Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
КУЗЯЕВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
Раменский муниципальный район Московская область
«Утверждаю» Директор Кузяевской осн. школы _____ __/ / ф. и.о. Приказ № от сентября 2014г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПО БИОЛОГИИ
(базовый уровень)
Составитель: ,
учитель биологии
высшей категории
2014- 2015 учебный год
Пояснительная записка.
Рабочая программа по биологии составлена на основе авторской программы и , 2013 г. и полностью соответствует государственным стандартам по биологии.
Предназначена для 6 класса с базовым изучением биологии и рассчитана на 34 часа за год в соответствии с годовым календарным учебным графиком на 2014-2015 учебный год.
Цель курса – получение общих представлений о структуре биологической науки, ее методах исследования, нравственных нормах и принципах отношения к природе.
Задачи курса:
- развитие интереса к изучению природы, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения познавательных задач.
-воспитание положительного эмоционально-ценностного отношения к природе, стремление действовать в окружающей среде в соответствии с экологическими нормами поведения.
–применение полученных знаний и умений для решения практических задач в повседневной жизни.
Работа по данной программе позволит получить знания о разнообразии живых организмов, их отличиях от объектов неживой природы. В курсе рассматриваются вопросы строения и жизнедеятельности организмов, принадлежащих к разным царствам природы, особенности взаимодействия объектов и неживой природы. Обучающиеся узнают о практическом значении биологических знаний как научной основе охраны природы, природопользования, сельскохозяйственного производства, медицины и здравоохранения, биотехнологии и отраслей производства, основанных на использовании биологических систем.
Календарно-тематическое планирование на 2014-2015 учебный год
Лабораторных работ - 5
Контрольных работ - 2
№ урока | Наименование разделов и тем | Плановые сроки прохождения | Скорректирован-ные сроки прохождения |
Раздел 1. Строение и свойства живых организмов.14ч. | |||
Тема 1.1. Клетка – живая система.3 ч. | |||
1 | Клетка – живая система | 01.09.2014-06.09.2014 | |
2 | Строение клетки растений и животных | 08.09-13.09. | |
3 | Лабораторная работа 1. Строение клеток живых организмов | 15.09-20.09. | |
Тема 1.2. Деление клетки - 2 ч. | |||
4 | Деление клетки | 22.09-27.09. | |
5 | Митоз и мейоз и их биологическое значение | 29.09-04.10. | |
Тема 1.3. Ткани растений и животных. 3 ч. | |||
6 | Ткани растений | 06.10-11.10. | |
7 | Ткани животных | 13.10-18.10 | |
8 | Лабораторная работа 2. Ткани живых организмов | 20.10-25.10 | |
Тема 1.4 Органы цветковых растений. 3 ч. | |||
9 | Органы цветковых растений: корень и побег. | 27.10-01.11. | |
10 | Органы цветковых растений: цветок, плод, семена | 10.11-15.11 | |
11 | Лабораторная работа 3. Строение органов растений | 17.11-22.11 | |
Тема 1.5 Органы и системы органов животных. 2 ч. | |||
12 | Органы животных | 24.11-29.11 | |
13 | Системы органов животных | 01.12-06.12 | |
Тема 1.6 Что мы узнали о строении живых организмов – 1 ч | |||
14 | Что мы узнали о строении живых организмов. Контрольная работа по теме «Строение живых организмов» | 08.12-13.12 | |
Раздел 2. Жизнедеятельность организма.17 ч. | |||
Тема 2.1. Питание и пищеварение.2ч. | |||
