Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

956. Майорова учебно-воспитательной работы с первокурсниками // Традиц. и перспектив. технологии обучения в современных условиях: Матер. межвуз. науч.-метод. конф./ РГУПС.-Ростов н/Д, 2000.

957. Майорова аспекты разрешения педагогических конфликтов // Транспорт-2000: Тр. 59-й вуз. науч.-теоретич. конф. проф.-преп. сост. /РГУПС.-Ростов н/Д, 2000.- С.32.

958. Меликова материал в обучении иностранному языку студентов неязыкового вуза // Актуал. пробл. развития ж.-д. трансп. и подготовки спец.: Матер. 57- ой науч.- техн. конф. проф.- препод. состава РГУПС, посвящ. Дню науки./ РГУПС.-Ростов н/Д, 1998.

959. и др. Методические указания к самостоятельной работе иностранных студентов по теме "Органические соединения" [с применением компрессионных таблиц].Ч1: Полимерообразующие углеводороды/,,;РГУПС.-Ростов н/Д ,1997.-27с.

960. ,Ясько и полимерообразующие соединения: Метод. указ. к самост. работе для иностр. студ. .Ч.1/РГУПС.-Ростов н/Д ,1998.-20с.

961. Недоспасова устных упражнений // Транспорт-2000: Тр. 59-й вуз. науч.-теоретич. конф. проф.-преп. сост. /РГУПС.-Ростов н/Д, 2000.- С.70.

962. Недоспасова символов в процессе обучения иностранным языкам // Проф. направленность обучения иностр. яз. и др. общеобразов. предметам: Сб. ст. /НГМА.-Новочеркасск, 1999.- С.85-86.

963. Недоспасова символов в процессе обучения иностранным языкам // Традиц. и перспектив. технологии обучения в современных условиях: Матер. межвуз. науч.-метод. конф./ РГУПС.-Ростов н/Д, 2000.- С.113.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

964. ,Замыцкий пособие для студентов заочного факультета/РГУПС.-Ростов н/Д,2001.

965. ,Гудима чтению и устной речи на английском языке: Метод. пособ. для студ., изучающих дисциплину "Сооруж. и эксплуатация мостов, тунелей и труб".Ч.1/РГУПС.-Ростов н/Д,2001.

966. Нестерук язык для делового общения=Business English. How to communicate in business: Метод. указания по обучению профессионально-ориентированному чтению и устной речи для студентов 1-го курса эконом. специальностей/РГУПС.-Ростов н/Д ,2001.-27 с.:табл.

967. Нестерук преподавания иностранного языка на 1-м курсе технического вуза // Транспорт-2000: Тр. 59-й вуз. науч.-теоретич. конф. проф.-преп. сост. /РГУПС.-Ростов н/Д, 2000.- С.41.

968. Нестерук указания по обучению взаимосвязанному чтению устной речи для студентов гумманитарного факультета :Страноведение/РГУПС.-Ростов н/Д ,2001.-32с.

969. Пернаки задачи в обучении иностранным языкам // Транспорт-2000: Тр. 59-й вуз. науч.-теоретич. конф. проф.-преп. сост. /РГУПС.-Ростов н/Д, 2000.- С.72.

970. Петрухина указания по обучению профессионально-ориентированному чтению на английском языке/РГУПС.-Ростов н/Д ,1998.-40с.

971. Об актуальности обучения английскому языку для диалога с компьютером // Сб. науч. статей препод. и студ. гуманит. ф-та, посвящ. 70-летию РГУПС /РГУПС.-Ростов н/Д, 1999.- С.7.

972. Петрушин навыков устной речи на материале газетной публицистики // Тез. юбил. науч. конф. проф.-препод. состава РГУПС /РГУПС .-Ростов н/Д, 1999.

973. Положенцева материалы и контрольные работы по русскому языку. Ч.2/РГУПС.-Ростов н/Д,2000.-38с.

974. Положенцева материалы по русскому языку. Ч.I/РГУПС.-Ростов н/Д,2000.-30с.:табл.+прил.

975. Положенцева время - новый тип образования // Транспорт-2000: Тр. 59-й вуз. науч.-теоретич. конф. проф.-преп. сост. /РГУПС.-Ростов н/Д, 2000.- С.43.

976. Psychologcal and Pedagogical Nraining of Teachers Working with children-Refugees // 14-th International Congress of the IACA PAP.-Stockholm, Sweden, 1998.

977. Psychologicfl and Pedagogical Hrophylaxis of children-Refugees offences // 12-th International Congress of Criminology.-Seoul, Korea, 1998.

978. К проблеме психолого-педагогической компетентности учителя // Сб. науч. работ препод. Ч.5 /РГПУ.-Ростов н/Д, 1999.

979. Попова деятельность как составляющая психолого-педагогической компетентности учителя // Сб. науч. работ препод. Ч.5 /РГПУ.-Ростов н/Д, 1999.

980. Попова общение как составляющая психологопедагогической культуры учителя // Сб. науч. работ препод. Ч.5 /РГПУ.-Ростов н/Д, 1999.

981. Попова -педагогическая компетентность как научно-педагогическая проблема // Изв. науч. школы чл.-корр. РАО .-Ростов н/Д, 1999.-Вып.1.

982. Попова психолого-педагогической компетентности учителя // Пробл. качества университетского образования: Сб. статей /РГУ.-Ростов н/Д, 1999.-Вып.4.

983. ,Майорова работы по английскому языку для студентов 1 и 2 курсов ОЗО/РГУПС.-Ростов н/Д,2001.

984. Свиридова -информационная деятельность студентов и аспирантов // Транспорт-2000: Тр. 59-й вуз. науч.-теоретич. конф. проф.-преп. сост. /РГУПС.-Ростов н/Д, 2000.- С.39.

