Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный» (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Нижегородский государственный лингвистический университет

им. »

(НГЛУ)

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ

«РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ»

СОДЕРЖАНИЕ

I. Общие положения. 3

I.1. Программа профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный» (далее – ДПП) 3

I.2. Нормативные документы для разработки ДПП «Русский язык как иностранный» 3

I.3. Общая характеристика ДПП 4

I.3.1. Цель ДПП «Русский язык как иностранный» 4

I.3.2. Учебные циклы 4

I.3.3. Входные требования к обучающимся 4

I.3.4. Нормативный срок освоения ДПП «Русский язык как иностранный» 4

I.3.5. Трудоемкость 4

II. Характеристика профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу ДПП «Русский язык как иностранный». 5

III. Структура ДПП.. 5

IV. Требования к результатам освоения ДПП.. 6

V. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ДПП 8

VI. Аннотации дисциплин. 8

VII. Характеристика среды образовательной организации, обеспечивающей реализацию программы ДПП 11

VIII..Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения ДПП.. 12

VIII.1. Текущий контроль успеваемости. 12

VIII.2. Промежуточная аттестация. 12

VIII.3. Итоговая аттестация. 12

IX. Учебно-методическое и информационное обеспечение программы 13

Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный» разработана на кафедре стилистики русского языка и культуры речи НГЛУ.

Разработчики программы:

– зав. кафедрой стилистики русского языка и культуры речи

– ст. преп. кафедры стилистики русского языка и культуры речи

Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры стилистики русского языка и культуры речи от 29.08.2016, протокол № 1.

Зав. кафедрой __________________________

Программа утверждена ___30 августа 2016__

(дата)

Проректор по учебной работе _____________________

I. Общие положения

I.1. Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный» (далее – ДПП) Разработана с учетом требований рынка труда. Актуальность программы определяется активизацией международных связей и миграционных процессов в Нижегородской области и в Российской Федерации в целом, востребованностью преподавателей русского языка как иностранного (далее – РКИ) в России и за рубежом. Программа разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования (далее – ФГОС ВО) по направлению подготовки 45.04.01 – Филология, профиль: Русский язык как иностранный (магистратура). Программа имеет практическую направленность, учитывает требования профессиональных стандартов: 01.004 – Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования; 01.003 – Педагог дополнительного образования детей и взрослых.

ДПП «Русский язык как иностранный» регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данной программе и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию настоящей ДПП.

I.2. Нормативные документы для разработки ДПП «Русский язык как иностранный»

Нормативную правовую базу разработки ДПП составляют:

- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 01.01.2001 г.

- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего

образования по направлению подготовки 45.04.01 - Филология

(магистратура), утвержден приказом Министерства образования и

науки Российской Федерации от 3 ноября 2015 г. № 000.

- (для справки) Федеральный государственный образовательный

стандарт высшего образования по направлению подготовки 45.03.02 –

Лингвистика, утвержден приказом Минобрнауки России от 7 августа

2014 г. № 000.

- Профессиональный стандарт «Педагог профессионального обучения,

профессионального образования и дополнительного профессиональ -

ного образования», утвержден приказом Министерства труда и

социальной защиты Российской Федерации от 8 сентября 2015 № 000н.

- Профессиональный стандарт «Педагог дополнительного образования

детей и взрослых», утвержден приказом Министерства труда и

социальной защиты Российской Федерации от 8 сентября 2015 № 000н.

- Нормативно-методические документы Министерства образования и

науки Российской Федерации.

- Устав Федерального государственного бюджетного образовательного

учреждения высшего образования «Нижегородский государственный

лингвистический университет им. », утвержден

приказом Министерства образования и науки Российской Федерации

от 2016 г. № .

- Локальные нормативно-правовые акты НГЛУ, касающиеся

организации образовательной деятельности.

- Концепция инновационного развития ФГБОУ ВПО «НГЛУ» на

период с 2014 по 2019 гг. (Нижний Новгород, 2013 г.).

