Федеральное государственное бюджетное учреждение науки
ИНСТИТУТ ГОРНОГО ДЕЛА

ИМ. Н. А. ЧИНАКАЛА

Сибирского отделения Российской академии наук

(ИГД СО РАН)

УТВЕРЖДАЮ

Врио директора ИГД СО РАН

академик РАН

______________

«____» _______________ 201__ г.

Рабочая программа дисциплины

Исследование обогатимости полезных ископаемых

Направление подготовки

21.06.01 Геология, разведка и разработка полезных ископаемых

Направленность (профиль)

Обогащение полезных ископаемых

Квалификация выпускника

Исследователь. Преподаватель-исследователь

Форма обучения: очная

Новосибирск 2015

СОДЕРЖАНИЕ

1. Цель освоения дисциплины.................................................................................................... 3

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы........................................... 3

3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных

с планируемыми результатами освоения образовательной программы............................... 3

4. Объём дисциплины и виды учебной работы………………………. ................................... 5

5. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий..................................... 5

6. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) ................................. 6

7. Формы проведения занятий………………………………………………………………… 9

8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся…................ 9

9. Фонд оценочных средств....................................................................................................... 10

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

9.1 Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине........................................................ 10

9.2 Типовые контрольные задания или иные материалы ...................................................... 11

10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины........................... 12

10.1 Основная литература ...….………… ................................................................................ 12

10.2 Дополнительная литература……………... ...................................................................... 12

10.3 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", необходимых для освоения дисциплины ................................................................................ 12

11. Информационные технологии, используемые при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, в т. ч. программное обеспечение…................................................ 13

12. Материально-техническое обеспечение дисциплины...................................................... 13

1. Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины: формирование у аспирантов углубленных профессиональных знаний в области исследования обогатимости полезных ископаемых и использования их для получения высокого качества товарной продукции при минимальных потерях полезных ископаемых и наименьшей себестоимости производства.

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы

2.1. Дисциплина отнесена к элективным дисциплинам вариативной части Блока 1 «Дисциплины (модули)» программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Б1.В. ДВ.1.1.

2.2. Дисциплина «Исследование обогатимости полезных ископаемых» является основой универсальных, профессиональных, социально-личностных и общекультурных компетенций, способности успешно работать в новых, быстро развивающихся областях науки и техники, самостоятельно непрерывно приобретать новые знания, умения и навыки в этих областях.

Дисциплина «Исследование обогатимости полезных ископаемых» относится к профессиональной. Для ее изучения необходимы знания, умения, обязательного содержания при изучении курсов высшей математики, химии, физики, минералогии, обогащения полезных ископаемых, гидравлики, основ в объеме программы высшего профессионального образования.

2.3. Дисциплина (модуль) изучается на 2 курсе в 4 семестре.

3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

В результате освоения образовательной программы (далее – ОП) аспирантуры обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине:

Код компетенции

Результаты освоения образовательной программы.

Содержание компетенции

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

ОПК-1

Способность планировать и проводить эксперименты, обрабатывать и анализировать их результаты.

Знать: – способы анализа имеющейся информации - методологию, конкретные методы и приемы научно-исследовательской работы с использованием современных компьютерных технологий;

– сущность информационных технологий.

Уметь: – ставить задачу и выполнять научные исследования при решении конкретных задач по направлению подготовки с использованием современной аппаратуры и вычислительных средств;

– применять теоретические знания по методам сбора, хранения, обработки и передачи информации с использованием современных компьютерных технологий.

Владеть: – методами самостоятельного анализа имеющейся информации;

– практическими навыками и знаниями использования современных компьютерных технологий в научных исследованиях;

– современными компьютерными технологиями для сбора и анализа научной информации

ПК-1

Способность использовать методы дезинтеграции и подготовки минерального сырья к обогащению, раскрытию минералов в процессах дробления и измельчения.