985. Свиридова самостоятельной работы студентов по иностранному языку в неязыковом вузе // Традиц. и перспектив. технологии обучения в современных условиях: Матер. межвуз. науч.-метод. конф./ РГУПС.-Ростов н/Д, 2000.- С.118.

986. Свиридова самостоятешльной работы студентов по иностранному языку в неязыковом вузе // Проф. направленность обучения иностр. яз. и др. общеобразов. предметам: Сб. ст. /НГМА.-Новочеркасск, 1999.- С.59-60.

987. Свиридова обучения профессионально-ориентированной диалогической речи // Транспорт-2001: Тр. науч.-теорет. конф. проф.- препод. состава / РГУПС.-Ростов н/Д, 2001.

988. Свиридова лингвистических трудностей в диалогической спонтанной речи при обучении аудированию // Актуал. пробл. развития ж.-д. трансп. и продготовки специалистов: Тез. докл. 57-й науч.-техн. конф., посвящ. Дню науки 21-23 апр. 1998 г. в РГУПС /РГУПС.-Ростов н/Д, 1998.- С.41-42.

989. Семенцова грамматики в обучении чтению и переводу // Транспорт-2001: Тр. науч.-теорет. конф. проф.- препод. состава / РГУПС.-Ростов н/Д, 2001.

990. Семенцова диалогической речи студентов 1-2 курсов неязыковых вузов // Традиц. и перспектив. технологии обучения в современных условиях: Юб. науч.- теорет конф., посвясвящ. 70-летию РГУПС, 13-15 мая 1999 г. /РГУПС.-Ростов н/Д, 1999.

991. Семенцова специальности студента при обучении письменной речи на немецком языке // Транспорт-2000: Тр. 59-й вуз. науч.-теоретич. конф. проф.-преп. сост. /РГУПС.-Ростов н/Д, 2000.- С.44.

992. Скварковская эксперимент в обучении иностранному языку аспирантов и соискателей // Традиц. и перспектив. технологии обучения в современных условиях: Матер. межвуз. науч.-метод. конф./ РГУПС.-Ростов н/Д, 2000.- С.117.

993. Скварковская второму иностранному языку в техническом вузе // Транспорт-2000: Тр. 59-й вуз. науч.-теоретич. конф. проф.-преп. сост. /РГУПС.-Ростов н/Д, 2000.- С.45 .

994. ,Свиридова и научная направленность обучения иностранным языкам аспирантов и соискателей // Проф. подготовка специалиста ХХI века по иностр. яз. и др. предметам: Сб. ст. /НГМА.-Новочеркасск, 1998.

995. Сорокина как основная часть текста // Транспорт-2001: Тр. науч.-теорет. конф. проф.- препод. состава / РГУПС.-Ростов н/Д, 2001.

996. Сорокина аудио и видеоматериалов в обучении иностранным языкам // Транспорт-2000: Тр. 59-й вуз. науч.-теоретич. конф. проф.-преп. сост. /РГУПС.-Ростов н/Д, 2000.- С.139.

997. Сорокина видеокурса для интенсификации обучения иностранным языкам // Транспорт-2001: Тр. науч.-теорет. конф. проф.- препод. состава / РГУПС.-Ростов н/Д, 2001.

998. ,Розина и общество:Практикум по социологии/РГУПС.-Ростов н/Д,1999.-80 с.

999. Сорокина указания по взаимосвязанному обучению устной речи (для учащихся гуманитарных классов лицея и студентов 1 курса гуманитарного факультета) // Транспорт-2001: Тр. науч.-теорет. конф. проф.- препод. состава / РГУПС.-Ростов н/Д, 2001.

1000. ,Каплунов указания по обучению профессионально-ориентированному чтению на английском языке литературы по проблемам экономики. Ч.1: Бизнес-план/РГУПС.-Ростов н/Д.-32с.

1001. Сорокина коммуникативной компетенции у студентов при изучении иностранного языка // Традиц. и перспектив. технологии обучения в современных условиях: Матер. межвуз. науч.-метод. конф./РГУПС.-Ростов н/Д, 2000.- С.119.

1002. Сорокина коммуникативной компетенции у студентов при изучении иностранного языка // Проф. направленность обучения иностр. яз. и др. общеобразов. предметам: Сб. ст. /НГМА.-Новочеркасск, 1999.- С.61-62.

1003. Сытникова материал в обучении иностранному языку студентов неязыкового вуза // Актуал. пробл. развития ж.-д. трансп. и продготовки специалистов: Тез. докл. 57-й науч.-техн. конф., посвящ. Дню науки 21-23 апр. 1998 г. в РГУПС /РГУПС.-Ростов н/Д, 1998.-С.43-44.

1004. Уманцева в изучении русского алфавита // Гегярлт [Просвещение].-1999.-№1,2 [8-9]- C.121-125 .

1005. ,Орлова сложные предложения в речи билингов // Семантико-синтакс. особенности единиц лексики и граммат. в функц. аспекте: Сб. /КГУ.-Элиста, 1997.- С.53-60.

1006. Уманцева синтаксического анализа: Метод. указ. для студ. филол. фак./КГУ.-Элиста,1998.-32с.

1007. ,Веткалова -выразительные средства языка в современной русской парламентской речи // Гегярлт [Просвещение].-2000.-№1,2 [10,11]- С.117-123.

1008. Уманцева и синтаксическая сочетаемость глаголов речи в современном русском языке: Учеб. пособие/КГУ.-Элиста,1997.-68с.

1009. Уманцева анализ текста: Программа спецкурса/КГУ.-Элиста ,1999.-12с.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71