Задачи на минимальное количество (стр. 1 )

1.  Задачи на минимальное количество

Рассмотрим такого плана задачи. Мы имеем следующие условия:

Общее количество : N

Из А штук хотя бы 1 другого вида, а из В штук хотя бы 1 первого вида

Тогда : (А-1) – минимальное количество первого вида, а (В-1) – второго.

После делаем проверку: (А-1)+(В-1)=N.

ПРИМЕР

В садке лежат 35 рыб: окуни и плотвички. Известно, что среди любых 21 рыбы имеется хотя бы одна плотвичка, а среди любых 16 рыб — хотя бы один окунь. Сколько плотвичек в садке?

РЕШЕНИЕ

Итак: всего рыб у нас 35 (окуни и плотвички)

Рассмотрим условия: среди любых 21 рыбы имеется хотя бы одна плотвичка, значит минимум 1 плотвичка есть в данном условии, следовательно (21-1)=20 это минимум окуней. Среди любых 16 рыб — хотя бы один окунь, рассуждая аналогично, (16-1)=15 – это минимум плотвичек. Теперь делаем проверку: 20+15=35, то есть мы получили общее количество рыб, а значит 20 окуней и 15 плотвичек.

ОТВЕТ: 15 плотвичек

2.  Викторина и количество правильных ответов

Список заданий викторины состоял из А вопросов. За каждый правильный ответ ученик получал а очков, за неправильный ответ с него списывали b очков, а при отсутствии ответа давали 0 очков. Сколько верных ответов дал ученик, набравший N очков, если известно, что по крайней мере один раз он ошибся?

Мы знаем сколько баллов он заработал, знаем цену правильного и неправильного ответа. Исходя из того был дан хотя бы один неправильный ответ, то количество баллов за правильные ответы должны превышать количество штрафных баллов на N баллов. Пусть было дано х правильных ответов и у неправильных, тогда:

а*x=N+b*y

х=(N+b*y)/а

из данного равенства видно, что число в скобках должно быть кратным а. С учетом этого мы можем оценить у( он тоже целое число). При этом надо учесть что количество правильных и не правильных ответов не должно превышать общего числа вопросов.

ПРИМЕР

Список заданий викторины состоял из 36 вопросов. За каждый правильный ответ ученик получал 5 очков, за неправильный ответ с него списывали 11 очков, а при отсутствии ответа давали 0 очков. Сколько верных ответов дал ученик, набравший 75 очков, если известно, что по крайней мере один раз он ошибся?

РЕШЕНИЕ:

вводим обозначения (для удобства) х - правильные, у – неправильные, тогда

5*х=75+11*у

Х=(75+11*у)/5

Так как 75 делится нацело на пять, то и 11*у тоже должно делиться нацело на пять. Поэтому у может принимать значения кратные пяти (5, 10, 15, и т. д.). берем первое значение у=5 тогда х=(75+11*5)/5=26 всего вопросов 26+5=31

У=10 х=(75+11*10)=37 всего ответов 37+10= 47 (больше чем вопросов) не подходит.

Значит всего было: 26 верных и 5 неверных ответов.

ОТВЕТ: 26 верных ответов

3.  На каком этаже?

Саша пригласил Петю в гости, сказав, что живёт в а подъезде в квартире № N, а этаж сказать забыл. Подойдя к дому, Петя обнаружил, что дом y-этажный. На каком этаже живёт Саша? (На всех этажах число квартир одинаково, номера квартир в доме начинаются с единицы.)

РЕШЕНИЕ

По условию задачи мы знаем номер квартиры, подъезд и количество этажей в доме. Исходя из этих данных, можно сделать оценку количества квартир на этаже. Пусть х - количество квартир на этаже, тогда должно выполняться следующее условие:

А*у*х должно быть больше или равно N

Из этого неравенства оцениваем х

Берем для начала минимальное целое значение х, пусть оно равно с, и делаем проверку: (а-1)*у*с меньше N, а а*у*с больше или равно N.

Выбрав необходимое нам значение х, мы легко можем рассчитать этаж (в): в=(N-(a-1)*c)/c, причем в – целое число и получая дробное значение, мы берем ближайшее целое( в большую сторону)

ПРИМЕР

Саша пригласил Петю в гости, сказав, что живёт в седьмом подъезде в квартире № 000, а этаж сказать забыл. Подойдя к дому, Петя обнаружил, что дом семиэтажный. На каком этаже живёт Саша? (На всех этажах число квартир одинаково, номера квартир в доме начинаются с единицы.)

РЕШЕНИЕ

Оценим количество квартир на этаже: 7*7*х больше или равно 462, отсюда хбольше или равен 462/(7*7)=9,42 значит минимальный х=10. Делаем проверку: 6*7*10=420 и 7*7*10=490 в итоге мы получили, что квартира по номеру попадает в данный диапозон. Теперь найдем этаж: (462-6*7*10)/10=4,2 значит мальчик живет на пятом этаже.

ОТВЕТ: 5 этаж

4.  Квартиры, этажи, подъезды

Во всех подъездах дома одинаковое число этажей, и па всех этажах одинаковое число квартир. При этом число этажей в доме больше числа квартир на этаже, число квартир на этаже больше числа подъездов, а число подъездов больше одного. Сколько этажей в доме, если всего в нём Х квартир?

Данный тип задач базируется на следующем условии : если в доме Э – этажей, П – подъездов и К – квартир на этаже, то общее количество квартир в доме должно быть равно Э*П*К=Х. значит нам необходимо Х представить в виде произведения трех чисел не равны 1(по условию задачи). Для этого сделаем разложение числа Х на простые множители. Сделав разложение и учитывая условия задачи мы делаем выборку соответствия чисел и тех условий, которые указаны в задачи.

