ФУНКЦИОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ КАК СРЕДСТВ АВТОРСКОЙ ОЦЕНКИ В РАССКАЗЕ А. П. ЧЕХОВА «ЧЕЛОВЕК В ФУТЯРЕ»
Детализация образов, созданных в произведениях , позволяет говорить об использовании автором всего потенциала выразительных средств языка, в том числе об экспрессивности и семантической полноте слов отдельных частей речи. Автор активно использует имя прилагательное в создании образов действующих лиц, - как ведущих, так и второстепенных, - в частности в характеристике Беликова. Например, во фрагменте Он был замечателен тем, что всегда, даже в очень хорошую погоду, выходил в калошах и с зонтиком и непременно в теплом пальто на вате автор характеризует героя как человека, который не желает контактировать с окружающим миром, и хочет спрятаться от окружающего мира. У этого человека наблюдалось неизменное и непреодолимое желание окружить себя оболочкой, футляром, который уединил бы его, уберег бы от наружных влияний. Аналогичным способом автор характеризует главного героя в следующем предложении: Он носил темные очки. И вообще, Беликов был маленький и скрюченный.
Вообще, прилагательные играют ведущую роль в описании внешности героя: Беликов из зеленого стал белым – автор подчеркивает, что Беликов все время боялся непредвиденных событий, а когда что-то все-таки случалось, он боялся еще больше. Все реакции Беликова на людей и жизненные обстоятельства в повествовании маркируются подобными деталями: или желанием Беликова спрятаться, или страхом: «как бы чего не вышло». Причем, сфера страха огромна: от ночных страхов, под одеялом, — до страха перед начальством, перед всем на свете - И ему было страшно под одеялом. Он боялся, как бы чего не вышло, как бы его не зарезал Афанасий, как бы не забрались воры <…> Лучше бы, кажется, сломать себе шею, обе ноги, дойдет до директора, попечителя <…>. Имена прилагательные, в отличие от глагольной лексики, превалирующей в последнем примере, более тонко характеризуют «футлярную» сущность героя: И зонтик у него был в чехле, и часы в чехле из серой замши. В характеристике образа Беликова вводит такие сопутствующие детали, благодаря которым персонаж выражает «идеи футлярности».
Описывая героя, автор описывает и его комнату: Спальня у Беликова была маленькая, точно ящик, кровать была с пологом. Такая характеристика усиливает «футлярность» образа Беликова. В тексте показано отношение и других героев к Беликову: …смотрел он своими темными очками на бледном, маленьком лице…, …говорил он со слабой кривой улыбочкой…, «Атмосфера у вас удушающая, поганая», «Беликов говорил печальным голосом». Данный контекст свидетельствует о негативном отношении людей к главному герою: «… не понимаю, как вы перевариваете этого фискала, эту мерзкую рожу». Лишь один человек (директорша) относился к Беликову положительно: …хорошо бы пристроить его сестру за такого солидного, всеми уважаемого человека, как Беликов. Тем самым автор ставит ее в один ряд с Беликовым. Автор показывает, что для нее важнее внешние признаки человека, чем его душа.
Для более полного раскрытия образа Беликова важны характеристики и других героев. Появляются независимые, свободные личности (Коваленко, его сестра), вскрывающие с беспощадной силой “удушающую атмосферу” такой жизни. Они находят ключ к решению проблемы, который заключен в главной фразе произведения: “Нет, больше жить так невозможно!” В данном аспекте интересна характеристика внешности Вареньки: Варенька - не молодая, лет тридцати, но тоже высокая, стройная, чернобровая, краснощекая… разбитная, шумная, поет малороссийские романсы. И этот облик, и характер Вареньки очень отличается от характера Беликова: Варенька – сияющая, счастливая, чуть что, так и зальется голосистым смехом: ха-ха-ха!.
Наиболее ярко характеризуются автором отношения Вареньки и Беликова в те моменты, когда они общаются между собой. На первый взгляд кажется, будто в душе человека в футляре проявились наконец-то хоть какие-то человеческие слабости и чувства. При этом, эпизод, когда Беликов увидел катающуюся на велосипеде Вареньку, показал истинную натуру человека в футляре. Он не способен простить любого несоответствия правилам всем вокруг, и Варенька не является исключением: Варенька, тоже на велосипеде, красная, заморенная, но веселая, радостная. Таким образом, характеристика Вареньки важна не сама по себе, а для того, чтобы более полно раскрыть образ Беликова.
Также в рассказе дается характеристика образа Коваленко. Так описывает его автор: Коваленко – молодой, высокий, смуглый, с громадными руками, Коваленко - высокий, здоровый верзила, в вышитой сорочке. пишет, что у Коваленко характер очень бойкий. Автор описывает Коваленко и его сестру как одно целое: … у нее с братом какой-то странный образ мыслей. Сам Коваленко о себе говорил: Я честный человек – такое утверждение говорит о том, что он очень ценит себя, в отличии от других людей. Он не любил общаться с не знакомыми людьми, о чем свидетельствует следующее: А дома, как кто посторонний, так и перепалка. вводит образ Коваленко для того, чтобы показать, что он с Варенькой – одно целое, то есть полная противоположность Беликову.
Для полного раскрытия характера главного героя, вводит в рассказ несколько второстепенных героев. Новый поворот в осмыслении проблемы вносит образ Мавры. Темнота и невежество людей из народа — тоже “футляр” охватывающий все большие стороны жизни. Мавра, женщина здоровая и не глупая, во всю свою жизнь нигде не была дальше своего родного села, никогда не видела ни города, ни железной дороги… - это характеризует всех жителей села, как футлярных жителей, которые привыкли сидеть на одном месте. Образ Мавры является неким противопоставлением образу Беликова. Автор подчеркивает то, что она женщина здоровая и не глупая, как бы в противовес Беликову, который всю жизнь чего-то боится и прячется.
Иван Иваныч, высокий, худощавый старик с длинными усами, сидел снаружи у входа…; Или он хохотал, хохотал до слез, то басом, то тонким писклявым голосом. Из уст Ивана Иваныча, пожилого человека, ветеринарного врача исходит оценка «футлярности» как общественного и психологического явления. Буркина описывает так: толстый, совершенно лысый, с черной бородой. Буркин – это тоже переиначенное, опасливое беликовское «как бы что не вышло». У Беликова была прислуга, но женщину он не хотел брать из-за боязни слухов: Женской прислуги он не держал из страха… а держал повара Афанасия, старика лет шестидесяти, нетрезвого и полоумного; Афанасий - мрачный, нахмуренный, что опять показывает страх перед окружающим миром.
Имена прилагательные играют огромную роль в выражении авторской оценки. С помощью имен прилагательных автор более полно характеризует своих героев. Повседневная пошлость, серость и грязь калечат человеческие души, лишают человека божественной искры, непосредственности и готовности воспринимать жизнь в самых разнообразных формах. "Футлярный" облик Беликова (очки в футляре, зонт в футляре и т. д.) превращается в "футлярный" образ мысли, чувства и в конечном итоге существования. Далее читатель узнает, что он является не просто казенно-бездушным существом, а давящей силой, угнетающей и уничтожающей любой источник живой жизни. Буркин замечает: Вот подите же, наши учителя народ весь мыслящий, глубоко порядочный, воспитанный на Тургеневе и Щедрине, однако же, этот человечек, ходивший в калошах и с зонтиком, держал в своих руках всю гимназию целые пятнадцать лет... И это не случайно. Давление действенно там, где есть готовность ему подчиняться.
Скучный, мелочный, пошлый быт провинциального города превращается в рассказе в бытие, отличающееся бесприютностью человеческих чувств и ненужностью живой жизни. Вы чинодралы, у вас не храм науки, а управа благочиния, и кислятиной воняет, как в полицейской будке", - говорит обывателям губернского города герой этого рассказа – преподаватель Коваленко. С появлением свежего источника жизни в гимназии ломается бездушный механизм, кончается век Беликова, подходит к логическому завершению. Теперь, "когда он лежал в гробу, выражение у него было кроткое, приятное, даже веселое, точно он был рад, что наконец его положили в футляр, из которого он уже никогда не выйдет. Да, он достиг своего идеала!
Таким образом, с помощью имен прилагательных автор характеризует своих героев. Писатель создает портрет-символ путем использования ярких, запоминающихся, индивидуально-авторских приемов. Также автор использует прилагательные для характеристики атмосферы, царящей в обществе.
