Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «О преподавании иностранных языков в 2011/2012 учебном году» (стр. 6 )

* ЭСО разработаны за счёт средств республиканского бюджета и распространяются бесплатно для учреждений общего среднего образования Республики Беларусь.

Приложение

Повышение квалификации на базе

Государственного учреждения образования

«Академия последипломного образования»*

№ п/п	Вид повышения квалификации	Сроки проведения повышения квалификации
1	Целевое повышение квалификации методистов ИРО, Р(Г)УМК, руководителей методических формирований «Современные технологии обучения иностранным языкам»	03.10.2011 – 15.10.2011
2	Базовое повышение квалификации учителей немецкого языка лицеев, гимназий, учебно-педагогических комплексов	24.10.2011 – 05.11.2011
3	Базовое повышение квалификации учителей английского языка гимназий, лицеев, учебно-педагогических комплексов	12.12.2011 – 24.12.2011
4	Педагогическая мастерская «Развитие культуры иноязычного межличностного общения на уроках иностранного языка и во внеклассной деятельности» для методистов Р(Г)УМК, заместителей директоров учреждений общего среднего образования, курирующих преподавание иностранного языка (на базе Гомельского ИРО)	октябрь 2011 г.
5	Семинар-практикум «Особенности оценивания результатов учебной деятельности учащихся по иностранному языку на различных ступенях общего среднего образования» для методистов ИРО, руководителей районных методических объединений учителей иностранных языков	ноябрь 2011 г.
6	Базовое повышение квалификации учителей английского языка лицеев, гимназий, учебно-педагогических комплексов	20.02.2012 – 03.03.2012
7	Базовое повышение квалификации учителей французского и испанского языков лицеев, гимназий, учебно-педагогических комплексов	16.04.2012 – 28.04.2012
8	Семинар-совещание по координации деятельности методических служб республики, отвечающих за преподавание иностранных языков	апрель 2012 г.
9	Целевое повышение квалификации методистов ИРО, Р(Г)УМК «Передовой педагогический опыт учителя иностранного языка»	12.11.2012 – 24.11.2012
10	Целевое повышение квалификации методистов ИРО, Р(Г)УМК, руководителей методических формирований «Современные технологии в обучении иностранным языкам»	15.10.2012 – 27.10.2012

_______________

* Дополнительная информация на сайте Академии последипломного образования: www. academy. .

Приложение

Повышение квалификации учителей иностранных языков учреждений общего среднего образования на базе факультета повышения квалификации и переподготовки кадров Минского государственного лингвистического университета*

№ п/п	Вид обучения	Сроки проведения
1	Преподавание иностранных языков в современных образовательных условиях	Английский язык 19.09.2011 – 30.09.2011 17.10.2011 – 28.10.2011 28.11.2011 – 09.12.2011 16.01.2012 – 27.01.2012 04.06.2012 – 15.06.2012 Немецкий язык 03.10.2011 – 14.10.2011 Французский язык 31.10.2011 – 11.11.2011 Испанский язык 31.10.2011 – 11.11.2011
2	Особенности работы по национальным учебно-методическим комплексам (английский язык) – для учителей-мультипликаторов	12.09.2011 – 17.10.2011 24.10.2011 – 29.10.2011 23.01.2012 – 28.01.2012 19.03.2012 – 24.03.2012 28.05.2012 – 02.06.2012
3	Лингвометодический практикум (английский язык)	10.10.2011 – 15.10.2011 12.12.2011 – 17.12.2011 06.02.2012 – 10.02.2012 02.04.2012 – 06.04.2012
4	Речевой практикум по межкультурной коммуникации (английский язык)	12.09.2011 – 17.09.2011 08.11.2011 – 17.12.2011 28.11.2011 – 09.12.2011 12.03.2012 – 16.03.2012 14.05.2012 – 18.05.2012
5	Современные социальные технологии обучения иноязычной коммуникации	24.03.2012 – 01.04.2012
6	Компетентностный подход к обучению иностранным языкам и его реализация в учреждении общего среднего образования	17.03.2012 – 22.03.2012
7	Коммуникативно ориентированное обучение грамматике английского языка	16.04.2012 – 20.04.2012

_________________

*По предварительным заявкам учреждений образования возможна организация курсовой подготовки на их базе. Полная информация – на сайте МГЛУ: www. .

