План МКУ ЦРО по подготовке к государственной итоговой аттестации выпускников, освоивших программы основного общего образования, в 2016-2017 учебном году

УТВЕРЖДАЮ.

Директор МКУ ЦРО

_____________

01.09.2016 года

План МКУ ЦРО по подготовке к государственной итоговой аттестации выпускников, освоивших программы основного общего образования,

в 2016-2017 учебном году

№ п/п	Формы работы, тематика мероприятий	Примерные сроки	Ответственные
	Аналитическая работа
1.	Анализ типологии затруднений учащихся по результатам: - ГИА-9 2016 года; - краевых мониторинговых работ в период подготовки к ГИА-9 2017 года; - муниципальных мониторинговых работ по предметам в 9 классах.	Июнь По плану МОН, УО, МКУ ЦРО	Методисты, тьюторы ГИА-9
2.	Анализ кадрового состава учителей, работающих в 9 классах.	Сентябрь	Методисты
3.	Методический запрос и анализ затруднений учителей в подготовке учащихся к ГИА-9 по предметам.	Сентябрь	Методисты, тьюторы ГИА-9, руководители РМО
4.	Анализ состояния преподавания по предметам, подготовки к ГИА-9 в ОУ района, в том числе малокомплектных ОУ.	В течение года в рамках аудиторских проверок по приказу УО	Методисты, тьюторы ГИА-9, руководители РМО
5.	Формирование Банка данных о слабоуспевающих учащихся по результатам КДР и МДР по предметам.	В течение года	Методисты, тьюторы ГИА-9
6.	Формирование Банка данных учителей, имеющих большой % слабоуспевающих учащихся по результатам КДР и МДР по предметам.	В течение года	Методисты, тьюторы ГИА-9
	Информационно-методическая работа
	Семинары для учителей, работающих в 9-х классах:
7.	Особенности проведения государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ в 9 классе в 2017 г. КИМ ОГЭ по русскому языку 2017 г.	Август (в рамках заседания РМО)
8.	Круглый стол «Организация работы по повышению вычислительных навыков учащихся. Обмен опытом»	Октябрь
9.	Эффективные методы подготовки учащихся к написанию сжатого изложения на основе прослушанного текста.	Ноябрь
10.	Особенности проведения государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ в 9 классе по литературе в 2017 г.	Ноябрь
11.	Особенности подготовки к ОГЭ-2017 по математике на основе анализа результатов ОГЭ 2016 года.	Ноябрь
12.	Особенности проведения государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ в 9 классе по истории и обществознанию в 2017 г.	Ноябрь
13.	Особенности проведения государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ в 9 классе по биологии и химии в 2017 г.	Ноябрь
14.	Особенности проведения государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ в 9 классе по географии в 2017 г.	Ноябрь	Тьютор ГИА по географии
15.	Особенности проведения государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ в 9 классе по информатике и ИКТ в 2017 г.	Ноябрь
16.	Особенности проведения государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ в 9 классе по физике в 2017 г.	Ноябрь
17.	Особенности проведения государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ в 9 классе по иностранному языку в 2017 г.	Ноябрь
18.	Организация работы по ликвидации пробелов в знаниях учащихся на уроках русского языка в 9-х классах в рамках подготовки к ГИА-2017 г.. Тестовая часть экзаменационной работы. Методы и приёмы подготовки.	Декабрь
19.	Организация работы со слабоуспевающими учащимися по подготовке к ОГЭ по математике.	Декабрь
20.	Эффективные методы и приёмы работы с учащимися 9 классов по преодолению неуспеваемости и повышению качества знаний по русскому языку в рамках подготовки к ГИА-9 условиях малокомплектной и условно малокомплектной школы (семинар-практикум).	Февраль
21.	Методы решения геометрических задач при подготовке к ОГЭ по математике.	Февраль
22.	Готовимся к ОГЭ (часть 15.1, 15.2, 15.3). Методика работы над основными видами сочинения-рассуждения на основе текста экзаменационной работы (семинар-практикум).	Март
23.	Круглый стол «Лучшие практики подготовки к ОГЭ по математике. Обмен опытом»	Март
