в школе и в вузе. Материалы международной научно-практической конференции 22-23.04 1998 г. СПб.: «Сударыня», 1998. С. 61 – 63 (0,1 п.л.).

46. Мишатина как способ организации диалога культур //Русистика и современность: лингвокультурология и межкультурная коммуникация. Материалы IV международной научно-практической конференции 28-29.06 2001 г. СПб.: «Сударыня», 2002. С. 144–150 (0,4 п.л.).

47. Мишатина текст как лингвокультурологическая загадка // Литературное и художественное образование школьников. Материалы международной научно-практической конференции 25-27 сентября 2002 года. СПб.: «Союз», 2002. С. 69 – 72 (0,2 п.л.).

48. Мишатина . – Культура. – Личность: лингвокультурологический аспект обучения // Новые аспекты в преподавании русского языка в школе и вузе. Доклады и тезисы докладов участников международной научно-практической конференции (12-13 марта 2002 года). // Сост. и научные редакторы проф. , проф. . М.: МГПУ, 2002. С. 274 – 281 (0, 46 п.л.).

49. Мишатина обучения творческим письменным работам малого жанра на основе концептов эмоций // Культура речи. Материалы третьей международной конференции в рамках реализации федеральной программы «Русский язык». Армавир: АГПУ, 2003. С. 284–289 (0,37 п.л.).

50. Мишатина с эмоциональными концептами в системе развития речи // Культуроведческий подход: его реализация в школьном и вузовском курсах русского языка. Доклады и тезисы докладов участников Всероссийской научно-практической конференции, посвящ. 100-летию со дня рождения акад. (11-12.03 2003 г.) / Сост. и научн. ред. проф. , проф. . М.: МГПУ, 2003. С. 40–46 (0,35 п.л.).

51. Мишатина социально-правовой компетентности средствами предмета «русский язык» // Проблемы поликультурного образования: государство и школа. Материалы IX Международной конференции «Ребенок в современном мире. Государство и дети» (21-23 апреля 2004 г.). СПб.: СПб ГПУ, 2004. С. 196 – 201 (0,31п.л.).

52. Патриотизм: «со словом надо обращаться честно». //Актуальные проблемы методики преподавания русского языка на современном этапе российского среднего и высшего образования. Материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвящ. памяти проф. (11-12 марта 2004). / Сост. и научн. ред. проф. , проф. . М.: МПГУ, 2004. С. 324 – 329 (0,38 п.л.).

53. Мишатина лингвокультурологической компетенции в процессе изучения культурных концептов // Русистика и современность. Материалы VII международной научно-практической конференции (17-18 сентября 2004 г.). Т. 1. Лингвокультурология и межкультурная коммуникация. СПб.: «Сударыня», 2005. С. 225 – 231 (0,4 п.л.).

54. Мишатина методика: проблемы и решения // Русская речь в современном вузе. Материалы Первой международной научно-практической интернет-конференции (15 октября-15 декабря 2004 г.). Орел: ОрелГТУ, 2004. С. 83 – 87 (0,4 п.л.).

55. Мишатина концептов русской культуры на базе учебно-методического комплекта «Образ человека, в Слове явленный» //Лингвистические и методические аспекты системных отношений единиц языка и речи. «Пушкинские чтения – 2005». Материалы X юбилейной международной научной конференции «Пушкинские чтения» (6.06 2005 г.) /Сост. и отв. ред. . СПб.: САГА, 2005. С. 384–390 (0,5 п.л.).

56. Мишатина чувства социальной ответственности на уроках русского языка и развития речи // Воспитание учащихся в процессе обучения русскому языку и культуре речи. Материалы VII Ушаковских чтений, Иваново, 4 ноября 2004 г. Иваново: Иван. гос. ун-т, 2005. С. 13-23 (0,6 п.л.).