Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Белгородский государственный национальный

исследовательский университет»

(НИУ «БелГУ)

УТВЕРЖДАЮ

Директор/декан _______института/факультета

ФИО

___.____.20___

Рабочая программа дисциплины (модуля)

Философия

наименование дисциплины (модуля)

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки/специальности

Направление подготовки/ специальность

04.03.01. Химия

Профиль подготовки/

специализация/

магистерская программа

Академический бакалавриат

Автор:

доцент, к. ф.н., доцент

должность, ученая степень, ученое звание, инициалы и фамилия

Программа одобрена

кафедра философии и теологии

Протокол заседания кафедры от

2015

№

дата

Программа согласована

Общей химии

Протокол заседания кафедры от

№

дата

1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Коды компетенций

Планируемые результаты освоения образовательной программы

Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю)

ОК-1

способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой

позиции

Знать: традиционные и современные проблемы философии и методы философского исследования

Уметь: классифицировать и систематизировать направления философской мысли, излагать учебный материал с использованием философских категорий и принципов

Владеть (навыки и/или опыт деятельности): основами философских знаний, философскими и общенаучными методами исследования

ОК-5

способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранных для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия

Знать: основные понятия теории коммуникации и ее термины;

основные правила современного русского языка и культуры речи для ясного построения устной и письменной речи

Уметь: применять полученные знания в области теории коммуникации в процессе межличностного и межкультурного взаимодействия

Владеть (навыки и/или опыт деятельности): основными методами и приемами устной и письменной коммуникации;. навыками использования русского языка и культуры речи для логически верной и аргументированной передачи информации

ОК-6

Способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические,

конфессиональные и культурные различия

Знать: социальные, этнические,

конфессиональные и культурные различия

Уметь: работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические,

конфессиональные и культурные различия

Владеть:

навыками работы в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические,

конфессиональные и культурные различия

2. Место дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Часть

основной образовательной программы

Определитель – индекс

дисциплины (модуля)

Базовая часть

Б1. Б.2

2.1. Требования к предварительной подготовке обучающегося:

Для успешного освоения дисциплины студент должен иметь базовую подготовку по курсам истории, социологии.

2.2. Дисциплины и/или практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

Знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплины «Философия» необходимы обучающимся для освоения компетенций формируемых такими учебными дисплинами как «Психология и педагогика», «Политология», «Культурология».

3. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся

Вид работы

Форма обучения (вносятся данные по реализуемым формам)

Очная

Заочная

Очно-заочная

Семестр

Курс

Семестр

№ 3

№

№

Количество часов на вид работы:

Контактная работа обучающихся с преподавателем

Аудиторные занятия (всего)

В том числе:

54

Лекции

30

Практические занятия

24

Иные виды работ в соответствии с учебным планом

Внеаудиторная работа (всего)

В том числе:

КСР

Индивидуальные консультации по выполнению курсовой работы

Иные виды работ в соответствии с учебным планом

Промежуточная аттестация

В том числе:

зачет

экзамен

36

консультация

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельная работа обучающихся (всего)

54

В том числе:

Проработка учебного (лекционного) материала

15

Доклад

5

Мультимедийная презентация

7

Эссе

9

Тематический кроссворд

10

Подготовка ко всем видам контрольных испытаний промежуточной аттестации (по окончании семестра)

8

Всего:

144

Зачетные единицы:

4

4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий

4.1. Темы (разделы) дисциплины (модуля) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий

Наименование раздела, темы
дисциплины (модуля)

Виды учебной работы (бюджет времени) (вносятся данные по реализуемым формам)

Очная форма обучения

Заочная форма обучения

Очно-заочная форма обучения

Лекции

Лабораторные работы

Практические (семинарские)

занятия

Самостоятельная работа

Внеаудиторная работа

Всего

Лекции

Лабораторные работы

Практические (семинарские)

занятия

Самостоятельная работа

Внеаудиторная работа

Всего

Лекции

Лабораторные работы

Практические (семинарские)

занятия

Самостоятельная работа

Внеаудиторная работа

Всего

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

12

13

14

15

16

17

18

РАЗДЕЛ 1. ФИЛОСОФИЯ КАК МИРОВОЗЗРЕНИЕ И НАУКА, ЕЕ КРУГ ПРОБЛЕМ И РОЛЬ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА

2

1

3

6

РАЗДЕЛ 2. ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ ФИЛОСОФИИ

Тема 2.1. Философия Древнего мира: Китай, Индия, Языческая Русь

2

1

2

5

Тема 2.2. Античная философия

4

2

4

10

Тема 2.3. Философия Средневековья

1

1

3

5

Тема 2.4. Философия эпохи Возрождения

1

1

3

5

Тема 2.5. Философия Нового времени и эпохи Просвещения

1

2

3

6

Тема 2.6. Немецкая классическая философия

2

2

3

7

Тема 2.7. Западноевропейская философия XIX-XX вв. (философия иррационального, позитивизм, прагматизм, аналитическая философия, феноменология, герменевтика, структурализм, экзистенциализм)

2

2

3

7

Тема 2.8. Русская философия

2

2

4

8

РАЗДЕЛ 3. ФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ (ОНТОЛОГИЯ)

Тема 3.1. Истоки онтологической проблематики. Понятие бытия. Субстанция. Материя.

0,5

1

1,5

3

Тема 3.2. Формирование научно-философского понятия материи. Атрибуты и «модусы» материи.

0,5

1

1,5

3

Тема 3.3. Понятие движения. Движение и развитие. Законы развития. Модели развития

0,5

1,5

2

Тема 3.4. Пространство и время. Материя в пространстве и времени.

0,5

1,5

2

РАЗДЕЛ 4. ЧЕЛОВЕК И СМЫСЛ ЕГО СУЩЕСТВОВАНИЯ

Тема 4.1. Природа и сущность человека

1

1

3

5

Тема 4.2. Смысл и назначение человеческого бытия. Эстетические и нравственные ценности и их роль в человеческой жизни

1

1

3

5

РАЗДЕЛ 5. СОЗНАНИЕ. МЫШЛЕНИЕ. ПОЗНАНИЕ.

Тема 5.1. Природа сознания и антропосоциогенез

1

1

1,5

3,5

Тема 5.2. Сознание. Бессознательное, духовный мир.

1

1,5

2,5

Тема 5.3. Познание (гносеология). Научное познание.

1

1,5

2,5

Тема 5.4. Философские проблемы науки и техники

1

1

1,5

3,5

РАЗДЕЛ 6. ЛОГИКА СОЦИАЛЬНОЙ ФИЛОСОФИИ

Тема 6.1. Общество как система. Общественное бытие. Общественное сознание.

1

1

2

4

Тема 6.2. Личность. Общество. Культура. Цивилизация.

2

2

3

7

Тема 6.3. Будущее человечества (философские аспект)

2

1

3

6

Итого за семестр:

30

24

54

108

Всего:

30

24

54

108

4.2. Содержание разделов дисциплины (модуля):

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10