Знать: – способы анализа имеющейся информации - методологию, конкретные методы и приемы научно-исследовательской работы с использованием современных компьютерных технологий;

– сущность информационных технологий.

Уметь: – ставить задачу и выполнять научные исследования при решении конкретных задач по направлению подготовки с использованием современной аппаратуры и вычислительных средств;

– применять теоретические знания по методам сбора, хранения, обработки и передачи информации с использованием современных компьютерных технологий.

Владеть: – методами самостоятельного анализа имеющейся информации;

– практическими навыками и знаниями использования современных компьютерных технологий в научных исследованиях;

– современными компьютерными технологиями для сбора и анализа научной информации

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Объем дисциплины – 3 зачетных единиц (Э) или 108 академических часов.

Вид учебной работы

Всего часов

Контактная работа обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) (всего)

18

Аудиторные занятия (всего)

18

в том числе:

-

лекции (Л)

18

практические занятия (ПЗ), семинары (С)

лабораторные работы (ЛР)

практикумы (ПР)

Внеаудиторная работа (всего)

в том числе:

индивидуальная работа обучающихся с преподавателем

консультации

Самостоятельная работа обучающихся (СР) (всего)

90

в том числе: реферат

Вид промежуточной аттестации зачет (З), экзамен (Э)

зачёт

Общая трудоемкость

часов

108

зачётных единиц

2

5. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий

№ п/п

Раздел дисциплины

Общая трудоемкость

(в часах)

Виды учебной работы, включая самостоятельную
работу обучающихся, и их трудоемкость (в часах)

Лекции

Практические занятия / Семинары

Самостоя-тельная работа

1

Введение. Этапы промышленного освоения месторождений. Исследования полезных ископаемых на обогатимость.

16

2

–

14

2

Общая схема исследований на обогати­мость. Основные виды исследований в обогащении. Роль и значение научного подхода к исследованию обогатимости по­лезных ископаемых.

35

4

–

31

3

Методы изучения элементного, минерального состава руд и технологические исследования обогатимости полезных ископаемых. Подготовка проб к исследованию.

19

4

–

15

4

Оценка обогатимости полезных ископаемых.

19

4

–

15

5

Выбор и испытание технологических схем разделения.

19

4

–

15

ВСЕГО

108

18

–

90

6. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам)

6.1. Характеристика лекционных учебных занятий

№

п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание

1

Название раздела 1 – Введение. Этапы промышленного освоения месторождений. Исследования полезных ископаемых на обогатимость.

Содержание лекционного курса

1.1.

Тема: «Введение. Этапы промышленного освоения место­рождений полезных ископаемых. Исследования полезных ископаемых на обогатимость».

Введение. Этапы промышленного освоения месторождений различных полезных ископаемых. Необходимость выполнения исследований полезных ископаемых на обогати­мость для новых месторождений и совершенствования технологий переработки полезных ископаемых для существующих предприятий.

2

Название раздела 2 – Общая схема исследований на обогати­мость. Основные виды исследований в обогащении. Роль и значение научного подхода к исследованию обогатимости по­лезных ископаемых.

2.1

Тема: «Виды минерального сырья. Стадии исследования полезных ископаемых на обогатимость. Основные виды исследований в обогащении».

Основные виды исследований в обогащении полезных ископаемых. Основные стадии и значение исследования руд и техногенного минерального сырья на обогатимость. Виды руд и требования к результатам исследований.

2.2

Тема: «Роль и значение научного подхода к исследованию обогати-мости по­лезных ископаемых».

О роли и значении необходимости научного подхода к исследованию обогатимости по­лезных ископаемых. Характеристики руд и концентратов. Технологические требования и их роль при исследовании обогатимости полезных ископаемых. Экономические и экологические требования и их учет при исследовании обогатимости полезных ископаемых и разработке технологических схем переработки минерального сырья.

3

Название раздела 3 – Методы изучения элементного, минерального состава руд и технологические исследования обогатимости полезных ископаемых. Подготовка проб к исследованию.

3.1

Тема: «Виды проб полезного ископаемого. Мас­са представитель-ной пробы. Схема изучения состава и обогатимости полезных ископаемых. Физико-химические методы изучения элементного и фазового состава руды. Методы ис­следования структуры и текстуры руды, гранулометрического состава и влияние на обогатимость».

Виды проб полезного ископаемого. Способы опробова­ния месторождений. Подготовка проб полезных ископаемых к исследованию. Мас­са представительной пробы. Схема изучения вещественного состава и обогатимости полезных ископаемых. Физико-химические методы изучения элементного и фазового состава руды. Методы ис­следования структуры и текстуры руды, гранулометрического состава и влияние их на обогатимость. Классификация минераль­ных включений по размерам и способы их извлечения из руд.

3.2

Тема: «Методы измерения и расчета разделительных признаков час­тиц, их физико-химических свойств (плотности, удельной магнитной восприимчивости, диэлектрической проницаемости и т. д.). Особенности фракционирования по плотности, по флотируемости и магнитным свойствам».

Методы измерения и расчета разделительных признаков час­тиц, их физико-химических свойств (плотности, удельной магнитной восприимчивости, диэлектрической проницаемости и т. д.). Особенности фракционирования по плотности, по флотируемости и магнитным свойствам. Исследование по­верхностных свойств минералов. Допустимые погрешности воспроизводимости результатов аппаратов и процессов разде­ления (информационных, гравитационных, магнитных, элек­трических, химико-металлургических). Особенности лабора­торных исследований полезных ископаемых на обогатимость. Исследование обогатимости углей.

4

Название раздела 4 – Оценка обогатимости полезных ископаемых.

4.1

Тема: «Выбор метода обогащения. Исследования обогатимости полезных ископаемых различными методами: гравитационными, магнитными, электрическими и другими. Шкалы обогатимости. Химико-металлургические операции в схемах обогащения руд».

Выбор метода обогащения полезных ископаемых. Исследования по обогатимости полезных ископаемых, в том числе техногенных образований с применением раличных методов: гравитационных, магнитных, электрических и других. Шкалы обогатимости полезных ископаемых. Роль и значение химико-металлургических операций в схемах обогащения полезных ископаемых.

4.2

Тема: «Критерии оптимизации при исследо­вании на обогатимость. Расчет выходов и извлечений по ба­лансу металлов. Степень сокращения. Степень обогащения. Сепарационные характеристики промышленных аппаратов и процессов».

Критерии оптимизации при исследо­вании различных полезных ископаемых, в том числе техногенного сырья, на обогатимость. Расчет выходов и извлечений по ба­лансу металлов. Степень сокращения. Степень обогащения. Сепарационные характеристики промышленных аппаратов и процессов при переработки различных видов полезных ископаемых и минерального сырья техногенного происхождения.

5

Название раздела 5 – Выбор и испытание технологических схем разделения.

5.1

Тема: «Выбор технологических схем обогащения минерального сырья. Сравнение вариантов технологических схем. Товарный баланс. Технологический баланс. Испытание технологических схем. Виды испытаний. Особенности технологических испытаний. Задачи полупро­мышленных испытаний при обогащении полезных ископаемых».

Выбор и испытание технологических схем разделения. Выбор технологических схем переработки и обогащения различных видов полезных ископаемых, в том числе и техногенного минерального сырья. Сравнение вариантов технологических схем. Расчет товарных балансов. Технологический баланс и особенности его составления. Испытание технологических схем. Виды испытаний. Особенности технологических испытаний. Задачи полупро­мышленных испытаний при обогащении полезных ископаемых и возможные пути их решения.

5.2

Тема: «Методика проведения испытаний на обогатимость в тяжелых суспензиях. Основные операции обогащения с использованием химико-метал-лургических методов. Методы сорбционного выщелачи­вания с использованием ионообменных смол».

Методика проведения испытаний руд на обогатимость в тяжелых суспензиях, в том числе и на полупромышленных установках. Основные операции обогащения различных полезных ископаемых, в том числе и техногенного сырья, с использованием химико-металлургических методов. Методы сорбционного выщелачи­вания с использованием ионообменных смол. Новые методы по переработки золотосодержащих труднообогатимых и упорных руд.

6.2. Перечень вопросов, выделяемых для самостоятельного изучения

№

Наименование темы занятия

Содержание

1

Тема: «Введение. Этапы промышленного освоения место­рождений полезных ископаемых. Исследования полезных ископаемых на обогатимость».

Введение. Типы месторождений и их особенности. Этапы промышленного освоения месторождений различных полезных ископаемых. Необходимость выполнения исследований полезных ископаемых на обогати­мость для новых месторождений и с целью совершенствования технологий переработки полезных ископаемых на существующих предприятий. Новые методы и процессы.

2

Тема: «Виды минерального сырья. Стадии исследования полезных ископаемых на обогатимость. Основные виды исследований в обогащении. Роль и значение научного подхода к исследованию обогатимости разных по­лезных ископаемых и техногенного минерального сырья».

Основные виды исследований в обогащении полезных ископаемых. Основные стадии и значение исследования различных видов полезных ископаемых и техногенного минерального сырья на обогатимость. Виды руд и требования к результатам исследований. О роли и значении необходимости научного подхода к исследованию обогатимости по­лезных ископаемых. Характеристики руд и концентратов. Технологические требования и их роль при исследовании обогатимости полезных ископаемых. Экономические и экологические требования и их учет при исследовании обогатимости полезных ископаемых и разработке технологических схем переработки минерального сырья.

3

Тема: «Виды проб полезного ископаемого. Мас­са представи-тельной пробы. Схема изучения состава и обогатимости полезных ископаемых. Физико-химические методы изучения элементного и фазового состава руды. Методы ис­следования структуры и текстуры руды, гранулометри-ческого состава и влияние на обогатимость. Методы измерения и расчета разделительных признаков час­тиц, их физико-химических свойств (плотности, удельной магнитной восприимчи-вости, диэлектрической проницае-мости и т. д.). Особенности фракционирования по плотности, по флотируемости и магнитным свойствам».

Виды проб полезного ископаемого. Способы опробова­ния месторождений. Подготовка проб полезных ископаемых к исследованию. Расчет мас­сы представительной пробы минерального сырья. Схемы изучения вещественного состава и обогатимости полезных ископаемых. Физико-химические методы изучения элементного и фазового состава руды. Методы ис­следования структуры и текстуры руды, гранулометрического состава и влияние их на обогатимость. Классификация минераль­ных включений по размерам и способы их извлечения из руд. Методы измерения и расчета разделительных признаков час­тиц, их физико-химических свойств. Особенности разделения по плотности, по флотируемости и магнитным свойствам. Исследование по­верхностных свойств минералов. Допустимые погрешности воспроизводимости результатов аппаратов и процессов разде­ления (информационных, гравитационных, магнитных, элек­трических, химико-металлургических). Особенности лабора­торных исследований полезных ископаемых на обогатимость.

4

Тема: «Выбор метода обогащения. Исследования обогатимости полезных ископаемых различными методами: гравитационными, магнитными, электрическими и другими. Шкалы обогатимости. Химико-металлургические операции в схемах обогащения руд. Критерии оптимизации при исследо­вании на обогатимость. Расчет выходов и извлечений по ба­лансу металлов. Степень сокращения. Степень обогащения. Сепарационные характеристики промышленных аппаратов и процессов».

Выбор метода обогащения полезных ископаемых. Исследования по обогатимости полезных ископаемых, в том числе техногенных образований с применением раличных методов: гравитационных, магнитных, электрических и других. Шкалы обогатимости полезных ископаемых. Роль и значение химико-металлургических операций в схемах обогащения полезных ископаемых. Критерии оптимизации при исследо­вании различных полезных ископаемых, в том числе техногенного сырья, на обогатимость. Расчет выходов и извлечений по ба­лансу металлов. Степень сокращения. Степень обогащения. Сепарационные характеристики промышленных аппаратов и процессов при переработки различных видов полезных ископаемых и минерального сырья техногенного происхождения.

