Библиотечное отделение (стр. 4 )

Жена, Захарова Аксиния Гаврильевна, закончила ЯРКПШ, и до выхода на пенсию работала заведующей Абагинской сельской библиотеки, считавшаяся в то время одной из ведущих в районе, стала базовой для прохождения практики студентов училища.

Неоднократно проводились республиканские семинары работников библиотек, не считая районных.

После выхода в 1973 году на пенсию еще десять лет проработала в интернате средней школы. Имеет много Почетных грамот и благодарственных писем. Дважды стала победительницей социалистического соревнования и награждена значками и медалями «50 лет Победы» и «За доблестный труд в ВОВ 1941-45гг», «Ветеран труда».

Я, как участник ВОВ награжден орденом Отечественной войны 2 степени, 12 медалями, в том числе и медалями «За доблестный труд в ВОВ». Имеется Почетная грамота президиума ВС ЯАССР. Почетная грамота Министра культуры РСФСР, Почетная грамота обкома КПСС, Верховного Совета ЯАССР, СМ ЯАССР, ЯОСПС и много других несколько десятков Почетных грамот. Возглавляемый мной сельсовет трижды побеждал в социалистическом соревновании и получил автомашину «Москвич 407».

,

с. Абага, Амгинского улуса. 5 февраля 1997 года.

ВЫПУСКНИКИ

Заслуженный работник культуры РФ, РС(Я)

Родилась 7 июля 1947 г. в п. Трофимовск Булунского района ЯАССР. Окончила библиотечное отделение ЯРКПУ, затем Хабаровский государственный институт культуры (1975). После окончания института - старший библиограф, главный библиограф Якутской республиканской библиотеки им. (ныне - Националь­ная библиотека), с 1990 г. - директор Национальной библиотеки РС (Я). В период ее деятельности Якутской республиканской библиотеке придан юридический статус Национальной библиотеки РС (Я) и статус особо ценного объекта национального культурного дос­тояния РС (Я).

Под ее руководством улучшилась нормативно-правовая база развития библиотечного дела, были приняты законы РС (Я) «О библиотечном деле» (1994), «Об особо ценных объектах национального культурного состояния народов РС (Я)» (1998), «Об обязательном экземпляре документов» (1999); реализованы республиканские целевые программы «Современные технологии хранения и обеспечение доступности информации в библиотеках РС (Я)» (2000-2004), «Создание Центров правовой информации в государственной библиотек РС (Я)» (1999-2000), «Память Якутии» (2002-2006), ведомственная целевая программа «Развитие и укрепление общедоступных библиотек РС (Я)». Она способствовала внедрению современных информационно-коммуникационных технологий в библиотеках РС(Я), созданию на базе библиотек Центров правовой информации и Центров общественного доступа к открытым информационным ресурсам, преобразованию лучших сельских библиотек в модельные библиотеки, созданию Сводного каталога библиотек РС (Я) и Национальной электронной библиотеки, проведению работы по сохранению документального наследия народов Якутии. В 2001 г. Национальная библиотека стала победителем всероссийского конкурса «Окно в Россию» среди провинциальных учреждений культуры РФ в номинации «Библиотека года».

Как директор способствовала сохранению сети общедоступных библиотек, их дальнейшему развитию и модернизации. В 2000 г. образована Библиотечная Ассоциация РС (Я), председателем правления которой она является. С 2004 г. лучшим библиотекам и библиотекарям республики, также попечителям и меценатам присуждается премия Президента РС (Я) в области библиотечного дела им. . Значительное внимание уделяется подготовке кадров и повышению квалификации библиотечных специалистов.

Получили развитие научные исследования по библиотековедению и книговедению, подготовка научных кадров из числа специалистов библиотеки. Регулярно проводятся научно-практические конференции, республиканский конкурс научных работ по библиотеке ведению, библиографии и книговедению, выпускается научно-практический журнал «Вестник Национальной библиотеки Республики Саха (Якутия)».

Впервые в истории библиотечного дела республики приняла участие в 56-й сессии ИФЛА, что способство­вало выходу библиотеки на международный уровень. В 1996 г. библиотека стала членом ИФЛА. Были на­лажены контакты с национальными библиотеками за­рубежных стран по обмену библиографическими дан­ными. В 1999 г. Международным советом по научным исследованиям Американского библиографического института названа «Женщиной мира».

Награждена знаками Министерства культуры СССР «За культурное обслуживание БАМа», «За отличную работу».

«….Перед именем твоим я низко голову склоняю…»

Эта встреча произошла в августе 2011 года. Мы, выпускницы библиотечного отделения Якутского культпросвет училища встретились по случаю 40-летия со дня его окончания. И, как бывает при таких встречах, мы вспоминали свою студенческую жизнь - веселую, яркую и счастливую пору. Вспоминали тот далекий, 1969 год, когда мы впервые переступили порог этого учебного заведения. Вспоминали сокурсниц и преподавателей.