24.	Организация итогового повторения в конце года при подготовке к ГИА-9 по русскому языку.	Апрель
	Мастер-классы для учителей русского языка, математике, работающих в 9-х классах:
25.	Методика подготовки учащихся к написанию сжатого изложения (Часть 1).	Ноябрь	Учителя русского языка ОУ
26.	Современные методы решения задач по планиметрии.	Ноябрь	Учителя математики ОУ
27.	Практические рекомендации по организации работы по ликвидации пробелов в знаниях учащихся 9-х классов в рамках подготовки к ГИА-9 в малокомплектной школе.	Декабрь	Учителя русского языка МКШ
28.	Различные способы решения задач на составление уравнений.	Декабрь	Учителя математики ОУ
29.	Методика подготовки учащихся к выполнению тестовых заданий ОГЭ. Банк заданий, тренировочные упражнения.	Февраль	Учителя русского языка ОУ
30.	Решение задач на соотношение между сторонами и углами в прямоугольном треугольнике.	Февраль	Учителя математики ОУ
31.	Готовимся к ОГЭ (часть 15.1, 15.2, 15.3). Методика работы над основными видами сочинения-рассуждения на основе текста экзаменационной работы. Клише.	Март	Учителя русского языка ОУ, МКШ
32.	Рациональные приёмы преобразования алгебраических выражений.	Март	Учителя математики ОУ
33.	Практические рекомендации по организации итогового повторения в конце года при подготовке к ГИА-9 по русскому языку.	Апрель	Учителя русского языка ОУ
	Информационная работа
34.	Разработка методических рекомендаций для учителей по подготовке к ГИА-9 в 2017 году.	Сентябрь-октябрь	Методисты, тьюторы ГИА-9
35.	Изучение с учителями нормативно-правовой документации по организации и проведению ГИА-9 в 2017 году.	В течение года	Методисты
36.	Изучение и обсуждение демоверсии КИМов ОГЭ 2017 года по предметам. Изменения в КИМах.	Сентябрь	Методисты, тьюторы ГИА-9
37.	Консультации для учителей, работающих в 9-х классах, по вопросам по подготовке к ОГЭ.	В течение года	Методисты, тьюторы ГИА-9
	Организационно-методическая работа
38.	Организация методического мониторинга качества образования в ОУ:	По графику МОНиМП	Методисты, тьюторы ГИА-9
- организация и проведение КДР по предметам в 8-9 классах (русский, математика, предметы по выбору);
- организация и проведение МДР по русскому языку, математике в 9 классах;	По плану УО
- анализ текущей и итоговой успеваемости по предметам (по результатам четвертных и полугодовых оценок).	В течение года
39.	Организация тьюторской методической поддержки учителей 9-х классов ОУ района.	В течение года	Методисты, тьюторы ГИА-9
40.	Организация методических экспедиций (посещение методистами и тьюторами школ, дающих низкие результаты успеваемости). - МБОУ ООШ 7, МБОУ СОШ 29, МБОУ ООШ 32; - МБОУ СОШ 26, МБОУ СОШ 8, МБОУ СОШ 4; - МБОУ СОШ 2, МБОУ СОШ 30, МБОУ ООШ 14.	В течение года: Январь Февраль Март	Методисты, тьюторы ГИА-9
41.	Организация работы проблемной группы учителей русского языка 9-х классов, не имеющих опыта подготовки учащихся к ОГЭ.	В течение года на базе МБОУ СОШ 6	, тьютор ГИА-9 по русскому языку
42.	Организация работы проблемной группы учителей русского языка «Особенности работы с учащимися 9-х классов в школах с многонациональным составом при подготовке к ГИА-9»	В течение года на базе МБОУ СОШ 26, 29, 30	, зам директора МКУ ЦРО Директора ОУ:
43.	Организация деятельности районных МО учителей, включение вопросов подготовки к ГИА-9 в тематику заседаний РМО.	Август Ноябрь Март	Методисты, тьюторы ГИА-9, руководители РМО
44.	Организация краевых курсов повышения квалификации учителей русского языка (из ОУ с многонациональным составом обучающихся; ОУ, демонстрирующих низкие результаты по итогам КДР, ОГЭ, в том числе малокомплектных): ОУ №№ 3, 8, 11, 6, 26, 27, 29, 30, 68.	Октябрь (на базе МАОУ гимназия)
45.	Организация участия учителей в курсах повышения квалификации (выездные, на базе ГБОУ ИРО).	В течение года по плану ГБОУ ИРО	Методисты
46.	Организация участия учителей ОУ района в краевых мероприятиях (совещаниях, семинарах, мастер-классах) по подготовке к ГИА-9.	В течение года по плану ГБОУ ИРО	Методисты

Заместитель директора МКУ ЦРО