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Образовательный стандарт. Общее среднее образование. Иностранный язык. III–XI классы // Замежныя мовы ў Рэспубліцы Беларусь. – 2009. – № 3. – С. 13–27.

2. Баранова, Н. П. Концепция учебного предмета «Иностранный язык» / , , // Замежныя мовы ў Рэспубліцы Беларусь. – 2009. – № 3. – С. 3–12.

3. Азовкина, А. Н. Развитие интереса к чтению на иностранном языке на начальном этапе обучения / // Иностранные языки в школе. – 2003. – № 4. – С. 48–50.

4. Андреасян, И. М. Инновационные технологии овладения иноязычным общением / // Замежныя мовы ў Рэспубліцы Беларусь. – 2006. – № 2. – С. 18–22.

5. Андреасян, И. М. Учение в сотрудничестве как приоритетная технология обучения школьников английскому языку / // Замежныя мовы ў Рэспубліцы Беларусь. – 2008. – № 3. – С. 23–29.

6. Аниськович, Н. Р. Комплекс интерактивных упражнений для обучения речевому взаимодействию в процессе иноязычного общения / // Замежныя мовы ў Рэспубліцы Беларусь. – 2003. – № 2. – С. 16–26; № 3. – С. 28–33.

7. Бабаянц, А. В. Технология стимуляции реального общения на иностранном языке / // Иностранные языки в школе. – 2004. – № 3. – С. 60–66.

8. Бабинская, П. М. Коммуникативно ориентированное обучение иностранному языку / // Замежныя мовы ў Рэспубліцы Беларусь. – 2010. – № 4. – С. 3–7.

9. Баклашкина, М. В. Обучение иноязычному межличностному общению на занятиях по иностранному языку в школе и вузе / // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 1. – С.8; №3. – С. 9–17.

10. К вопросу о методической поддержке процесса обучения иностранному языку в школе: дидактический сценарий урока / // Замежныя мовы ў Рэспубліцы Беларусь. – 2011. – № 1. – С. 3–7.

11. Бартенева, Ю. И. Использование интерактивной доски на уроках иностранного языка / // Замежныя мовы ў Рэспубліцы Беларусь. – 2010. – № 4. – С. 8–20.

12. Богова, М.Г. Игры, в которые мы играем / // Замежныя мовы ў Рэспубліцы Беларусь. – 2010. – № 3. – С. 25–34.

13. Гальскова, Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам: пособие для учителя. – 2-е изд., перераб. и доп. / . – М.: АРКТИ, 2003. – 192 с. (Метод. биб-ка).

14. Голубева, В. С. Информационные и коммуникативные технологии как средство обеспечения компетентностного подхода к обучению иностранному языку: мультимедийный электронный словарь / // Замежныя мовы ў Рэспубліцы Беларусь. – 2010. – № 1. – С. 14–23.

15. Денисова, Ж. А. Мультимедийная презентация языкового материала как методический приём / , // Иностранные языки в школе. – 2008. – № 3. – С. 20–24.

16. Ерчак, Н. Т. Способности к иностранным языкам и перспективы их развития / // Замежныя мовы ў Рэспубліцы Беларусь. – 2009. – № 2. – С. 9–17.

17. Ерчак, Н. Т. Возраст и усвоение иностранного языка / // Замежныя мовы ў Рэспубліцы Беларусь. – 2010. – № 1. – С. 4–13.

18. Ерчак, Н. Т. Общительность и усвоение иностранных языков / // Замежныя мовы ў Рэспубліцы Беларусь. – 2011. – № 1. – С. 7–14.

19. Извольская, Н. И. Формирование и развитие умения писать личные письма / // Иностранные языки в школе. – 2007. – № 8. – С. 40–44.

20. Киреева, Т. В. Совершенствование и контроль разговорных навыков учащихся на уроках английского языка / // Иностранные языки в школе. – 2006. – № 3. – С. 47–52; № 4. – С. 46–49.

