педагог-психолог, ФГКОУСОШ № 000
г. Оленегорск-2, Мурманская область
Сценарий профилактического мероприятия
«Суд над сигаретой»
Действующие лица: защитник, судья, прокурор, сигарета, свидетели и заседатели.
Педагог-психолог выбирает учащихся основных действующих лиц.
Примерный сценарий «Судебного заседания»
На сцену выходят и представляются Судья, прокурор, защитник, выносят сигарету (пачку сигарет), прокурор зачитывает обвинение. Далее предлагается выступить Защитнику. Очень хорошо, если в качестве Свидетеля выступит кто-нибудь из курящих учителей и расскажет почему он начал курить и почему курит. Удачно, если будет объяснено, почему он не может бросить курить. Желательно. Чтобы кто-нибудь из педагогов или учащихся рассказал о своих родственниках, близких, которые больны различными заболеваниями, связанные с курением. Могут быть выступления и в защиту курения. Задача прокурора – их опровергнуть. Судья суммирует се выступления и выносит приговор.
Речь прокурора
Глубокоуважаемый господин судья, господа присяжные! Сегодня мне выпала трудная, но благородная задача – открыто выступить против табакокурения.
Задача очень сложная, поскольку до последнего времени курение завоевывало страны и континенты и никакие, даже самые страшные наказания не могли остановить победного шествия табака. Против табака выступали короли и церковь. За курение табака казнили. Подвергали телесным наказаниям, но все было напрасно – все чаще и больше курили табак мужчины, а потом стали вовлекаться женщины и дети.
Сейчас в нашей стране курят около 40 млн. жителей. И все же я решаюсь выступить с осуждением курения. Вселяет в меня надежду то, что мы движемся в сторону цивилизованности, что ситуация стала меняться. Мода на курение прошла. Более 5 млн. американцев и 8 млн. англичан бросили курить. Активно и успешно ведется борьба с курением в Швеции. В России принят закон об ограничении курения в общественных местах. Курильщик начинает себя чувствовать человеком второго сорта. Необходимо продолжать борьбу с курением и у нас.
В чем же я обвиняю сигарету?
1. Она убивает: от заболевания сердца умирают в 2-3 раза больше курильщиков, чем не курящих, и курение – основная причина рака легких.
2.Особенно коварно и мучительно убивает тех, кто начал курить рано: от рака легких и в 5 раз чаще других умирают те, кто начал курить в возрасте 15 лет.
3. Сигарета вредит еще не родившимся детям – беременность их матерей, если они курят, протекает сложно, роды трудные, да и нормально развиваться ребенку удается не всегда
4. Сигарета старается внести несчастье в семейную жизнь – не говоря еще о тяжелой, часто непосильной нагрузке на семейный бюджет, она убивает ни в чем не повинную жену курильщика – она умирает на 4 года раньше своих более удачливых в супружестве сверстниц вследствие пассивного курения.
5. Более того, сигарета прилагает все усилия, чтобы семья вообще не возникла – ведь 80% мужчин предпочитают некурящих женщин, что и понятно – поблекшие волосы, увядшая кожа и запах изо рта курильщицы непривлекательны.
6. Сигарета старается лишить человека вкусных и полезных овощей и фруктов, поскольку под табак отводятся лучшие земли.
7. Сигарета – противница спорта и престижных профессий, она не дает своим поклонникам возможности добиться хороших результатов.
Возникает вопрос: может ли человечество жить без Сигареты? Ответ однозначный – может. До открытия Америки табак не был известен в Европе, и позабыть его – во лучшее. Что можно придумать для человека. Поэтому я предлагаю приговорить сигарету к изгнанию из нашей школы.
Речь защитника
Глубокоуважаемый господин судья, господа народные заседатели! 1. Перед вами жертва клеветы. Миллионы людей во всем мире Сигарету очень любят.
2. Не успевает курильщик проснуться, а уже начинает кашлять, и рука сама тянется за сигаретой. Очень не многие решают с ней расстаться, а если расстаются, то на малый срок. Как говорится, нет ничего проще, чем бросить курить, сам 100 раз бросал.
3.Люди предпочитают курить, даже если перенесли инфаркт миокарда и продолжение курения может остановить работу сердца.
4. Нередко курильщик предпочитает лишиться руки или ноги из-за недостаточности кровообращения вследствие курения, но не бросает курить.
Ежегодно происходят сотни пожаров (лесных и в помещении) из-за непотушенной вовремя сигареты, но курильщики полностью игнорируют этот факт – домов и лесов на наш век не хватит. Недаром многие курят до одурения.
5. Некоторые девушки курят, чтобы не полнеть, им это хорошо удается, а желтые зубы, запах изо рта, сморщенная кожа – не беда: кому не нравится, то пусть не смотрит и не подходит близко.
6. Многое говорят, что когда пробуешь начать курить, то часто бывает головокружение, тошнота; не страшно – человек втягивается, и его не оторвешь от сигареты ни днем, ни ночью.
7. Курят многие спортсмены. Правда их успехи из-за этого недолговечны, но зато они себе ни в чем не отказывают.
8. Если ребенок слаб, то, куря с «сильной» личностью, он и сам себя чувствует сильной личностью, можно сказать, почти взрослым. Неважно, что это лишь иллюзия.
9. Если человек не хочет работать, то его все ругают, а если у него перекур, то к нему нет претензий. Правда, сейчас, таких перекурщиков могут в первую очередь уволить. Ничего, наше государство богатое, их и так прокормит.
Прошу снисхождение к Сигарете. Все её теперь ругают, а правительство еще и цены повышает. Пожалейте бедную сигарету. Она совсем не виновата.
Речь судьи
Заслушав мнение присутствующих, суд постановляет. Ввиду то, что курение:
1. ухудшает здоровье курящего человека
2. ухудшает здоровье некурящих, кто вдыхает табачный дым
3. приносит материальный ущерб семье
4. причиняет большой ущерб обществу – ведет к преждевременной смерти, временной и постоянной потери трудоспособности
5. способствует безработице
6. уменьшает сельскохозяйственные угодья, является причиной пожаров в лесу, сельских и городских строениях, - суд приговаривает Сигарету к изгнанию из общества.
Используемая литература:
1. Жизнь без вредных привычек. Учебно-методическое пособие по предупреждению табакокурения в общеобразовательных учреждениях /Авт.– сост.: , ; под общ. ред. . – Хабаровск: ХК ИППК ПК, 2003
2. Вредные привычки и их социальные последствия.//ОБЖ, № 2,1999
3. и др. Принципы создания программы профилактики курения в школе.//Вестник образования, № 13, 2001