Посетив дворик культропросвет училища, который почти не изменился с тех далеких пор, мы все время искали глазами небольшой дом. К нашей великой радости, он сохранился и сразу же навеял воспоминания о замечательном человеке, преподавателе зарубежной литературы Галине Прокопьевне Винокуровой. Она жила в этом доме и иногда мы посещали ее, она поила нас чаем и вкусными ватрушками. Галина Прокопьевна была красивой, статной женщиной с мягким, приятным голосом и очень выразительной речью. Как хорошо умела она передать всю прелесть литературного произведения. На ее занятиях с замиранием сердца мы слушали лекции о великих писателях Франции, Англии, Италии, многих других стран. Ее отличали строгость и требовательность, поэтому прийти на ее занятия неподготовленными было равносильно катастрофе. Она очень спокойно, но строго, исподлобья посмотрит на нерадивого студента, и сразу же он почувствует себя неловко, станет стыдно. Но, несмотря на внешний строгий вид, Галина Прокопьевна была человеком очень чутким и любила нас материнской любовью.

Доброжелательность, тактичность и деликатность были присущи многим преподавателям училища. Анна Герасимовна Панченко, наша «классная мама», как ласково мы называли ее, добрейшей души человек. За советом, за помощью к ней мы могли обратиться в любую минуту. Она всегда поможет, всегда поймет. Преподавала она библиографию, абсолютно незнакомую нам тогда дисциплину. Это сейчас мы понимаем, что библиография – это ориентир в огромном книжном богатстве. А тогда, мы только - только соприкоснулись с этим понятием. К сожалению, существует предубеждение, что библиография – это скучно. Но это не так. Библиография не только нужное и полезное, но и увлекательное занятие, если, конечно, к ней относится серьезно. Анна Герасимовна – истинный библиограф, любящая свою профессию. И она передала эту любовь нам, ее ученикам.

Вспомнили мы и преподавателя русской литературы . Перед взором сразу же возник невысокого роста человек, с очень ласковым взглядом и постоянной улыбкой на лице. Решительной походкой входил он в аудиторию, и начиналось увлекательное путешествие в мир великой литературы.

Строгость и взыскательность, скрупулезность отличали . Но без этого никак нельзя было обойтись, потому что создание каталогов, библиографическое описание документов требуют четкости и соблюдения всех общих требований. А мы иногда возмущались: «подумаешь, запятую или точку не поставили». Но Владислав Васильевич был непреклонен. С присущей ему настойчивостью он добивался, чтобы все правила составления описания, которые требовал установленный ГОСТом стандарт, были неукоснительно выполнены. Набор элементов библиографического описания, последовательность их расположения, наполнение и способ представления каждого элемента, применение условных разделительных знаков – все имело значение, было важным и необходимым в описании документа.

Но, пожалуй, самым строгим и взыскательным преподавателем был . А преподавал он нам предмет с очень странным названием - СНАП. Когда мы увидели этот предмет в расписании занятий, то долго не могли разгадать эту аббревиатуру. Но все оказалось просто: средства наглядной агитации и пропаганды. Но до конца суть этого предмета была все-таки не ясна. И только на занятии стало понятно, что мы будем учиться писать плакаты. И мы научились их писать. Благодаря преподавателю. Многие из нас никогда не держали в руках плакатные перья, не говоря уже о том, чтобы писать ими. Начался сущий ад. Требования Томского, как нам тогда казалось, были неимоверно высокими. Все имело значение: размер шрифта, пропорциональность, шрифтовая композиция, пробел, интервал между строками, полями, ясность, четкость шрифта. Один даже бегло брошенный взгляд преподавателя на наши художества, позволял сделать вывод о том, что домашнее задание выполнено с большими прегрешениями. «Еще тридцать, сорок, пятьдесят слов» слышали мы в ответ, если пытались вступить с ним в пререкания. И опять бессонная ночь, корпим над ватманом, выводя непослушные буквы, и проклинаем все на свете. Но благодаря этой требовательности и взыскательности преподавателя мы научились оформлять художественные стенды, книжные выставки, библиотечные плакаты и даже здания и праздничные демонстрации. Осознание нужности и важности этого предмета придет потом, когда мы начнем свою трудовую деятельность в библиотеках республики. Тогда мы и оценим по достоинству все старания и радения нашего преподавателя. Сейчас, с кем бы мы ни встретились из выпускников нашего курса, все с большой благодарностью вспоминают его имя. К сожалению, эта благодарность запоздалая.

Теплая, по домашнему уютная атмосфера, царившая в училище, создавалась, в первую очередь, преподавателями этого учебного заведения. Способствовали этому высокий профессионализм, развитое чувство долга и такие качества, как - тактичность, внутренняя интеллигентность и глубочайшее уважение к студентам.

,

заведующая читальным залом ЦДиЮ

Отличник культуры РС (Я),