21. Колкер, Я. М. Практическая методика обучения иностранному языку: учеб. пособие для студ. филол. высш. пед. учеб. заведений. – 2-е изд., стер. / , , . – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 264 с.

22. Колосовская, И. Г. Проблемно-тематическая организация текстов как средство формирования аудитивной коммуникативной компетенции / // Замежныя мовы ў Рэспубліцы Беларусь. – 2010. – № 3. – С. 19–24.

23. Крутских, А. В. Коммуникативно-направленное обучение грамматике на продвинутом этапе в гуманитарно-лингвистической гимназии / // Иностранные языки в школе. – 1996. – № 6. – С. 12–20.

24. Куприянчик, Ю. И. Использование медиаазбуки на уроке английского языка на материале темы «Проблемы молодёжи» / , , // Замежныя мовы ў Рэспубліцы Беларусь. – 2008. – № 2. – С. 24–29.

25. Мильман, Р. Г. Контроль уровня сформированности у обучаемых коммуникативных навыков / // Иностранные языки в школе. – 1998. – № 5. – С. 61–66; № 6. – С. 44–48.

26. Мильруд, Р. П. Современные концептуальные принципы коммуникативного обучения иностранным языкам / , // Иностранные языки в школе. – 2000. – № 4. – С. 9–15; № 5. – С. 17–22.

27. Новиков, М. Ю. DVD как средство обучения аудированию / // Иностранные языки в школе. – 2007. – № 1. – С. 18–21.

28. Опойкова, О. Н. Коммуникативные приёмы обучения грамматике на уроках английского языка / // Иностранные языки в школе. – 2005. – № 8. – С. 39–41.

29. Павлова, Е. А. Коммуникативный подход в обучении грамматике (на примере рифмованных текстов) / // Иностранные языки в школе. – 2008. – № 6. – С. 33–40.

30. Пассов, Е. И. Основы коммуникативной теории и технологии иноязычного образования: метод. пособие для преподавателей русского языка как иностранного / , . – М.: Русский язык. Курсы, 2010. – 568 с.

31. Пассов, Е. И. Урок ИЯ / , . – Ростов-на-Дону: Феникс; М.: Глосса-Пресс, 2010. – 640с.

32. Пассов, Е. И. Методика как теория и технология иноязычного образования. – Кн. 1 / . – Елец: ЕГУ им. , 2010. – 543 с.

33. Пониматко, А. П. Об организации учебного процесса по факультативному курсу «Введение в мир иностранного языка» / // Замежныя мовы ў Рэспубліцы Беларусь. – 2009. – № 3. – С. 51–53.

34. Смирнов, И. Б. Развитие устной речи учащихся на основе аутентичного художественного фильма / // Иностранные языки в школе. – 2006. – № 5. – С. 11–14.

35. Соловова, Е. Н. Методика обучения иностранным языкам: базовый курс: пособие для студентов пед. вузов и учителей / . – М.: АСТ, Астрель, 2008. – 238 с.

36. Соловова, Е. Н. Методика обучения иностранным языкам: продвинутый курс: пособие для студентов пед. вузов и учителей / . – М.: АСТ, Астрель, 2008. – 272с.

37. Сысоев, П. В. Развитие умений учащихся воспринимать на слух текст на средней и старшей ступенях общего среднего образования / // Иностранные языки в школе. – 2007. – № 4. – С. 9–18.

38. Сысоев, П. В. Методика обучения иностранному языку с использованием новых информационно-коммуникационных Интернет-технологий: учебно-методическое пособие / , . – Ростов-на-Дону: Феникс; М.: Глосса-Пресс, 2010. – 182 с.

39. Сысоева, Э. Е. Формирование коммуникативной компетенции в письменной речи при обучении иностранным языкам / // Иностранные языки в школе. – 2007. – № 5. – С. 6–15.

40. Фрейдлин, Е. Г. Обучение работе с прессой в старших классах лингвистического лицея / // Иностранные языки в школе. – 2004. – № 1. – С. 38–43.

41. Инструктивно-методическое письмо по использованию электронных средств обучения в образовательном процессе // Замежныя мовы ў Рэспубліцы Беларусь. – 2009. – № 3. – С. 54–64.