Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

КУЗЯЕВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

Раменский муниципальный район Московская область

«Утверждаю»

Директор

Кузяевской осн. школы

_____ __/ /

ф. и.о.

Приказ № от

сентября 2014г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО БИОЛОГИИ

6 класс

(базовый уровень)

Составитель: ,

учитель биологии

высшей категории

2014- 2015 учебный год

Пояснительная записка.

Рабочая программа по биологии составлена на основе авторской программы и , 2013 г. и полностью соответствует государственным стандартам по биологии.

Предназначена для 6 класса с базовым изучением биологии и рассчитана на 34 часа за год в соответствии с годовым календарным учебным графиком на 2014-2015 учебный год.

Цель курса – получение общих представлений о структуре биологической науки, ее методах исследования, нравственных нормах и принципах отношения к природе.

Задачи курса:

- развитие интереса к изучению природы, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения познавательных задач.

-воспитание положительного эмоционально-ценностного отношения к природе, стремление действовать в окружающей среде в соответствии с экологическими нормами поведения.

–применение полученных знаний и умений для решения практических задач в повседневной жизни.

Работа по данной программе позволит получить знания о разнообразии живых организмов, их отличиях от объектов неживой природы. В курсе рассматриваются вопросы строения и жизнедеятельности организмов, принадлежащих к разным царствам природы, особенности взаимодействия объектов и неживой природы. Обучающиеся узнают о практическом значении биологических знаний как научной основе охраны природы, природопользования, сельскохозяйственного производства, медицины и здравоохранения, биотехнологии и отраслей производства, основанных на использовании биологических систем.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Календарно-тематическое планирование на 2014-2015 учебный год

Лабораторных работ - 5

Контрольных работ - 2

№ урока

Наименование разделов и тем

Плановые сроки прохождения

Скорректирован-ные сроки прохождения

Раздел 1. Строение и свойства живых организмов.14ч.

Тема 1.1. Клетка – живая система.3 ч.

1

Клетка – живая система

01.09.2014-06.09.2014

2

Строение клетки растений и животных

08.09-13.09.

3

Лабораторная работа 1. Строение клеток живых организмов

15.09-20.09.

Тема 1.2. Деление клетки - 2 ч.

4

Деление клетки

22.09-27.09.

5

Митоз и мейоз и их биологическое значение

29.09-04.10.

Тема 1.3. Ткани растений и животных. 3 ч.

6

Ткани растений

06.10-11.10.

7

Ткани животных

13.10-18.10

8

Лабораторная работа 2. Ткани живых организмов

20.10-25.10

Тема 1.4 Органы цветковых растений. 3 ч.

9

Органы цветковых растений: корень и побег.

27.10-01.11.

10

Органы цветковых растений: цветок, плод, семена

10.11-15.11

11

Лабораторная работа 3. Строение органов растений

17.11-22.11

Тема 1.5 Органы и системы органов животных. 2 ч.

12

Органы животных

24.11-29.11

13

Системы органов животных

01.12-06.12

Тема 1.6 Что мы узнали о строении живых организмов – 1 ч

14

Что мы узнали о строении живых организмов. Контрольная работа по теме «Строение живых организмов»

08.12-13.12

Раздел 2. Жизнедеятельность организма.17 ч.

Тема 2.1. Питание и пищеварение.2ч.

15

Почвенное питание. Воздушное питание (фотосинтез).

15.12-2012.

16

Травоядные животные, хищники, трупоеды; симбионты, паразиты.

22.12-27.12

Тема 2.2. Дыхание.1ч.

17

Значение дыхания. Дыхание растений и животных.

12.01-17.01.

Тема 2.3. Транспорт веществ в организме.2ч.

18

Перенос веществ в организме, его значение. Особенности переноса веществ в организмах животных.

19.01-24.01.

19

Кровеносные системы.

Лабораторная работа 4. передвижение воды и минеральных солей

26.01-31.01

Тема 2.4. Выделение.1ч.

20

Выделение

02.02-07.02

Тема 2.5. Обмен веществ и энергии.1ч.

21

Обмен веществ и энергии

09.02-14.02

Тема 2.6. Скелет – опора организма.1ч.

22.

Скелет – опора организма

.16.02-19.02

Тема 2.7. Движение.1ч.

23.

Движение

25.02-28.02

Тема 2.8. Координация и регуляция.2ч.

24.

Регуляция процессов

02.03-07.03

25.

Регуляция жизнедеятельности позвоночных

09.03-14.03

Тема 2.9. Бесполое размножение.1ч.

26.

Бесполое размножение растений. Лабораторная работа 5. Черенкование комнатных растений.

16.03-21.03

Тема 2.10. Половое размножение животных. – 1 ч.

27

Половое размножение животных

30.03-04.04

Тема 2.11. Половое размножение растений. 1ч.

.

28

Половое размножение растений

06.04 -11.04

Тема 2.12. Рост и развитие растений. 1ч

29

Рост и развитие растений

.13.04-18.04

Тема 2.13. Рост и развитие животных. 1ч

30

Рост и развитие животных

20.04-25.04.

Тема 2.14 Организм как единое целое – 1 ч.

31

Организм как единое целое

Контрольная работа по теме «Жизнедеятельность организмов»

27.04-02.05

Раздел 3. Что мы узнали о жизнедеятельности организмов – 3 часа

32

Что мы узнали о жизнедеятельности организмов

04.05-08.05

33

Что мы узнали о жизнедеятельности организмов

11.05-15.05

34

Обобщающее повторение

18.05-23.05

ИТОГО

34часа

Перечень учебно-методического обеспечения

Объекты натуральные:

-гербарий- «Растительные сообщества»,

- гербарий «Основные отделы растений»,

- коллекция семян и плодов,

- набор микропрепаратов по разделам,

- цветок вишни (модель демонстрационная),

- наборы муляжей плодов и корнеплодов,

- развитие насекомых (коллекция раздаточная),

- формы сохранности ископаемых растений и животных,

- наборы микропрепаратов по разделу животные,

- чучело грача,

- скелеты конечностей и скелетов животных (раздаточный материал),

- таблицы по ботанике и зоологии.

Оборудование лабораторное.

- приборы

-Лупа (7-10).

Приборы демонстрационные.

- Микроскопы учебные УМ-301 М.

Оборудование для опытов.

*Воронка лабораторная В-75-80.

* Зажим пробирочный ЗП.

*Колба коническая Кн-1-500-34.

* Ложка для сжигания веществ ЛСЖ.

* Мензурка 500 мл.

* Набор посуды и принадлежностей для проведения лабораторных работ НПП.

*Спиртовка лабораторная ЛС-1; ЛС-2.

*Цилиндр измерительный 250 мл.

*Чашка для выпаривания.

*Шпатель фарфоровый.

Список литературы

Основная литература.

.Биология. Живой организм. Учебник для 6 класса средней школы. М. : «Дорофа»- 2010 г.

Дополнительная литература.

Акимов в таблицах, схема и рисунках. М.:»Лист»-1996 г.

, Биологическая азбука, М. :»МСХА» -1993 г.

, Г А Иванов, Биологический словарь школьника. М.: «Нар. Асв.»-1993 г.

,Биология –весь школьный курс ; схемы и таблицы. Спб. : «Тригон»2008 г.

, Биология, краткий справочник школьника; М.: «Дрофа»-1998 г.