ПРИМЕР

Во всех подъездах дома одинаковое число этажей, и па всех этажах одинаковое число квартир. При этом число этажей в доме больше числа квартир на этаже, число квартир на этаже больше числа подъездов, а число подъездов больше одного. Сколько этажей в доме, если всего в нём 105 квартир?

РЕШЕНИЕ

Представим число 105 в виде произведения простых множителей

105=5*7*3, теперь вернемся к условию задачи: так как число этажей самое большое, то оно равно 7, число квартир на этаже 5, а подъездов – 3.

ОТВЕТ: подъездов - 7, квартир на этаже – 5, подъездов – 3.

5.  Обмен

В обменном пункте можно совершить одну из двух операций:

• за а золотых монет получить у серебряные и с медную;

• за х серебряных монет получить в золотых и с 1 медную.

У Николая были только серебряные монеты. После обменного пункта серебряных монет у него стало меньше, золотых не появилось, зато появилось С медных. На сколько уменьшилось количество серебряных монет у Николая?

В обменом пунукте есть две схемы обмена:

ПРИМЕР

В обменном пункте можно совершить одну из двух операций:

• за 5 золотых монет получить 4 серебряные и одну медную;

• за 10 серебряных монет получить 7 золотых и одну медную.

У Николая были только серебряные монеты. После обменного пункта серебряных монет у него стало меньше, золотых не появилось, зато появилось 60 медных. На сколько уменьшилось количество серебряных монет у Николая?

РЕШЕНИЕ

5 золотых=4 серебрянных+1 медная

10 серебрянных=7 золотых+1 медная

так как не появилось золотых монет, то нам необходима схема обмена без золоты монет. Поэтому количество золотых монет должно быть равным в обоих случаях. Нам надо найти наименьшее общее кратное чисел 5 и 7, и привести наше золото в обоих случаях к нему:

35 золотых=28 серебрянных+7 медных

50 серебрянных=35 золотых+5 медных

в итоге получаем

50 серебрянных=28 серебрянных+12 медных

Мы нашли схему обмена минуя золотые монеты, теперь нам надо, зная количество медных монет, найти сколько раз такая операция выполнялась

N=60/12=5

В итоге получаем

250 серебрянных=140 серебрянных+60 медных

Подставив, и получив конечный обмен мы найдем какое количество серебра было поменяно. Значит - количество уменьшилось на 250-140=110

ОТВЕТ на 110 монет

6.ГЛОБУС

На поверхности глобуса маркером проведены х параллелей и у меридиана. На сколько частей проведенные линии разделили поверхность глобуса? (меридиан — это дуга окружности, соединяющая Северный и Южный полюсы, а параллель — это граница сечения глобуса плоскостью, параллельной плоскости экватора).

РЕШЕНИЕ:

Так как параллель эо граница сечения глобуса плоскостью, то одна разобьет глобус на 2 части, две на три части, х на х+1 частей

Меридиан же это дуга окружности( точнее полуокружность) и у меридиан разбивают поверхность на у частей следовательно всего получиться (х+1)*у частей.

ПРИМЕР

На поверхности глобуса маркером проведены 30 параллелей и 24 меридиана. На сколько частей проведенные линии разделили поверхность глобуса? (меридиан — это дуга окружности, соединяющая Северный и Южный полюсы, а параллель — это граница сечения глобуса плоскостью, параллельной плоскости экватора).

Проведя аналогичные рассуждения мы получим:

(30+1)*24=744 (части)

ОТВЕТ: на 744 части

7. РАСПИЛЫ

На палке отмечены поперечные линии красного, жёлтого и зелёного цвета. Если распилить палку по красным линиям, получится А кусков, если по жёлтым — В кусков, а если по зелёным — С кусков. Сколько кусков получится, если распилить палку по линиям всех трёх цветов?

РЕШЕНИЕ

Для решения учтем, что количество кусков на 1 больше количества распилов. Теперь необходимо найти сколько линий отмечено на палке. Получаем красных (А-1), желтых – (В-1), зеленных – (С-1). Найдя количество линий каждого цвета и просуммировав их получим общее количество линий: (А-1)+(В-1)+(С-1). Прибавляем к полученному числу единицу (так как количество кусков на один больше количества распилов) получаем количество кусков, если пилить по всем линиям.

ПРИМЕР

На палке отмечены поперечные линии красного, жёлтого и зелёного цвета. Если распилить палку по красным линиям, получится 7 кусков, если по жёлтым — 13 кусков, а если по зелёным — 5 кусков. Сколько кусков получится, если распилить палку по линиям всех трёх цветов?

РЕШЕНИЕ

Находим количество линий

Красных: 7-1=6

Желтых: 13-1=12

Зеленых: 5-1=4

Общее количество линий : 6+12+4=22

Тогда количество кусков: 22+1=23

ОТВЕТ: 23 куска

8.СТОЛБЦЫ И СТРОКИ

В таблице три столбца и несколько строк. В каждую клетку таблицы поставили по натуральному числу так, что сумма всех чисел в первом столбце равна С1, во втором — С2, в третьем — С3, а сумма чисел в каждой строке больше У1, но меньше У2. Сколько всего строк в таблице?

РЕШЕНИЕ

Так как числа в ячейках таблицы не меняются, то сумма всех чисел таблицы равна: С=С1+С2+С3.

Теперь обратим внимание на то, что таблица состоит из натуральных чисел, а значит сумма чисел по строкам должны быть целыми числами и находиться в пределах от (У1+1) до (У2-1)(так как сумма строк ограниченна строго). Теперь мы можем оценить количесво строк: