Учебно-методический комплекс по дисциплине «Ономастика и топонимика» (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет»

Кафедра природопользования и геоэкологии

Учебно-методический комплекс по дисциплине

«Ономастика и топонимика»

для специальности 020802.65 — «Природопользование»

Автор:

Профессор каф. природо­пользования и геоэкологии

Рассмотрено и утверждено

на заседании кафедры от «____»______________20___ г.

Барнаул

20__

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Алтайский государственный университет"

(ФГБОУ ВПО «АлтГУ»)

УТВЕРЖДАЮ

Декан

__________________________

Ономастика и топонимика

рабочая программа дисциплины

Закреплена за кафедрой:

Кафедра природопользования и геоэкологии

Учебный план:

020802_65-00-3456-2623.plz Специальность 020802.65 Природопользование

Часов по ГОС (из УП):

72

Часов по рабочему учебному плану:

72

Часов по прим. программе:

Часов по рабочей программе:

72

Часов на самостоятельную работу по ППД:

Часов на самостоятельную работу по РУП:

58 (80%)

Часов на самостоятельную работу по РПД:

58 (80%)

Коэффициент уникальности дисциплины:

0

Виды контроля в семестрах (на курсах)

Экзамены 5

Зачёты

Курсовые проекты

Курсовые работы

Распределение часов дисциплины по курсам

Вид занятий

Номера курсов

1

2

3

4

5

6

Итого

УП

РПД

УП

РПД

УП

РПД

УП

РПД

УП

РПД

УП

РПД

УП

РПД

Лекции

8

8

8

8

Лабораторные

Практические

6

6

6

6

КСР

Ауд. занятия

14

14

14

14

Сам. работа

58

58

58

58

Итого

72

72

72

72

УП: 020802_65-00-3456-2623.plz		стр. 2
Программу составил(и):
, д. г.н., профессор _________________
Рецензент (председатель методической комиссии факультета):
, к. г.н., доцент _________________
Рабочая программа дисциплины
Ономастика и топонимика
разработана в соответствии с ГОС ВПО:
Государственный образовательный стандарт по специальности 020802 (013400) - Природопользование, утвержденный Министерством образования Российской Федерации 02 марта 2000 г. (регистрационный № 000 ЕН/СП) и дополненный 18 июня 2003 г. (регистрационный № 000 ЕН/СП/1)
составлена на основании учебного плана:
Специальность 020802.65 Природопользование
утвержденного учёным советом вуза от 01.01.2001 протокол № 9.
Рабочая программа одобрена на заседании кафедры
Кафедра природопользования и геоэкологии
Протокол от __ __________ г. № __ Срок действия программы: 2007-2012 уч. г. Зав. кафедрой , д. г.н., профессор

УП: 020802_65-00-3456-2623.plz		стр. 3
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Утверждаю: Декан
__ __________ г.
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в ______________ учебном году на заседании кафедры
Кафедра природопользования и геоэкологии
	Протокол от __ __________ г. № __ Зав. кафедрой , д. г.н., профессор
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Утверждаю: Декан
__ __________ г.
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в ____________ учебном году на заседании кафедры
Кафедра природопользования и геоэкологии
	Протокол от __ __________ г. № __ Зав. кафедрой , д. г.н., профессор
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Утверждаю: Декан
__ __________ г.
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в _____________ учебном году на заседании кафедры
Кафедра природопользования и геоэкологии
	Протокол от __ __________ г. № __ Зав. кафедрой , д. г.н., профессор
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Утверждаю: Декан
__ __________ г.
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в _____________ учебном году на заседании кафедры
Кафедра природопользования и геоэкологии
	Протокол от __ __________ г. № __ Зав. кафедрой , д. г.н., профессор

УП: 020802_65-00-3456-2623.plz		стр. 4
1 Цели и задачи дисциплины
1.1	Цель изучения дисциплины – формирование у будущих специалистов прочных методологических знаний в области народонаселения и практических навыков по сочетанию теории и практики топонимики и ономастики в современных условиях при принятии управленческих решений.
1.2	В ходе изучения дисциплины ставятся следующие задачи:
1.3	изучение закономерностей развития ономастики и топонимики;
1.4	усвоение существующих методик анализа;
1.5	изучение особенностей топонимики региона;
1.6	формирование представления о демографической и миграционной политике.
2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
2.1	Студент должен иметь представление:
2.1.1	об опыте регулирования демографических и миграционных процессов в странах мира.
2.2	Студент должен знать и уметь:
2.2.1	сущность, функции и основные принципы ономастики и топонимики;
2.2.2	основные закономерности образования топонимов и их проявления в разных странах и регионах на современном этапе;
2.2.3	самостоятельно анализировать топонимические особенности территории;
2.2.4	объяснять причины изменения топонимов, выявлять их региональные различия;
2.3	Студент должен иметь навыки:
2.3.1	самостоятельно анализировать топонимические особенности территории;
4 Содержание дисциплины
4.1 Обязательный минимум содержания образовательной программы
(выписка из ГОСа)
Блок	Наименование дисциплины и ее основные разделы	Всего часов
ГСЭ. В1		72
Код занятия	Наименование разделов и тем /вид занятия/	Литература	Часов
	Раздел 1. Ономастика как наука. Топонимика.
1.1	Ономастика как раздел языкознания. Топонимика. Географические термины и их образование. /Лек/	Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6	1
1.2	Ономастика как раздел языкознания. Топонимика. Географические термины и их образование. /Ср/	Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6	10
	Раздел 2. Классификация географических терминов.
2.1	Общегеографические и местные географические термины. Способы образования географических терминов. Образование терминов методом уподобления. Образование терминов методом субстантивации. /Лек/	Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6	1
2.2	Общегеографические и местные географические термины. Способы образования географических терминов. Образование терминов методом уподобления. Образование терминов методом субстантивации. /Ср/	Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6	10
	Раздел 3. Системы географических терминов.
3.1	Структура топонимов. Образование топонимов. Оронимы - названия форм рельефа. Спелеонимы - названия пещер. Гидронимы - названия водных объектов. Дримонимы - названия лесных насаждений. Хоронимы - названия территорий. Несонимы - названия островов. Ойконимы - названия населённых пунктов. Дромонимы - названия путей сообщения. Этимология. /Лек/	Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6	2
3.2	Структура топонимов. Образование топонимов. Оронимы - названия форм рельефа. Спелеонимы - названия пещер. Гидронимы - названия водных объектов. Дримонимы - названия лесных насаждений. Хоронимы - названия территорий. Несонимы - названия островов. Ойконимы - названия населённых пунктов. Дромонимы - названия путей сообщения. Этимология. /Пр/	Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6	2

