Утверждаю
Директор НЦТ
___________ С
«___»__________2015 г.
СПЕЦИФИКАЦИЯ ТЕСТА
по дисциплине «Геоэкология»
для специальности «5В060800» – «Экология»
1. Цель разработки:
Тест разработан для проведения внешней оценки учебных достижений студентов выпускных курсов в организациях высшего образования Республики Казахстан, с целью мониторинга освоения учебной программы по направлениям обучения.
2. Задача:
Определение уровня знаний студентов выпускных курсов вузов РК.
3. Содержание и план теста:
Тест содержит учебный материал по дисциплине «Геоэкология» в соответствии с типовым учебным планом по следующим темам:
№ | Содержание | Колич заданий | Кол т. з. |
1 | Геоэкология в системе наук о земле. Место и связи геоэкологии среди наук о земле. Термин геоэкология. | 2 | 8 |
2 | Теоретические и методологические основы геоэкологии. Экосфера, ее особенности и взаимозависимость с обществом. | 1 | 4 |
3 | Экологические факторы и их взаимодействие в геосистемах. Системный характер проблем геоэкологии. | 4 | 16 |
4 | Энергетические и вещественные особенности экосферы. Роль биоты в функционировании экосферы | 1 | 4 |
5 | Земля как сложная динамическая саморегулирующая система. Энергетические и вещественные особенности экосферы. Роль биоты в функционировании экосферы | 1 | 4 |
6 | Атмосфера, ее роль в динамической системе экосферы. Антропогенные изменения состояния атмосферы и их последствия. | 1 | 4 |
7 | Гидросфера. Глобальный круговорот воды, его роль в функционировании экосферы. Водные ресурсы. Центральная роль воды во многих природных процессах и проблемах окружающей среды. | 3 | 12 |
8 | Педосфера, ее значение в функционировании системы Земля. Земельный фонд мира и его использование. Основные особенности загрязнения почв. | 3 | 12 |
9 | Литосфера. Антропогенные геологические процессы.. Основные типы техногенных воздействий на литосферу. | 1 | 4 |
10 | Биосфера. Влияние деятельности человека. Основные особенности загрязнения биосферы. | 1 | 4 |
11 | Современные ландшафты, проблемы обезлесения, опустынивания. | 2 | 8 |
12 | Социально-экономические процессы, определяющие глобальные экологические изменения. | 1 | 4 |
13 | Потребление природных ресурсов, его региональные и национальные особенности, необходимость регулирования. | 1 | 4 |
14 | Глобальные изменения и стратегии человечества. | 1 | 4 |
15 | Геоэкологические аспекты энергетики. Экологические проблемы различных видов производства и потребления энергии. | 2 | 8 |
Итого: | 25 | 100 |
4. Характеристика содержания заданий.
Структура и содержание тестовых заданий по дисциплине Геоэкология охватывают научную и теоретическую базу дисциплины и позволяют оценить усвоенные знания студентов.
5. Среднее время выполнения заданий:
Время выполнения одного задания – 1,5 минуты.
6. Число заданий в одном варианте теста:
В одном тесте - 25 заданий. По уровням сложности тестовые задания подразделяются на легкие (уровень 1) - 8 заданий (32%), средние (уровень 2) - 11 заданий (44%) и сложные (уровень 3) - 6 заданий (24%).
7. Форма заданий:
Тестовые задания представлены в закрытой форме с несколькими правильными ответами из числа предложенных вариантов ответов.
Инструкция: Выбранный ответ необходимо отметить на листе ответов путем полного закрашивания соответствующего кружка.
8. Апробация заданий:
Тесты апробируются на студентах выпускных курсов в ВУЗах разных регионов РК.