15 | Почвенное питание. Воздушное питание (фотосинтез). | 15.12-2012. | |
16 | Травоядные животные, хищники, трупоеды; симбионты, паразиты. | 22.12-27.12 | |
Тема 2.2. Дыхание.1ч. | |||
17 | Значение дыхания. Дыхание растений и животных. | 12.01-17.01. | |
Тема 2.3. Транспорт веществ в организме.2ч. | |||
18 | Перенос веществ в организме, его значение. Особенности переноса веществ в организмах животных. | 19.01-24.01. | |
19 | Кровеносные системы. Лабораторная работа 4. передвижение воды и минеральных солей | 26.01-31.01 | |
Тема 2.4. Выделение.1ч. | |||
20 | Выделение | 02.02-07.02 | |
Тема 2.5. Обмен веществ и энергии.1ч. | |||
21 | Обмен веществ и энергии | 09.02-14.02 | |
Тема 2.6. Скелет – опора организма.1ч. | |||
22. | Скелет – опора организма | .16.02-19.02 | |
Тема 2.7. Движение.1ч. | |||
23. | Движение | 25.02-28.02 | |
Тема 2.8. Координация и регуляция.2ч. | |||
24. | Регуляция процессов | 02.03-07.03 | |
25. | Регуляция жизнедеятельности позвоночных | 09.03-14.03 | |
Тема 2.9. Бесполое размножение.1ч. | |||
26. | Бесполое размножение растений. Лабораторная работа 5. Черенкование комнатных растений. | 16.03-21.03 | |
Тема 2.10. Половое размножение животных. – 1 ч. | |||
27 | Половое размножение животных | 30.03-04.04 | |
Тема 2.11. Половое размножение растений. 1ч. . | |||
28 | Половое размножение растений | 06.04 -11.04 | |
Тема 2.12. Рост и развитие растений. 1ч | |||
29 | Рост и развитие растений | .13.04-18.04 | |
Тема 2.13. Рост и развитие животных. 1ч | |||
30 | Рост и развитие животных | 20.04-25.04. | |
Тема 2.14 Организм как единое целое – 1 ч. | |||
31 | Организм как единое целое Контрольная работа по теме «Жизнедеятельность организмов» | 27.04-02.05 | |
Раздел 3. Что мы узнали о жизнедеятельности организмов – 3 часа | |||
32 | Что мы узнали о жизнедеятельности организмов | 04.05-08.05 | |
33 | Что мы узнали о жизнедеятельности организмов | 11.05-15.05 | |
34 | Обобщающее повторение | 18.05-23.05 | |
ИТОГО | 34часа |
Перечень учебно-методического обеспечения
Объекты натуральные:
-гербарий- «Растительные сообщества»,
- гербарий «Основные отделы растений»,
- коллекция семян и плодов,
- набор микропрепаратов по разделам,
- цветок вишни (модель демонстрационная),
- наборы муляжей плодов и корнеплодов,
- развитие насекомых (коллекция раздаточная),
- формы сохранности ископаемых растений и животных,
- наборы микропрепаратов по разделу животные,
- чучело грача,
- скелеты конечностей и скелетов животных (раздаточный материал),
- таблицы по ботанике и зоологии.
Оборудование лабораторное.
- приборы
-Лупа (7-10).
Приборы демонстрационные.
- Микроскопы учебные УМ-301 М.
Оборудование для опытов.
*Воронка лабораторная В-75-80.
* Зажим пробирочный ЗП.
*Колба коническая Кн-1-500-34.
* Ложка для сжигания веществ ЛСЖ.
* Мензурка 500 мл.
* Набор посуды и принадлежностей для проведения лабораторных работ НПП.
*Спиртовка лабораторная ЛС-1; ЛС-2.
*Цилиндр измерительный 250 мл.
*Чашка для выпаривания.
*Шпатель фарфоровый.
Список литературы
Основная литература.
.Биология. Живой организм. Учебник для 6 класса средней школы. М. : «Дорофа»- 2010 г.
Дополнительная литература.
Акимов в таблицах, схема и рисунках. М.:»Лист»-1996 г.
, Биологическая азбука, М. :»МСХА» -1993 г.
, Г А Иванов, Биологический словарь школьника. М.: «Нар. Асв.»-1993 г.
,Биология –весь школьный курс ; схемы и таблицы. Спб. : «Тригон»2008 г.
, Биология, краткий справочник школьника; М.: «Дрофа»-1998 г.


