Языковая подготовка к клинической практике (стр. 4 )

Если во время обострения больной подвергался обследованию, нужно выяснить результаты проведённых исследований, основные методы лечения, их результаты.

Наконец, нужно установить причины госпитализации в клинику (обострение болезни, уточнение диагноза и др.) или посещения врача.

Задание 9. Прочитайте грамматические конструкции текста, составьте с ними предложения.

Грамматические конструкции:

·  боли снимаются чем;

·  заболевание протекает как;

·  что появляется;

·  что возникает когда;

·  что начинается как;

·  кто жалуется на что;

·  кто подвергается чему.

Послетекстовые задания

Задание 1. Подготовьте рассказ на тему: «Субъективное обследование больного», используя слова, помогающие передать последовательность действий: сначала (вначале); затем; дальше; далее; после этого; в конце; в результате; наконец, и словосочетания: выяснять главные жалобы; анализировать общие жалобы; узнавать, нет ли жалоб со стороны сердечно-сосудистой и дыхательной систем, желудочно-кишечного тракта, других органов и систем; устанавливать состояние в настоящее время нервной системы больного; собрать анамнез болезни; собирать сведения о жизни больного, перенесённых им заболеваниях; установить мотивы госпитализации в клинику или посещения врача.

Диалог врача с пациентом

Задание 1. Прочитайте реплики-вопросы врача, интонационно выделяя главное слово:

1. На что Вы жалуетесь?

2. Что Вас беспокоит?

3. Какие боли Вас беспокоят?

4. Какого характера боли Вас беспокоят?

5. Какие боли Вас беспокоят: сильные или слабые?

6. Где Вы чувствуете боль? Покажите.

7. Где именно Вы ощущаете боль? Покажите.

8. В каком месте Вы чувствуете боль? Покажите.

9. Куда отдаёт боль?

10. Куда отдаёт боль – в левую или правую половину тела?

11. Когда возникает приступ боли?

12. Когда возникает приступ боли – в состоянии покоя или при физической нагрузке?

13. Сколько времени продолжается приступ боли?

14. Сколько времени продолжается болевой приступ: несколько минут или несколько часов?

15. Через сколько времени повторяются приступы боли?

16. Через сколько времени проходит боль?

17. Какие ещё ощущения возникают во время приступа боли?

Задание 2. Распределите вопросы задания 1 в следующие группы:

1. Общие жалобы.

2. Характер боли.

3. Локализация боли.

4. Иррадиация боли.

5. Время появления боли.

6. Продолжительность боли.

7. Интенсивность боли.

8. Причина возникновения боли.

9. Дополнительные жалобы.

Задание 3. Измените форму вопроса по модели, используя вопросительные слова когда, где, как, куда, какой.

Модель: – Вы болеете давно?

– Когда началось заболевание?

1. Заболевание протекало с обострениями?

2. Вы сдавали анализы, делали рентген?

3. Вы принимали какие-нибудь лекарства?

4. У Вас боль за грудиной?

5. Боль отдаёт в плечо?

6. Температура высокая?

7. Сон хороший?

Задание 4. Прочитайте диалог по парам.

– С какого времени Вы болеете?

– Лет уже 15.

– Какой диагноз Вам поставили1?

– Гипертонию.

– До каких цифр повышалось давление?

– 160/100.

– С почками не было проблем?

– С почками? Не знаю, никогда не проверял.

– А в какой больнице Вы лежали?

– На Садовой.

– Вам ставили гипертоническую болезнь?

– Сначала ставили… Они думали, у меня инфаркт.

– Но инфаркт не подтвердился2

– Инфаркт? Нет, не подтвердился.

Задание 5. Согласитесь или возразите:

1.  У больного был инфаркт.

2.  Больной болеет около 15 лет.

3.  У больного гипертония.

4.  У больного проблемы с почками.

5.  Минимальное давление больного – 160/100.

6.  Больной часто лежит в больнице на Садовой.

Задание 6. Вставьте нужный предлог:

1.  … какого времени Вы болеете?

2.  … каких цифр повышалось давление?

3.  … почками не было проблем?

4.  … какой больнице Вы лежали?

Задание 7.

А. Прочитайте диалог по парам.

– Проходите, садитесь. Так, . Я не ошибся?

– Нет, всё верно.

– Что Вас беспокоит, Павел Семёнович?

– Да вот, доктор, третью ночь не сплю. Замучили3 боли в животе, и в спину отдаёт.

– Где болит? Покажите.

– Да вот тут вот, справа.

– Давно Вы чувствуете боли?

– Да уже год.

– Какие боли – сильные или слабые?

– Очень сильные.

– А Вы никогда не обследовались?

– Нет, никогда.

– Когда боли появляются? С чем они связаны, не замечали?

– Как съем что-нибудь жирное или острое...

