Тест на определение моторной асимметрии лица

Тест предназначен для определения моторной асимметрии лица. Испытуемому предлагается: 1) Улыбнуться вначале одной половиной лица, затем другой. Зафиксировать, какой стороной легче и удобнее выполнять задания. 2) Сделать пугающую гримасу отвращения одной стороной, потом другой. Сказать какой удобнее. Так же отметить отклонения носа. У правополушарных нос отклонен влево, у левополушарных – вправо. [20]

Тест на определение зрительной асимметрии

Тест направлен на определение ведущего глаза. Испытуемого просят моргнуть одним глазом, не указывая каким. В этом случае чаще испытуемый моргает не ведущим глазом. [20]

Исследование межполушарной асимметрии по ведущему полю зрения (метод дигаплоскопии)

Исследование зрительной асимметрии дает важную информацию о межполушарном взаимодействии. Одним из основных способов исследования зрительной асимметрии является определение доминирующего поля зрения (ведущего глаза), которое осуществляется методом дигаплоскопии. Он основан на преимущественном первичном восприятии зрительной информации одним ведущим глазом и ее предачи в контрлатеральное полушарие. Поскольку глаз является одним из основных органов чувств, воспринимающих, усиливающих и передающих мозгу дистантную информацию об объектах окружающего пространства, то асимметричное доминирование правого или левого глаза во многом определяет индивидуальные особенности функций мозга и психоэмоциональный статус индивида. Применение метода дигаплоскопии можно использовать также для оценки лабильности нервной системы, которая характеризует динамичность протекания нервных процессов и может лежать в основе индивидуально-психологических особенностей.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Для выполнения данного задания необходимо следующее оборудование:

1. Дигаплоскоп, используемый для рассматривания двумя глазами дигаплоскопических карт со слайдами (виды природы, животных и т. п.).

2. Несколько наборов гаплокарт:

- с двумя одинаковыми цветными слайдами (для настройки объемного изображения на резкость);

- с двумя разными слайдами, на которых изображены черным контуром два разных лица;

- с двумя разными слайдами с распечаткой трех (в столбик) слов;

- с двумя разными слайдами: пейзаж – многофигурная композиция;

- с двумя разными слайдами в холодных – теплых тонах.

Примечание: в каждой гаплокарте оба слайда должны быть равной яркости и совпадать по центру. Для облегчения определения ведущего поля зрения в углах слайда следует поставить какой-либо значок, разный для левого и правого.

Порядок работы:

1. В гаплоскоп вставляется обычная гаплокарта, дающая объемное изображение за счет диспарантности, т. к. обоим глазам предъявляются одинаковые слайды (виды Петергофа, например). Вращая раположенный справа винт, добиваются индивидуально изображения оптимальной резкости.

2. Экспериментатор предъявляет на счет «раз и, два и» т. е. на 2 секунды по очереди две пары гаплокарт. Вкаждой из них справа и слева разные слайды.

При выполнении работы необходимо учитывать следующее. Во-первых, все слайды для обследуемого должны быть ему известны. Поэтому при изменении студентами ролей (экспериментатор-обследуемый) необходимо взять новый набор гаплокарт. Во-вторых, длительность предъявления гаплокарты не должна превышать двух секунд, т. к. примерно через такое время происходит последовательная многократная «переброска» через мозолистое тело информации из доминантного в субдоминантное полушарие и обратно в процессе ее обработки и закрепления в памяти.

3.  Испытуемый должен сообщать, какую картинку он видит преимущественно. Об этом можно судить по присутствию в доминирующем поле зрения височного и назального края одного из слайдов и отсутствию в субдоминантном назального края изображения. Ответы вносят в таблицу.

Таблица 1

Результаты определения доминирующего поля зрения

Номер пары гаплокарт

Левый глаз

Правый глаз

1

2

3

….

Сумма

На доминирующий глаз ставится 1 балл. Если доминирования нет, т. е. оба изображения сливаются в одно полностью, то на левый и правый глаза ставится 0 баллов. Суммируются баллы, полученные для левого и правого глаза по всем слайдам. Большее число баллов свидетельствует о ведущей роли данного поля зрения и, соответственно, доминировании противоположного полушария. Например, если получен результат: левый глаз – 3 балла, правый глаз – 2 балла, то доминирует левое поле зрения и связанное с ним правое полушарие. Можно говорить в данном случае, что «доминирует правое полушарие по ведущему полю зрения».

Методика «Определение слуховой асимметрии»

Методика направлена на определение асимметрии слуха. Состоит из двух тестов: Тест «Шепот» и Тест «Тиканье часов».

При выполнении теста «Шепот» экспериментатор говорит испытуемому шепотом. При равенстве остроты слуха испытуемый поворачивается к говорящему ведущим ухом, т. е. тем ухом, услышанное которым быстрее и легче осознается.