УП: 020802_65-00-3456-2623.plz		стр. 5
3.3	Структура топонимов. Образование топонимов. Оронимы - названия форм рельефа. Спелеонимы - названия пещер. Гидронимы - названия водных объектов. Дримонимы - названия лесных насаждений. Хоронимы - названия территорий. Несонимы - названия островов. Ойконимы - названия населённых пунктов. Дромонимы - названия путей сообщения. Этимология. /Ср/	Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6	12
	Раздел 4. Эволюция топонимов.
4.1	Судьба топонимов. Топонимические схождения. Возраст топонимов. Палеотопонимика. /Лек/	Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6	1
4.2	Судьба топонимов. Топонимические схождения. Возраст топонимов. Палеотопонимика. /Ср/	Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6	10
	Раздел 5. Полевые топонимические исследования.
5.1	Задачи полевых топонимических исследований. Этапы исследований. Дополевой период. Полевые работы. Камеральные работы. Формирование групп топонимов. /Лек/	Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6	1
5.2	Задачи полевых топонимических исследований. Этапы исследований. Дополевой период. Полевые работы. Камеральные работы. Формирование групп топонимов. /Пр/	Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6	2
5.3	Задачи полевых топонимических исследований. Этапы исследований. Дополевой период. Полевые работы. Камеральные работы. Формирование групп топонимов. /Ср/	Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6	8
	Раздел 6. Прикладное значение топонимики.
6.1	Топонимика и школьная география. Фитонимы-названия растений. Зоонимы-названия животных. Анемонимы-названия ветров. Хрононимы-названия отрезков времени. Антропонимы-имена людей. Имена. Отчества Фамилии. Этнонимы-названия народов. Космонимы-названия космических объектов. /Лек/	Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6	2
6.2	Топонимика и школьная география. Фитонимы-названия растений. Зоонимы-названия животных. Анемонимы-названия ветров. Хрононимы-названия отрезков времени. Антропонимы-имена людей. Имена. Отчества Фамилии. Этнонимы-названия народов. Космонимы-названия космических объектов. /Пр/	Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6	2
6.3	Топонимика и школьная география. Фитонимы-названия растений. Зоонимы-названия животных. Анемонимы-названия ветров. Хрононимы-названия отрезков времени. Антропонимы-имена людей. Имена. Отчества Фамилии. Этнонимы-названия народов. Космонимы-названия космических объектов. /Ср/	Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.4 Л2.5 Л2.6	8
5 Тематика лабораторных и письменных работ
5.1	Лабораторные работы:
5.2	Письменные работы:
5.2.1	Контрольные вопросы
5.2.2
5.2.3	1. Географические термины и их образование
5.2.4	2. Метод употребления как способ образования терминов
5.2.5	3. Метод субстантивации как способ образования терминов
5.2.6	4. Системы географических терминов
5.2.7	5. Структура топонимов
5.2.8	6. Образование топонимов
5.2.9	7. Оронимы – названия форм рельефа
5.2.10	8. Спелеонимы – названия пещер
5.2.11	9. Гидронимы – названия водных объектов
5.2.12	10. Дримонимы – название лесных насаждений
5.2.13	11. Хоронимы – названия территорий
5.2.14	12. Несонимы – названия островов
5.2.15	13. Ойконимы – название населенных пунктов
УП: 020802_65-00-3456-2623.plz		стр. 6
5.2.16	14. Дромонимы – название путей сообщения
6 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
6.1 Рекомендуемая литература
6.1.1 Основная литература
	Авторы, составители	Заглавие	Издательство, год
Л1.1		Топонимика Западной Сибири. Материалы к лекционному курсу. Ч.1. Западная Сибирь	Барнаул, 2005
Л1.2		Топонимика Западной Сибири. Материалы к лекционному курсу. Ч.2. Западная Сибирь	Барнаул, 2005
Л1.3		Топонимика Западной Сибири. Материалы к лекционному курсу. Ч.3. Западная Сибирь	Барнаул, 2005
6.1.2 Дополнительная литература
	Авторы, составители	Заглавие	Издательство, год
Л2.1		Русская ономастика: учеб. пособие	М.: Просвещение, 1983
Л2.2		Топонимика Западной Сибири: учебное пособие	Томск, 1977
Л2.3		Топонимика Западной Сибири	Томск, 1977
Л2.4		Топонимика: учебное пособие	АлтГУ, ТГУ, Рус. геогр. о-во, Бийское отд-ние, 2010
Л2.5		Топонимика: учебное пособие	ТГУ, Рус. геогр. о-во, Бийское отд-ние, 2008
Л2.6		Географическая ономастика: учебное пособие	ТГУ, Рус. геогр. о-во, Бийское отд-ние, 2008
6.2 Электронные образовательные ресурсы
6.3 Программное обеспечение
6.3.1	Ms Office, Word, Exсel, PowerPoint.
7 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
7.1	Видеопроектор, ноутбук, переносной экран.

Раздел 1. ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО КУРСА

1.1. Цели и задачи дисциплины

Цель изучения дисциплины – формирование у будущих специалистов прочных методологических знаний в области народонаселения и практических навыков по сочетанию теории и практики топонимики и ономастики в современных условиях при принятии управленческих решений.