Рабочая программа по общекультурному направлению внеурочной деятельности «Русская глиняная игрушка» (стр. 3 )

№ занятия	Тема занятия	Количество часов
1	Вводное занятие.	1
2-15	Дымковская игрушка.	14
16-33	Каргопольская игрушка.	18
34	Выставка работ.	1

2 год обучения

№ занятия	Наименование разделов и тем	Кол-во часов	Практическая часть
1	Вводное занятие.	1	Знакомство с русской глиняной игрушкой, ее историей. Рассматривание игрушек. Знакомство с особенностями орнамента дымковской и каргопольской глиняной игрушки, цвета в росписи игрушки. Просмотр презентации «Традиционная глиняная игрушка», беседа.
2	Дымковская глиняная игрушка	1	Знакомство с дымковской глиняной игрушкой, ее историей, сюжетами. Выделение особенностей росписи дымковской игрушки. Беседа и просмотр презентации «Дымковская глиняная игрушка».
3-4	Простой орнамент	2	Материалы: гуашь, кисти, стаканчики для воды, клеенки, карандаш, листы бумаги, салфетки. Знакомство с особенностями геометрического узора, состоящего из клеток, кругов, точек, колец, волнистых линий и полосок. Выбор красок определенной цветовой гаммы. Рисование основных элементов узора. Составление узора (чередование однородных элементов, например, большие и маленькие круги, синие и желтые круги и т. д.). Рисование орнаментального узора в полосе, квадрате, круге.
5-6	Сложный орнамент	2	Материалы: гуашь, кисти, стаканчики для воды, клеенки, карандаш, листы бумаги, салфетки. Знакомство с особенностями геометрического узора, состоящего из клеток, кругов, точек, колец, волнистых линий и полосок. Выбор красок определенной цветовой гаммы. Рисование основных элементов узора. Составление узора (чередование разнородных элементов, например, большие круги, и маленькие точки, синие волнистые линии и желтые круги и т. д.). Рисование орнаментального узора в полосе, квадрате, круге.
7-8	«Лошадка»	2	Материалы: гуашь, кисти, стаканчики для воды, клеенки, карандаш, лист бумаги, картонные шаблоны дымковской игрушки «лошадка» с характерными отличительными особенностями, салфетки. Способ росписи: На первом этапе работы еще раз обращается внимание ребенка на особенность росписи: орнамент наносится на основной фон белого цвета. В росписи игрушки «лошадка» используется орнамент из чередующихся кругов, расположенных вдоль ног и туловища лошадки. Ребенок закрашивает предложенный шаблон игрушки белым цветом, не оставляя не закрашенных частей. Затем ребенок придумывает и рисует на отдельном листе бумаги орнамент из кругов, раскрашивает орнамент выбранными красками. На следующем занятии ребенок наносит придуманный орнамент на заготовку (при необходимости вначале можно нарисовать орнамент простым карандашом на заготовке), раскрашивает выбранными красками.
9-10	«Петушок»	2	Материалы: гуашь, кисти, стаканчики для воды, клеенки, карандаш, лист бумаги, картонные шаблоны дымковской игрушки «петушок» с характерными отличительными особенностями, салфетки. Способ росписи: На первом этапе работы еще раз обращается внимание ребенка на особенность росписи: орнамент наносится на основной фон белого цвета. В росписи игрушки «петушок» используется орнамент из чередующихся кругов разного размера. Затем на первом занятии ребенок закрашивает предложенный шаблон игрушки белым цветом, не оставляя не закрашенных частей. Ребенок придумывает и рисует на отдельном листе бумаги орнамент из кругов, раскрашивает орнамент выбранными красками.. На следующем занятии ребенок наносит придуманный орнамент на заготовки (при необходимости вначале можно нарисовать орнамент простым карандашом на заготовке), раскрашивает орнамент выбранными красками.
11-12	«Индюк»	2	Материалы: гуашь, кисти, стаканчики для воды, клеенки, карандаш, лист бумаги, картонные шаблоны дымковской игрушки «индюк» с характерными отличительными особенностями, салфетки. Способ росписи: На первом этапе работы еще раз обращается внимание ребенка на особенность росписи: орнамент наносится на основной фон белого цвета. В росписи игрушки «индюк» используется орнамент из чередующихся кругов разного размера и ярких контрастных полос. Затем на первом занятии ребенок закрашивает предложенный шаблон игрушки белым цветом, не оставляя не закрашенных частей. На отдельном листе бумаги ребенок придумывает и рисует орнамент из кругов и полос, раскрашивает орнамент выбранными красками. На следующем занятии ребенок наносит придуманный орнамент на заготовку, особенно выделяя хвост и грудку индюка (при необходимости вначале можно нарисовать орнамент простым карандашом на заготовке). Затем раскрашивает орнамент выбранными красками.
13-14	«Барыня»	2	Материалы: гуашь, кисти, стаканчики для воды, клеенки, карандаш, лист бумаги, картонные шаблоны дымковской игрушки «барыня» с характерными отличительными особенностями, салфетки. Способ изготовления игрушки: на первом этапе работы еще раз обращается внимание ребенка на особенность росписи: орнамент наносится на основной фон белого цвета. В росписи игрушки «барыня» используется орнамент из чередующихся кругов разного размера, ярких контрастных полос и клеток. Ребенок закрашивает предложенный шаблон игрушки белым цветом, не оставляя не закрашенных частей. Ребенок придумывает и рисует на отдельном листе бумаги орнамент из кругов, полос и клеток, раскрашивает орнамент выбранными красками. На следующем занятии ребенок наносит придуманный орнамент на заготовку, особенно выделяя юбку и кокошник барыни (при необходимости вначале можно нарисовать орнамент простым карандашом на заготовке), раскрашивает орнамент выбранными красками.