Когда проводится тест «Тиканье часов» испытуемому предлагается оценить громкость тиканья часов тем и другим ухом. Отмечается при этом, к какому уху он подносит часы в первый раз и слышит ли разными ушами громкость тиканья одинаково. Можно отметить, какое ухо испытуемый выдвигает вперед, прислушиваясь к чему-либо. [16]

Список литературы:

1.  Аршавский, асимметрия в системе поисковой активности / . – Владивосток, 1998. – 135 с.

2.  Бианки, мозга животных / . – Л.: Наука, 1985. – 295 с.

3.  Бианки, : латеральная специализация мозга животных// Физиологический журнал СССР. - 1980. - №11.

4.  Брагина, асимметрии человека / , . – М.: Медицина, 1988.

5.  Данилова для вузов. – М.:Аспект Пресс, 1998. – 373с.

6.  Доброхотова, мозг – асимметричное сознание / , //Журн. Высш. Нервн. Деят. – 1993. – т.43. – №2. – 256 с.

7.  Доброхотова, / Т. А., Доброхотова, . – М., 1994. – 231 с.

8.  Ефимова, – один из вариантов латеральной организации мозга человека / , , // I Международная конференция памяти / Под ред. , . – М.: Российское психологическое общество, 1998. – С. 145 – 153.

9.  Ильин психофизиология. – СПб.: Питер, 2001. – 464с.

10.  Ильин психофизиология мужчин и женщин. – СПб.: Питер, 2003. – 544с.

11.  Костандов, изменений функциональных межполушарных отношений // Вестн. Рос. АМН – 1994. – № 1. – С 28–30.

12.  Костандов, асимметрия полушарий мозга и неосознаваемое восприятие / . – М: Наука, 1983. – 170 с.

13.  Леутин, асимметрия мозга: мифы и действительность / , – СПб: Речь, 2005. – 368 с.

14.  Лук, и личность / – М.: Знание, 1982.

15.  Лурия, корковые функции человека / . – М.: Изд-во МГУ, 1969. – 126 с.

16.  Маркина . Учебно-методическое пособие. Владивосток: Медицина ДВ, 2003. – 116с.

17.  Марютина, в психофизиологию: учебное пособие / , – М.: Флинта, 2002. – 400 с.

18.  Михайлова, асимметрия зрительных вызванных потенциалов при опознании эмоциональной лицевой экспрессии / , , // Физиол. Человека. – 1996. –Т.22. – №5. – С. 92.

19.  Москвин, асимметрия и индивидуальные стили эмоционального реагирования // Вопр. Психологии. – 1988. – №6. – С. 117–118.

20.  Реброва, межполушарная асимметрия мозга человека и психические процессы / , . – СПб.: Речь, 2004. – 96 с.

21.  Сновидения, гипноз и деятельность мозга. – М.: гуманитарной литературы «РОН»», В. Секачев, 2001. – 256с.

22.  Спрингер, С. Левый мозг, правый мозг / С. Спрингер, Г. Дейч. – М.: Мир. 1983. – 256 с.

23.  Хомская, индивидуальных различий / и др. – М, 1997 –281 с.

24.  Шульговский нейрофизиологии: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: Аспект Пресс, 2000. – 277с.

25.  Шульговский, высшей нервной деятельности с основами нейробиологии. Учебник для вузов/ . – М.: Академия, 2003. – 463 с.

26.  Зорин, А. Публичная лекция. История эмоций. [Электронный ресурс]. – Электронные данные. – Режим доступа: http://go. mail. ruФормирование фундаментальной межполушарной асимметрии [Электронный ресурс]. – Электронные данные. – Режим доступа: http: www. wikipedia. ru

Содержание

1.1. Возникновение теории доминантеого полушария. 3

1.2. Асимметрия зрения, слуха и вестибулярного аппарата. 5

1.3. Доминантность полушария и психические функции. 7

1.4. Взаимосвязь межполушарногой асимметрии головного мозга и личностными свойствами. 17

1.5. Пол и функциональная асимметрия. 22

1.6. Методы диагностики межполушарной асимметрии головного мозга. 25

Список литературы.. 30

Содержание. 33

Позиция № 81

в плане издания

учебной литературы

МГУ на 2012 г.

Рецензент:

, кандидат медицинских наук, доцент

Составила

Функциональная межполушарная асимметрия мозга человека.

Методы диагностики.

Печатается в авторской редакции

2,3 уч.- изд. л. Формат 60 ´ 84 1/16

Тираж 100 экз. Заказ №

Отпечатано в типографии ИПК МГУ им. адм.

690059, Владивосток, 59, а

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5