Система национального счетоводства (стр. 4 )

13.  Конечное потребление органов государственного управления.

14.  Источники информации в СНС.

15.  Счета распределения СНС: учет потоков доходов с «остальным миром».

16.  Особенности исчисления национального располагаемого дохода экономики на валовой и чистой основе.

17.  Особенности учета основных материальных фондов, материальных оборотных средств и нематериальных активов в СНС.

18.  Построение сателлитных систем счетов в области социальной сферы.

19.  Измерение благосостояния. Исследования в международной статистической практике.

20.  Социальное счетоводство.

21.  Измерение инфляции в национальных счетах.

22.  Национальное богатство в СНС.

23.  Первичные доходы населения в СНС.

24.  Основные счета в СНС. Взаимосвязь основных и дополнительных счетов и таблиц.

25.  Анализ эффективности производства по данным СНС.

26.  Оценка экономической безопасности страны и региона по данным системы национальных счетов.

27.  Анализ макроэкономических пропорций на основе интегрированных таблиц национальных счетов.

28.  Анализ и прогнозирование макроэкономической ситуации на основе СНС.

29.  Сравнительный анализ валового накопления основного капитала по регионам.

30.  Сравнительный анализ валового регионального продукта по регионам.

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Методические рекомендации по изучению дисциплины

«Система национальных счетов» для студентов

Учебно-методический комплекс предназначен для того, чтобы помочь изучить теоретические основы СНС и практические вопросы по расчету основных макроэкономических показателей системы счетов. Структура подачи материала является единой для всех тем учебно-тематического плана. Приведенные задания имеют разный уровень сложности: от простых, предусматривающих знание определений и понятий, до проблемных, предполагающих глубокое усвоение материала, наличие навыков научного анализа, понимание насущных проблем реальной экономики. Выполнение всех самостоятельных работ обеспечивает комплексное изучение всего курса «Система национального счетоводства».

Лекция предусматривает собой вводную статью, которая концентрирует внимание на узловых вопросах темы и логике их анализа и не заменяет учебник или другие работы, где фундаментально излагается содержание проблемы.

Проведение семинарских и практических занятий. Включает последовательность рассматриваемых вопросов, отводимых для освоения материалов по каждой теме.

Задачи. Представляются преподавателем на практическом занятии.

Доклады, обсуждения, эссе, дискуссии и другие формы активной работы. Данный раздел представлен в рабочей программе и включает задания, выполнение которых требует самостоятельной оценки конкретной ситуации, понимания существующих проблем в системе оценки макроэкономических показателей. Задания из этого раздела могут быть поставлены в виде реальной теоретической или практической проблемы, которая требует обсуждения.

Тесты. В данном комплексе предлагаются тесты. Они предоставляются преподавателем для промежуточного контроля студентов. При ответе на них необходимо выбрать один верный вариант высказывания.

Учебно-методические материалы лекционного курса

ТЕМА 1. Сущность курса Система национального счетоводства

1. Предмет и объект курса.

2. Основные задачи курса.

3. Метод курса.

4. Связь «СНС» с другими разделами экономической науки.

5. Значение курса «СНС».

Национальное счетоводство – специфическая отрасль прикладного экономического анализа. Оно основано на представлении совокупности экономических взаимоотношений между субъектами национального хозяйства в виде кругооборота денежных потоков, отражающих участие субъектов в основных видах хозяйственной деятельности: производстве, распределении, перераспределении, использовании национального дохода (НД) и имущества. Основная цель национального счетоводства – дать количественную информацию о возникновении, распределении и использовании НД. Развитие народнохозяйственной статистики, представление процесса функционирования народного хозяйства в виде кругооборота денежных средств, создание модели межотраслевого баланса (МОБ), разработка системы национальных счетов (СНС) послужили основой выделения макроэкономики в специализированный раздел экономической теории, что способствовало дальнейшему обогащению методологии экономических исследований. Термин «национальное счетоводство» был предложен голландским экономистом Ван Клиффом.

Предмет курса – методология составления СНС внутренней экономики и «остального мира», особенности построения секторных счетов и их назначение, роль всей системы и каждого счета в анализе экономических процессов и экономики в целом и т. д.

Объект курса – экономика страны, ее регионов как совокупности отраслей, секторов; отдельные экономические процессы и секторы экономики.

Задачи курса – ознакомление с основными понятиями и категориями, применяемыми в международной статистической практике при характеристике экономики; изучение основных принципов и методологии построения СНС, МОБ; рассмотрение возможных направлений и методов анализа СНС.

Исходя из целей анализа и наличия информации в национальном счетоводстве используются различные методы, составляющие ее методологию:

-балансовый;

-индексный;

-метод классификаций и группировок;

-современные математико-статистические методы и др.

