МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Московский государственный машиностроительный университет (МАМИ)»

/ УНИВЕРСИТЕТ МАШИНОСТРОЕНИЯ /

УТВЕРЖДАЮ:

И. о. Директора института ИЭиХМ

_______________

«_____» ____________201__г.

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ – ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ
НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

по направлению подготовки кадров высшей квалификации

04.06.01 Химические науки

направленность (профиль) программы:

Физическая химия

форма обучения:

очная

Москва, 2014

Разработчики основной образовательной программы (ООП) аспирантуры:

кандидат химических наук, доцент

доктор химических наук, профессор

доктор физико-математических наук, доцент

доктор химических наук, доцент

доктор технических наук, профессор

ООП аспирантуры обсуждена и одобрена на заседании кафедры

«Химия металлов»

Протокол №

1

от

29 августа 2014 г.

Зав. кафедрой

«Химия металлов»

Согласовано:

Начальник Отдела

магистратуры и аспирантуры ________________________

Программа аспирантуры 04.06.01 Химические науки, направленность Физическая химия рассмотрена и утверждена на заседании Ученого совета Института инженерной экологии и химического машиностроения: протокол № 08/14 от «29» августа 2014 г.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Основная профессиональная образовательная программа высшего образования – программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (далее – программа аспирантуры), реализуемая в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Московский государственный машиностроительный университет (МАМИ)» по направлению подготовки высшего образования – подготовки кадров высшей квалификации по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (далее – направление подготовки) 04.06.01 Химические науки и направленности (профилю) подготовки Физическая химия представляет собой комплекс основных характеристик образования, организационно-педагогических условий, форм аттестации, который представлен в виде общей характеристики программы аспирантуры, учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ дисциплин, программ практик, оценочных средств, методических материалов.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1.2. Нормативные документы для разработки программы аспирантуры по направлению подготовки составляют:

- Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. «Об образовании в Российской Федерации»;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г.
№ 000 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)»;

- Положение о присуждении ученых степеней, утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации от 24 сентября 2013 г. № 000 «О порядке присуждения ученых степеней»;

- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 04.06.01 Химические науки (уровень подготовки кадров высшей квалификации), утвержденного Министерства образования и науки Российской Федерации № 869 от 01.01.2001 г. (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации от 01.01.2001 г. регистрационный № 000).

1.3. Общая характеристика программы аспирантуры.

Целью программы аспирантуры является создание аспирантам условий для приобретения необходимого для осуществления профессиональной деятельности уровня знаний, умений, навыков, опыта деятельности и подготовки к защите научно-квалификационной работы (диссертации) на соискание ученой степени кандидата наук.

Срок получения образования по программе аспирантуры по направлению подготовки 04.06.01 Химические науки и направленности Физическая химия:

в очной форме обучения составляет 4 года;

в заочной форме обучения составляет 5 лет.

Структура образовательной программы аспирантуры включает обязательную (базовую) часть и часть, формируемую участниками образовательных отношений (вариативную).

Программа аспирантуры состоит из следующих блоков:

Блок 1 «Дисциплины (модули)», который включает дисциплины (модули), относящиеся к базовой части программы, и дисциплины (модули), относящиеся к ее вариативной части - 30 з. е.

Блок 2 «Практики», который в полном объеме относится к вариативной части программы - 30 з. е.

Блок 3 «Научно-исследовательская работа», который в полном объеме относится к вариативной части программы - 171 з. е.

Блок 4 «Государственная итоговая аттестация», который в полном объеме относится к базовой части программы - 9 з. е.

Объём программы аспирантуры составляет 240 зачетных единиц.

Присваиваемая квалификация. При условии освоения программы аспирантуры и успешной защиты выпускной квалификационной работы присваивается квалификация «Исследователь. Преподаватель-исследователь» по направлению подготовки 04.06.01 Химические науки и направленности Физическая химия.

1.4. Требования к поступающему.

Поступающий на обучение по программам аспирантуры должен иметь документ государственного образца о высшем профессиональном образовании (специалитет или магистратура).

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ, ОСВОИВШИХ ПРОГРАММУ АСПИРАНТУРЫ

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.

Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу аспирантуры, включает:

-  сферы науки, наукоемких технологий и химического образования, охватывающие совокупность задач теоретической и прикладной химии (в соответствии с направленностью подготовки);

– смежные естественнонаучные дисциплины.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника.

Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу аспирантуры, являются:

-  новые вещества;

-  химические процессы и общие закономерности их протекания;

-  научные задачи междисциплинарного характера.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника.

Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие программу аспирантуры:

-  научно-исследовательская деятельность в области химии и смежных наук;

-  преподавательская деятельность в области химии и смежных наук.

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ АСПИРАНТУРЫ

3.1. Выпускник, освоивший программу аспирантуры, должен обладать следующими универсальными компетенциями:

– способностью к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях (УК-1);

– способностью проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки (УК-2);

– готовностью участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач (УК-3);

– готовностью использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках (УК-4);

– способностью планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития (УК-5).

3.2. Выпускник, освоивший программу аспирантуры, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:

-  способностью самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий (ОПК-1);

-  готовностью организовать работу исследовательского коллектива в области химии и смежных наук (ОПК-2);

-  готовностью к преподавательской деятельности по основным образовательным программам

высшего образования (ОПК-3).

3.3. Выпускник, освоивший программу аспирантуры, должен обладать следующими профессиональными компетенциями, определяемыми направленностью (профилем) программы и (или) номенклатурой научных специальностей:

– умение устанавливать связь реакционной способности веществ с их строением и условиями осуществления химической реакции (ПК-1);

– формирование представления о наиболее актуальных направлениях исследований в современной теоретической и экспериментальной физической химии и смежных дисциплинах (ПК-2);

– способность планировать экспериментальные исследования, обрабатывать и анализировать полученные результаты (ПК-3);

– способность определять и анализировать проблемы, требующие научного решения, планировать стратегию их решения (ПК-4);

– умение анализировать научную литературу с целью выбора направления исследования по предлагаемой научным руководителем теме и самостоятельно составлять план исследования (ПК-5);

– владение теорией и навыками практической работы в избранной области химии (ПК-6);

– способность применять математические методы для анализа результатов экспериментального исследования (ПК-7);

– способность анализировать полученные результаты, делать необходимые выводы и формулировать предложения (ПК-8);

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6