Концепции современного естествознания (стр. 24 )

Вопросы для повторения

1. Кто является автором первой атомистической теории?

2. Чем характеризовался эллинистский период развития натурфилософии.

3. Чем отличается гелиоцентрическая система мира Коперника от геоцентрической системы Птолемея?

4. Кто открыл законы движения планет?

5. Что означает диалектический подход к изучению объектов и явлений окружающего мира?

6. Кто открыл первую элементарную частицу электрон?

7. Что такое закон природы?

8.Какой научный метод является наиболее характерным для естествознания Нового времени?

9. Как разделяются всеобщие методы научного познания?

10. Какие общенаучные методы применяются на эмпирическом и теоретическом уровнях познания?

11. Чем была подтверждена гипотеза о расширяющейся Вселенной?

12.Что является источником энергии звезд?

13. Какой ученый при создании модели атома учел квантовый характер получения и поглощения энергии?

14. Как называлась модель строения атома, предложенная Резерфордом?

15. Какое взаимодействие имеет место между частицами, обладающими электрическим зарядом?

16. Из каких частей состоит ядро Земли?

17.Какая наука изучает пространственно- временные представления применительно к микромиру?

18. Как формулируется третий закон движения Ньютона?

19. Какой закон объясняет явление притяжения всякого материального тела Землей?

20. Чему равна скорость света ?

21. Кем была открыта теория относительности?

22. Как формулируется принцип суперпозиции?

23. Какая теория или закон послужил основой для появления гипотезы о “тепловой смерти” Вселенной?

24. Что называют химическим элементом?

25. Какая наука изучает способы передачи тепловой энергии?

26. Какая теория происхождения жизни считается на сегодня наиболее достоверной?

27. Какой способ передачи тепла характерен для твердых тел?

28. На каком этапе эволюции материи происходило формирование человеческого общества?

29. Каким термином названа совокупность биоценоза во взаимодействии с окружающей средой на определенной территории?

30. Какой структурный элемент клетки является переносчиком одного наследственного признака?

Экзаменационные вопросы.

1. Роль натурфилософии в становлении естествознания.

2. Основные этапы древнегреческой натурфилософии.

3.Первая атомистическая теория Демокрита и ее развитие.

4.Развитие процесса познания. Представления о гипотезе, эксперименте, теории, законе природы.

5. Классификация общенаучных методов, используемых в естествознании.

6. Общенаучные методы эмпирического и теоретического уровней познания.

7. Состояние и особенности современного естествознания. Направления развития фундаментальных наук.

8. Развитие естественных наук в восточной культуре

9. Создание классической механики и экспериментального естествознания – основные достижения 17 века.

10. Гео - и гелиоцентрическая картина мира.

11. Основные достижения естествознания Нового времени.

12. Развитие науки в 19 веке.

13. Великие научные открытия на рубеже 19 и 20 веков.

14. Структурные уровни организации материи.

15. Развитие представлений о микромире.

16. Модели строения атома.

17.Роль квантовой физики в изучении микромире.

18. Корпускулярно-волновой дуализм

19. Объекты микро-, макро - и мегамиров и науки их изучающие.

18. Происхождение, развитие и строение Земли.

20. Теории эволюции Вселенной и ее составляющих

21. Красное смещение.

22. Звездная эволюция, ее основные этапы в зависимости от массы звезд.

23.Механистическая картина мира.

24. Развитие представлений о пространстве и времени при переходе от механики Галилея-Ньютона к релятивистской теории.

25. Пространственно-временные представления в специальной и общей теориях относительности Эйнштейна.

26. Четыре вида фундаментальных взаимодействий в естествознании, их природа и характер.

27.Принцип относительности в механике Галилея-Ньютона и релятивистской механики.

28. Принцип симметрии в природе и естествознании.

29. Принципы неопределенности, дополнительности, суперпозиции.

30. Основные законы (начала) термодинамики.

31.Энергия, теплота, работа. Взаимопревращения различных видов энергии.

32. Понятие о теплоемкости, о теплоте перехода из одного агрегатного состояния в другое. Способы передачи тепла.

33. Второе начало термодинамики, понятие энтропии.

34. Потенциальная и кинетическая энергия. Роль кинетической энергии в процессах передачи тепла и переходах агрегатных состояний вещества.

35. Основные понятия химии, изучаемые ею объекты.

36. Химические элементы, соединения, энергетика химических процессов.

37. Законы сохранения в химии.