15	Дымковская глиняная игрушка (заключительное занятие).	1	Беседа по теме «Дымковская глиняная игрушка». Особенности росписи. Просмотр видеоматериала. Рассматривание книг по декоративно-прикладному искусству. Оформление выставки работ.
16	Каргопольская народная глиняная игрушка	1	Знакомство с каргопольской глиняной игрушкой, ее историей, сюжетами. Выделение особенностей росписи каргопольской игрушки. Беседа и просмотр презентации «Каргопольская глиняная игрушка».
17-18	Простой орнамент	2	Материалы: гуашь, кисти, стаканчики для воды, клеенки, карандаш, листы бумаги, салфетки. Знакомство с особенностями геометрического узора, состоящего из точек, черточек, крестов разного размера. Выбор красок определенной цветовой гаммы. Рисование основных элементов узора. Составление узора (чередование однородных элементов, например, большие и маленькие кресты). Рисование орнаментального узора в полосе, квадрате, круге.
19-20	Сложный орнамент	2	Материалы: гуашь, кисти, стаканчики для воды, клеенки, карандаш, листы бумаги, салфетки. Знакомство с особенностями геометрического узора, состоящего из точек, черточек, крестов, кругов с крестом внутри, вписанными один в другой концентрическими окружностями. Выбор красок определенной цветовой гаммы. Рисование основных элементов узора. Составление узора (чередование разнородных элементов, например, точки и черточки). Рисование орнаментального узора в полосе, квадрате, круге.
21-23	« Петушок»	3	Материалы: гуашь, кисти, стаканчики для воды, клеенки, карандаш, лист бумаги, картонные шаблоны каргопольской игрушки «петушок» с характерными отличительными особенностями, салфетки. Способ росписи: На первом этапе работы еще раз обращается внимание ребенка на особенность росписи. В росписи игрушки «петушок» используется орнамент из чередующихся кругов с обводкой другого цвета. Ребенок закрашивает предложенный шаблон игрушки, используя способ сплошного закрашивания отдельных частей заготовки разным цветом. На втором занятии ребенок придумывает и рисует на отдельном листе бумаги орнамент из кругов, затем обводит каждый круг другим цветом. На третьем занятии ребенок наносит придуманный орнамент на заготовку, (при необходимости вначале можно нарисовать орнамент простым карандашом на заготовке).
24-26	«Коза»	3	Материалы: гуашь, кисти, стаканчики для воды, клеенки, карандаш, лист бумаги, картонные шаблоны каргопольской игрушки «коза», салфетки. Способ росписи: На первом этапе работы еще раз обращается внимание ребенка на особенность росписи. В росписи игрушки «коза» используется орнамент из чередующихся кругов с обводкой другого цвета, точек и черточек. Ребенок закрашивает предложенный шаблон игрушки, используя способ сплошного закрашивания отдельных частей заготовки разным цветом. На втором занятии ребенок придумывает и рисует на отдельном листе бумаги орнамент из кругов, точек и черточек, затем обводит каждый круг другим цветом. На третьем занятии ребенок наносит придуманный орнамент на заготовку (при необходимости вначале можно нарисовать орнамент простым карандашом на заготовке).
27-29	«Лошадка с наездником»	3	Материалы: гуашь, кисти, стаканчики для воды, карандаш, лист бумаги, клеенки, картонные шаблоны каргопольской игрушки «лошадка с наездником», салфетки. Способ росписи: На первом этапе работы еще раз обращается внимание ребенка на особенность росписи. В росписи игрушки «лошадка с наездником» используется орнамент из чередующихся кругов с обводкой другого цвета, точек, черточек, крестов. Ребенок закрашивает предложенный шаблон игрушки, используя способ сплошного закрашивания отдельных частей заготовки разным цветом. На втором занятии ребенок придумывает и рисует на отдельном листе бумаги орнамент из кругов, точек, черточек и крестов, затем обводит каждый круг другим цветом. На третьем занятии ребенок наносит придуманный орнамент на заготовку (при необходимости вначале можно нарисовать орнамент простым карандашом на заготовке).
30-32	«Барыня»	3	Материалы: гуашь, кисти, стаканчики для воды, карандаш, лист бумаги, клеенки, картонные шаблоны каргопольской игрушки «барыня», салфетки. Способ росписи: На первом этапе работы еще раз обращается внимание ребенка на особенность росписи. В росписи игрушки «барыня» используется орнамент из чередующихся кругов с обводкой другого цвета, точек, черточек, крестов. Ребенок закрашивает предложенный шаблон игрушки, используя способ сплошного закрашивания отдельных частей заготовки разным цветом. На втором занятии ребенок придумывает и рисует на отдельном листе бумаги орнамент из кругов, точек, черточек и крестов, затем обводит каждый круг другим цветом. На третьем занятии ребенок наносит придуманный орнамент на заготовку, (при необходимости вначале можно нарисовать орнамент простым карандашом на заготовке).
33	Каргопольская глиняная игрушка (заключительное занятие).	1	Беседа по теме «Каргопольская глиняная игрушка». Особенности росписи. Просмотр видеоматериала. Рассматривание книг по декоративно-прикладному искусству. Оформление выставки работ.
34	Творческая выставка.	1	Подведение итогов учебного года. Просмотр презентации «Русская народная игрушка». Коллективный отбор лучших работ на школьную выставку.