5

Тема: «Выбор технологических схем обогащения минерального сырья. Сравнение вариантов технологических схем. Товарный баланс. Технологический баланс. Испытание технологических схем. Виды испытаний. Особенности технологических испытаний. Задачи полупро­мышленных испытаний при обогащении полезных ископаемых. Методика проведения испытаний на обогатимость в тяжелых суспен-зиях. Основные операции обогаще-ния с использованием химико-металлургических методов. Методы сорбционного выщелачи­вания с использованием ионообменных смол».

Выбор и испытание технологических схем разделения. Выбор технологических схем переработки и обогащения различных видов полезных ископаемых, в том числе и техногенного минерального сырья. Сравнение вариантов технологических схем. Расчет товарных балансов. Технологический баланс и особенности его составления. Испытание технологических схем. Виды испытаний. Особенности технологических испытаний. Задачи полупро­мышленных испытаний при обогащении полезных ископаемых и возможные пути их решения. Методика проведения испытаний руд на обогатимость в тяжелых суспензиях, в том числе и на полупромышленных установках. Основные операции обогащения различных полезных ископаемых, в том числе и техногенного сырья, с использованием химико-металлургических методов. Методы сорбционного выщелачи­вания с использованием ионообменных смол. Новые методы по переработки золотосодержащих труднообогатимых и упорных руд.

7. Формы проведения занятий

В учебном процессе используются как активные, так и интерактивные формы проведения занятий: дискуссия, метод поиска быстрых решений в группе, мозговой штурм.

Аудиторные занятия проводятся в интерактивной форме с использованием мультимедийного обеспечения (компьютер, проектор) и технологии проблемного обучения. Презентации позволяют качественно иллюстрировать практические занятия схемами, формулами, чертежами, рисунками. Кроме того, презентации позволяют четко структурировать материал занятия. Электронная презентация позволяет отобразить процессы в динамике, что позволяет улучшить восприятие материала.

Основные аспекты применяемой технологии проблемного обучения:

·  постановка проблемных задач отвечает целям освоения дисциплины «Исследование обогатимости полезных ископаемых» и формирует необходимые компетенции;

·  решаемые проблемные задачи стимулируют познавательную деятельность и научно-исследовательскую активность аспирантов.

8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся

Самостоятельная работа аспирантов выполняется по заданию преподавателя индивидуально и без его непосредственного участия. Целью самостоятельной работы аспирантов является самостоятельное выполнение практической работы, систематизация и закрепление полученных знаний и практических умений, углубление и расширение знаний, приобретение навыков самостоятельной работы с литературой, развитие способностей к самосовершенствованию.

Используются следующие виды самостоятельной работы аспиранта: в читальном зале библиотеки, в учебных кабинетах, на рабочих местах с доступом к интернет-ресурсам, в домашних условиях. Аспиранты имеют возможность получать консультации у преподавателя.

Самостоятельная работа подкрепляется учебно-методическим и информационным обеспечением, включающим основную и дополнительную учебную и научную литературу, а также конспекты лекций.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, помогающее обучающемуся организовать самостоятельное изучение разделов дисциплины и к которому аспирант имеет доступ, приведено в разделе 10 данной программы.

Аспиранты могут выполнять необходимую при изучении дисциплины самостоятельную работу в читальных залах ГПНТБ СО РАН, в читальном зале библиотеки ИГД СО РАН, в учебных кабинетах, на рабочих местах и на дополнительно оборудованных стационарных местах с выходом в Интернет, а также в домашних условиях.

9. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

9.1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине

№ п/п

Контролируемые разделы (темы) дисциплины (результаты по разделам)

Код контролируемой компетенции

(или её части) / и ее формулировка – по желанию

Наименование оценочного средства

1

Раздел 1

Введение. Этапы промышленного освоения месторождений. Исследования полезных ископаемых на обогатимость.

ОПК-1, ПК-1

Собеседование

2

Раздел 2

Общая схема исследований на обогати­мость. Основные виды исследований в обогащении. Роль и значение научного подхода к исследованию обогатимости по­лезных ископаемых.

ОПК-1, ПК-1

Собеседование

3

Раздел 3

Методы изучения эле-ментного, минерального состава руд и техноло-гические исследования обогатимости полезных ископаемых. Подготовка проб к исследованию.

ОПК-1, ПК-1

Собеседование

4

Раздел 4

Оценка обогатимости полезных ископаемых.

ОПК-1, ПК-1

Собеседование

5

Раздел 5

Выбор и испытание технологических схем разделения.

ОПК-1, ПК-1

Собеседование

9.2. Типовые контрольные задания или иные материалы

9.2.1. Текущий контроль.

Текущий контроль качества усвоения лекционного материала и разделов для самостоятельной работы включает оценку ответов на вопросы при устном собеседовании, организованном либо в ходе лекций, либо по окончании изучения раздела.

Специальных вопросов или тестовых заданий при этом не предусматривается.

9.2.2. Промежуточная аттестация.

По окончании курса изучения дисциплины аспирант сдает зачёт.

Вопросы к зачёту.

1. Этапы промышленного освоения месторождения.

2. Стадии исследования полезных ископаемых на обогатимость.

3. Виды проб полезного ископаемого. Способы опробования месторожде­ния.

4. Подготовка пробы к исследованию. Масса представительной пробы.

5. Примерная схема изучения состава и обогатимости полезного ископае­мого.

6. Химические методы анализа элементного состава.

7. Спектральные методы анализа элементного состава минералов.

8. Физико-химические методы изучения фазового состава руды. Фазовый (пробирный) анализ руды.

9. Методы изучения фазового состава руды: оптико - и электронно - микроскопический; люминесцентный анализ.

10. Комбинированные методы минералогического анализа.

11. Методика проведения ситового анализа.

12. Седиментационный анализ. Границы применимости. Применяемые ме­тодики. Метод отбора весовых проб.

13. Связь метода обогащения и крупности кусков.

14. Методы измерения и расчета разделительных признаков минералов: плотность.

15. Методы измерения и расчета разделительных признаков минералов: удельная магнитная восприимчивость, диэлектрическая проницаемость, удель­ная проводимость.

16. Методы измерения и расчета разделительных признаков минералов: фло - тируемость, растворимость, информационный сигнал.

17. Методы изменения разделительных признаков минералов.

18. Методика проведения фракционного анализа. Минимальная масса пробы для определения фракционного состава углей. Применяемые среды. Построе­ние кривых обогатимости углей.

9.2.3. Критерии оценивания

Оценка «зачет» выставляется обучающемуся, если собеседование показывает его способность ориентироваться в тематике собеседования на уровне требований, изложенных в формулировках компетенций, при этом аспирант показывает хорошие знания изученного учебного материала, логично и последовательно излагает ответы на вопросы, полностью раскрывает смысл предлагаемого вопроса, владеет основными терминами и понятиями, показывает умение переложить теоретические знания на предполагаемый практический опыт.

Оценка «незачет» выставляется обучающемуся, если собеседование показывает его неспособность ориентироваться в тематике собеседования на уровне требований, изложенных в формулировках компетенций, при этом наблюдаются серьезные упущения в процессе изложения материала, допускаются ошибки при интерпретации основных определений, и аспирант показывает значительные затруднения при ответе на предложенные вопросы.

10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Аспирантам ИГД СО РАН обеспечен полный доступ к обслуживанию в ГПНТБ СО РАН, в т. ч. библиотечное обслуживание, обслуживание по межбиблиотечному абонементу, справочно-библиографическое и информационное обслуживание.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины включает в себя основную и дополнительную учебную и научную литературу, ресурсы информационно-телекоммуникационной сети Интернет, конспекты лекций.

10.1. Основная литература

1.  , Исследование полезных ископаемых на обогатимость / , - М. : Недра, 1974.

2.  Фоменко, углей на обогатимость / , Исследование углей на обогатимость. - М.: Недра, 1978.

10.2 Дополнительная литература

1. Журнал «Физико-технические проблемы разработки полезных ископаемых» – 2012 – 2015 гг.

2. Журнал «Цветная металлургия» – 2012 – 2015 гг.

10.3 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет, необходимых для освоения дисциплины

Научная электронная библиотека elibrary. ru

http://elibrary. ru/defaultx. asp

Электронные ресурсы удаленного доступа ГПНТБ России

http://www. gpntb. ru/elektronnye-resursy-udalennogo-dostupa. html

Электронные каталоги и базы данных ГПНТБ СО РАН

http://webirbis. spsl. nsc. ru/irbis64r_01/cgi/cgiirbis_64.exe? C21COM=F&I21DBN=CAT&P21DBN=CAT

Электронная библиотека ГПНТБ СО РАН

http://www. spsl. nsc. ru/win/nelbib/index-new1.html

11. Информационные технологии, используемые при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, в т. ч. программное обеспечение

В рамках курса подготовки предусматривается широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий, встречи с представителями российских и зарубежных компаний, ведущими учеными в области обогащения полезных ископаемых. Это - компьютерные симуляции, деловые игры, разбор конкретных ситуаций, тренинги, обсуждение новых научных результатов, которые в сочетании с внеаудиторной работой формируют и развивают профессиональные навыки обучающихся.

Самостоятельное изучение аспирантами отдельных вопросов и подготовка докладов для совместного обсуждения позволяет акцентировать внимание на творческом освоении материала и выработке навыков устного выступления и ведения дискуссии.

В процессе обучения будут использованы:

1.  Программное обеспечение.

2.  Электронные презентации лекций.

12. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для успешного освоения дисциплины имеется:

1. Большой конференц-зал, оснащенный компьютером и проектором; малый конференц-зал, маркерная доска.

2. Экспериментальный комплекс ИГД СО РАН с работающими приборами, оборудованием и стендами, обеспечивающий исследование процессов обогащения полезных ископаемых:

-  стенды для исследования процессов обогащения полезных ископаемых и очистки

сточных и природных вод;

-  микроскоп YA XUN YX-AK 17;

-  камера CASIO EX-F1;

-  видеокамера Sony;

-  AAS-спектрометр мод. IRIS;

-  спектрометр ARL OPTIM X;

-  спектрометр Nikolet 6700;

-  лазерный доплеровский дзета-анемометр «ЛАД-080»;

-  машина флотационная лабораторная;

-  магнитная и электромагнитная система с блоком питания и управления;

-  весы электронные;

-  рН-метр АНИОН-4100;

-  калориметр КФК 2МП;

-  комбинированный прибор АНИОН-4151;

-  печь муфельная МИМП-10П.

3. Программное обеспечение: Microsoft Office, Microsoft Windows, Acronis Backup, Symantec Endpoint, Adobe Acrobat Reader, AutoCAD, Autodesk Nastran, Matlab, Surfer.

4. Рабочие места аспирантов с выходом в Интернет.

Составитель: Ведущий научный сотрудник

лаборатории обогащения полезных ископаемых

и технологической экологии ИГД СО РАН, д. т.н.

Согласовано:

Зав. библиотекой

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании ученого совета ИГД СО РАН.

Протокол от «___» ____________ 20____ г. № ____

Лист внесения дополнений и/или изменений

в рабочую программу учебной дисциплины

В рабочую программу вносятся дополнения и/или изменения, перечень которых прилагается

Протокол заседания ученого совета от «_____» ______________ 20___ г. № _____