38.Типы химических реакций.

39.Периодический закон и его роль в развитии естествознания.

40.Особенности биологического уровня организации материи.

41.Основные этапы эволюции материи.

42.Теории возникновения жизни.

43.Теория биохимической эволюции .

44.Основные принципы эволюционной гипотезы Ламарка и эволюционной теории Дарвина.

45. Понятие о биосфере и ноосфере в теории

46. Клетка – основа жизни и единства живых организмов.

47. Эволюция и генетика.

48. ДНК – основа генетического материала.

49. Экология, основные понятия и современное состояние.

50. Человек и биосфера.

51. Взаимосвязь естествознания с другими науками, с культурой в целом и человеком.

52. Самоорганизация в живой и неживой природе, принципы универсального эволюционизма.

Толковый словарь (глоссарий)

Абстрагирование - мысленное отвлечение от менее существенных свойств, сторон, признаков изучаемого объекта с одновременным выделением, формированием одной или нескольких существенных сторон, свойств, признаков этого объекта.

Анализ- разделение объекта (мысленно или реально) на составные части с целью их отдельного изучения.

Аналогия- подобие, сходство каких-то свойств, признаков или отношений у разных в целом объектов.

Биосфера- наружная оболочка Земли, область распространения жизни, которая включает все живые организмы и все элементы неживой природы, образующей среду обитания живых.

Биохимическая эволюция- теория, согласно которой жизнь возникла в результате процессов, подчиняющихся химическим и физическим законам.

Внутренняя энергия- полная энергия покоящейся системы.

Гелиоцентрическая система мира – утверждает, что планеты вращаются вокруг Солнца по закону тяготения.

Геоцентрическая система мира – утверждала, что в центре Вселенной находится Земля, а другие тела вращаются вокруг нее.

Генетика- наука о наследственности.

Генотип- наследственная основа организма.

Гипотеза- научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-либо явлений и требующее проверки на опыте и теоретического обоснования, для того, чтобы стать достоверной теорией.

Дедукция- получение частных выводов на основе знания общих положений (движение нашего мышления от общего к частному).

Диалектический метод- изучение объектов, явлений в их взаимосвязи, с учетом их реальных процессов их изменения, развития.

Дискретность- прерывность.

Дифференциация- выделение, разделение.

Дуализм- двойственность.

Естественный отбор-результат борьбы за существование, выживание и существование наиболее приспособленных организмов.

Естествознание- система (совокупность) наук о природе.

Закон - наиболее глубокие и твердо установленные обобщения.

Закон природы - основанные на практической деятельности и сформулированные человеком представления о механизме различных явлений.

Идеализация - мысленное внесение определенных изменений в изучаемый объект в соответствии с целями исследований.

Изменчивость- способность организма приобретать новые свойства и признаки, и изменять их.

Измерение- определение количественных значений свойств, сторон изучаемого объекта, явления с помощью технических устройств.

Изотопы- атомы одного химического элемента, обладающие различной массой, но одинаковыми химическими свойствами.

Ингибиторы - вещества, замедляющие химические реакции, носами не участвующие в ней.

Индукция - получение общего вывода на основании частных посылок (движение нашего мышления от частного к общему).

Инерциальная система- любая система, движущаяся прямолинейно и равномерно относительно первоначальной.

Интеграция- объединение.

Катализаторы - вещества, ускоряющие скорость химической реакции, но сами не участвующие в ней.

Кинетическая энергия- энергия движения.

Консументы - животные - потребители, питающиеся растениями и другими животными.

Корпускулы- молекулы.

Креацианизм- теория, согласно которой жизнь была создана сверхъестественным существом в определенное время.

Макромир- мир объектов “средней величины” от молекулы до Земли.

Мегамир- мир галактики, Вселенной.

Метафизический метод- изучение объектов и явлений окружающего мира изолированно друг от друга, без учета их взаимных связей, в неизменном состоянии.

Метод- совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения действительности.

Методология- область знания, занимающаяся изучением методов.

Микромир- мир атомом и элементарных частиц.

Мониторинг окружающей среды- регулярные, выполняемые по заданной программе наблюдения природных сред, природных ресурсов, растительности и животного мира.

Мутация – внезапное изменение в наследственной системе организма.

Мысленный эксперимент- метод теоретического познания, в котором исследователь оперирует не материальными объектами, а их идеализированными объектами и само оперирование производится в его сознании, то есть чисто умозрительно.