Национальное счетоводство связано со многими отраслями науки и практики:

-макроэкономической статистикой,

-статистикой отраслей экономики,

-международной статистикой и статистикой зарубежных стран,

-демографической и социальной статистикой,

-экономической теорией,

-менеджментом всех уровней,

-эконометрикой, математикой, математической статистикой,

-бухучетом,

-кибернетикой, информатикой и др.

Вопросы для самоконтроля студентов

1.  Каковы предмет и объект курса «СНС»?

2.  Каковы задачи и методы курса «СНС»?

3.  Покажите связь курса с другими разделами экономической науки.

4.  В чем состоит значение курса «СНС»?

5.  Внедрение СНС в российскую статистическую практику.

6.  Какую роль в СНС играют Международные организации?

ТЕМА 2. Расчеты макроэкономических показателей:

историческая справка

1.  Уильям Петти и Грегори Кинг как первоначинатели расчетов синтетических показателей.

2.  Различные представления о природе производства и национального дохода.

3.  Развитие расчетов в Англии и Франции в XVIII – XIX вв. Общая характеристика.

4.  Развитие расчетов в других странах ( России, США, Германии и др.)

У. Петти и Г. Кинг положили начало новому направлению в экономической науке – макроэкономической статистике (политической арифметике). Они первыми рассчитали НД и национальное богатство (НБ) Англии и Франции во второй половине XVII в. Расчеты Петти и Кинга были примитивны, однако представляли величайшие достижения для своего времени.

В основе расчетов У. Петти и Г. Кинга лежат нормативные данные, а у Кинга – еще и некоторая статистическая база. Его работы базировались наподушном налоге 1691 г., на данных подымного налога бедных, на численности лиц, получающих пособие по бедности.

К расчетам НД Петти подошел с точки зрения потребления, взяв за основу предположение, что годовой доход страны равен ее годовому расходу. Хотя у Кинга и Петти отсутствует какой-либо теоретический анализ природы исчисляемых ими показателей, тем не менее, их расчеты являются выдающимся достижением для своего времени, так как в их работах проступает идея балансовой увязки НБ и НД, а Кинг даже произвел международные сравнения, оценил военный потенциал, а также выявил накопление страны, т. е. получил основные агрегаты баланса народного хозяйства (БНХ).

Значительного усовершенствования британская статистика достигла благодаря усилиям Артура Юнга и Джона Синклера. Расчет НД А. Юнга (1770 год) был более систематизирован и основан на хорошем первичном материале. Он включал и сельское хозяйство, и государственные финансы, и налоговую систему страны и др.

В XIX в. расчеты НД Англии распадаются на две группы:

1. Расчеты Колкхауна, Джона Грея и Симона Грея, Лоу, Пебрера и Спэкмэна за 1811-1846 годы, которые основывались на производственной статистике и на методе чистой продукции. Большинство этих расчетов следовало смитовской концепции материального производства.

2. Расчеты Сми, Бэкстера и Гиффена за 1846-1900 годы, которые основывались на данных о подоходном налоге и статистике занятости.

НД рассчитывался при помощи метода распределенных доходов и исходил из расширенной концепции производства.

Расчеты НБ и НД во Франции начались значительно позднее, чем в Англии и развивались там намного медленнее ввиду плохой первичной информации. Развитие оценок НД началось в 90-х годах XVII века после появления общих предположительных расчетов Пьера Ле Пезан де Буагильбера. В первом 10-летии XVIII века был произведен частичный расчет национального дохода маршалом Вобаном.

Ученые вновь обратили внимание на размеры и распределение НД лишь к концу 50-х годов XVIII века.

Наиболее значительные работы были произведены физиократами: Кенэ, Дюпоном, Лавуазье, Ле Троном и Лагранжем. Общеизвестно, что Франсуа Кенэ в «Экономической таблице» попытался найти инструмент, с помощью которого можно было бы определить размер, движение и распределение НД страны за некоторое время. Более последовательными и значимыми расчеты НД и НБ Франции стали только в последней четверти XIX века. Новая группа экономистов и статистиков (Блок, Де Фовилль, Леруа-Болье и др.) понимали НД на основе расширенной концепции производства и стали обращать больше внимания на распределение НД, нежели на измерение национального производства.

Таким образом, общая характеристика исчислений НД и НБ Англии и Франции в XVIII-XIX в. в. такова.

1) В течение данного периода эти экономические категории часто смешивались – и та и другая назывались богатством, и исчислялись для характеристики расплывчатого понятия благосостояния или благополучия страны.

2) Исчисления и оценки не базировались на четкой теоретической концепции.