- Программа развития Нижегородского государственного

лингвистического университета им. на период с

2015 по 2020 гг. (Нижний Новгород, 2014 г.).

I.3. Общая характеристика ДПП

I.3.1. Цель ДПП «Русский язык как иностранный»

Целью ДПП является профессиональная переподготовка слушателей, формирование (и совершенствование) профессиональных компетенций, позволяющих осуществление профессиональной деятельности в сфере преподавания РКИ различным категориям обучающихся. Освоение программы позволит выпускникам ДПП успешно решать задачи и выполнять трудовые функции, определенные государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Филология» и профессиональными стандартами, устанавливающими квалификационные характеристики педагога:

- самостоятельно осуществлять педагогическую, научно-педагогическую и научно-исследовательскую деятельность в аспекте РКИ;

- решать задачи, возникающие в ходе педагогической и научно-исследовательской, связанной с теорией и практикой обучения русскому языку как иностранному;

- выбирать необходимые методы и самостоятельно разрабатывать методики обучения русскому языку как иностранному;

- активно применять в профессиональной деятельности современные информационные технологии;

I.3.2. Учебные циклы

ДПП предусматривает изучение следующих учебных циклов:

Блок 1 (далее Б1): общие дисциплины (ОД) и специальные дисциплины (СД).

Блок 2 (далее Б2): учебная практика (УП).

Блок 3 (далее Б3): итоговая аттестация (ИА).

I.3.3. Входные требования к обучающимся

Слушателями ДПП «Русский язык как иностранный» могут быть лица, имеющие документ государственного образца - диплом о высшем образовании (специалиста, бакалавра, магистра) по следующим направлениям подготовки: «Лингвистика», «Филология», а также лица, являющиеся на момент зачисления студентами старших курсов, обучающимися по следующим ООП: . На момент окончания ДПП, слушатели должны иметь диплом о высшем образовании, подтверждающий успешное завершение обучения и прохождение государственной аттестации по ООП.

1.3.4. Нормативный срок освоения ДПП

Нормативный срок освоения программы составляет 2 семестра или 35 недель. В особых случаях допускается меньший или больший срок освоения ДПП при условии выполнения учебного плана в полном объеме.

I.3.5. Трудоемкость программы

Общая трудоемкость ДПП составляет 500 аудиторных часов, которые распределяются следующим образом:

Вид учебной работы	Всего часов
Контактная работа обучающихся с преподавателем	200
В том числе:
Лекции	52
Контактная работа со слушателями	204
Лекции	92
Семинары	96
Практические занятия	16
Лабораторные работы	0
Групповые консультации	0
Индивидуальные консультации	0
Самостоятельная работа обучающихся	300
В том числе:
Контрольные работы	10
Тесты для самостоятельной работы
Другие виды самостоятельной работы	290
Вид промежуточной аттестации (зачет/ экзамен)	6 / 14
Итоговая аттестация	2
Общая трудоемкость, час. /14 з. е.	506

II.  Характеристика профессиональной деятельности выпускников,
освоивших программу

Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу, включает межъязыковое общение с группами изучающих русский язык как иностранный, межкультурную коммуникацию и новые информационные технологии. Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу, являются: язык и теория языка, в первую очередь русский язык и методика его преподавания как иностранного, а также Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники: лингводидактическая, консультативно-коммуникативная, информационно-лингвистическая.

Задачи профессиональной деятельности выпускника: использование учебно-методических материалов в процессе преподавания русского языка как иностранного, современных информационных ресурсов и технологий; применение приемов и технологий самообучения и оценки качества результатов обучения; обеспечение межкультурного общения в профессиональной сфере; выполнение функций посредника в сфере межкультурной коммуникации, включая сферу преподавания русского языка в группах иностранных обучающихся; проведение информационно-поисковой деятельности, направленной на совершенствование профессиональных умений, в первую очередь в сфере методики преподавания РКИ; выявление и критический анализ конкретных проблем межкультурной коммуникации, влияющих на эффективность межкультурных и межъязыковых контактов.