– Так Вы не на диете! Что Вы едите?

– Честно говоря, всё подряд.

– Что ж Вы так? Рукой на себя махнули4? Надо о своём здоровье заботиться...

Б. Придумайте окончание этого диалога: что порекомендует больному врач и что ответит пациент?

1 Ставить гипертоническую болезнь = ставить диагноз;

2диагноз подтвердился = оказался тем, который предполагали;

3боли замучили – боли очень сильные, причиняют больному страдания

4махнуть на себя рукой = перестать заботиться о себе.

Задание 8. Согласитесь или возразите:

1.  Больной жалуется на боли в животе, иррадиирующие в область спины.

2.  Боли связаны с приёмом жирной или острой пищи.

3.  Больной соблюдает режим питания и диету.

4.  Больной испытывает боли уже год.

5.  Больного мучает бессонница.

6.  Год назад больной подвергался обследованию.

Задание 9. Вставьте вопросительные слова где, что, как долго, какой, когда в предложенные конструкции.

1. … Вас беспокоит?

2. … именно болит?

3. … Вы чувствуете боли?

4. … у Вас боли?

5. … боли появляются?

6. … связаны боли?

7. … Вы едите?

Задание 10. Дополните диалоги.

Диалог 1

– Когда началось заболевание?

– …

– Как оно началось?

– …

– Как оно протекало?

– …

– Какие проводились исследования?

– …

– А результаты?

– …

Диалог 2

– …

– Неделю назад.

– …

– Поднялась высокая температура.

– …

– Был кашель сухой, одышка.

– …

– Сдавал анализ крови, делал рентген.

– …

– Рентген показал бронхит.

– …

– Делали уколы кларитромицина, пил отхаркивающие средства.

– …

– Да, сейчас чувствую себя лучше.

Диалог 3

– ....

– Вот здесь, в груди.

– ...

– Вот, доктор, здесь, справа.

– ...

– В плечо отдаёт.

–. ..

– Скорее тупая.

– …

– Обычно возникает, когда поднимаюсь по лестнице.

Задание 11. Уточните с помощью интонации реплики-вопросы врача так, чтобы больной мог выбрать вариант ответа:

– Как Вы спите: (сон глубокий, поверхностный, спокойный, беспокойный)?

– Когда у Вас возникает одышка: (в состоянии покоя, при физической нагрузке)?

– Какого характера боли в сердце: (давящие, сжимающие, колющие)?

– Какие у Вас боли: (постоянные, приступообразные)?

– Какой у Вас аппетит: (хороший, плохой, нет аппетита)?

– В какой области головы Вы ощущаете боли: (теменной, лобной, затылочной)?

Задания для самостоятельной работы

Задание 1. Подберите синонимы к данным глаголам; составьте с ними вопросы: ощущать, появляться, отдавать, возобновляться, проходить.

Задание 2. Укажите синонимы:

1) сведения;	а) возникновение;
2) уточнение;	б) динамика;
3) появление;	в) улучшение;
4) развитие;	г) детализация;
5) рецидив;	д) обострение;
6) ремиссия;	е) информация.

Задание 3. Вставьте в предложения подходящий по смыслу глагол.

Слова для справок: подвергается, снимаются, протекает, начинается.

1. Боли … анальгином.

2. Заболевание … тяжело, с осложнениями.

3. Заболевание … высокой температурой и головной болью.

4. Больной … обследованию.

Задание 4. Укажите соответствия:

1) Какие	а) Вы жалуетесь?
2) На что	б) Вас беспокоит?
3) Какого	в) боли Вас беспокоят?
4) Сколько времени	г) характера боли Вас беспокоят?
5) Куда	д) Вы чувствуете боль?
6) Где	е) отдаёт боль?
7) Когда	ж) возникает приступ боли?
8) Что	з) продолжается приступ боли?
9) Через сколько времени	и) проходит боль?

Задание 5. Составьте словосочетания с данными глаголами:

·  ощущать, чувствовать (что?);

·  локализовать, ощущать, чувствовать, появляться, возникать (где?);

·  иррадиировать, отдавать (куда?);

·  возникать, появляться, чувствовать, ощущать (когда?);

·  появляться, возникать, повторяться, возобновляться, прекращаться, проходить, исчезать (через сколько времени?).

Задание 6. Составьте и запишите предложения со следующими глаголами: послужить, указать, предъявить, устранить, вскармливаться, производить, записать, обработать, рассекать, выписать, подготовить, выяснить, описать.

Задание 7. Замените причастия конструкцией со словом который: сопутствующие заболевания, пострадавший человек, направившее учреждение, возникшее осложнение, перенесённые заболевания, проводившееся лечение, полученные данные, обнаруженные изменения, удалённый препарат, поражённый орган.

Задание 8. Объясните, как Вы понимаете данные словосочетания. Составьте с ними предложения: