Утверждено на заседании
кафедры СГЕНД
Протокол № 1 от «02» сентября 2016 г.
Методические указания по подготовке, оформлению
и написанию контрольного задания по дисциплине «Логика»
В соответствии с учебным планом по курсу логики студенты-заочники выполняют одно письменное контрольное задание. Выполнение контрольного задания является необходимым элементом обучения, который начинается с выбора темы контрольного задания. Для того, чтобы выбрать тему контрольного задания, студент-заочник должен прослушать лекции и обратиться к учебному и справочному материалу (прочитать соответствующие главы учебников, ознакомиться с рекомендованными учебными пособиями и др.). Затем необходимо внимательно ознакомиться с предложенными темами. Лучше выбирать тему по проблемам, которые студенту представляются наиболее сложными, что поможет глубже усвоить и закрепить материал учебного курса. Желательно выбирать темы, максимально способствующие повышению квалификации обучающихся в университете.
Вопросы и список литературы указаны к каждой теме в примерной тематике контрольных заданий. Объем каждой контрольного задания – 20-24 страницы школьной тетради.
Тема должна быть указана на основе современной научной и учебной литературы и первоисточников в соответствии с узловыми вопросами четко и аргументировано. Теоретические положения необходимо излагать в неразрывной связи с практикой общественной жизни и спецификой избранной специальности.
Особое внимание следует обратить на оформление контрольного задания. Писать нужно чернилами, четким и разборчивым почерком, на пронумерованных страницах, соблюдать определенный интервал между строчками, оставлять поля для заметок преподавателя. Структура контрольного задания основного рассматриваемого вопроса: оглавление, введение, два-три раздела (вопроса), заключение, библиографический список использованной литературы. На титульном листе должны быть указаны: наименование Университета, форма обучения, курс, дисциплина, фамилия, имя, отчество студента (полностью), шифр зачетной книжки. На первой странице текста указывается номер темы ее название и план работы. А в конце контрольной работы приводится список литературы, который должен быть оформлен в алфавитном порядке. В конце работы ставится дата выполнения и подпись студента.
Контрольное задание студент пишет по избранной теме в соответствии с начальной буквой своей фамилии и порядковый номер темы, выбирая из нескольких предложенных одну.
А, И, С, Щ | 1, 9 | Д, Н, Х | 5, 13 |
Б, К, Т, Э | 2, 10 | Е, О, Ц | 6, 14 |
В, Л, У, Ю | 3, 11 | Ж, П, Ч | 7, 15 |
Г, М, Ф, Я | 4, 12 | З, Р, Ш | 8, 16 |
5.3. Тематика контрольных заданий
Тема 1. Предмет и значение логики.
План:
1. Особенности отражения мира посредством абстрактного мышления.
2. Значение логики.
3. История логики.
4. Формальная логика как наука.
Задачи и упражнения
1. Укажите, какие из следующих выражений – пространство, «пространство», «”пространство”» – можно подставить вместо Х в приведенные ниже выражения, чтобы получить истинные предложения:
а) Х – философская категория;
б) Х – слово русского языка;
в) Х – выражение, обозначающее слово;
г) Х – вселенной безгранично.
2. Какие из следующих выражений истинны, а какие ложны:
а) 5 × 3 = 15;
б) «5 × 3» = 15;
в) «5 × 3» ≠ «15»;
г) «5 × 3 = 15».
3. К каким семантическим категориям относятся выражения, входящие в следующие словосочетания?
а) Если ни один член семьи Сидоровых не является честным человеком, и Семен – член семьи Сидоровых, то Семен не является честным человеком.
б) Мать Аристотеля.
4. Обобщите следующие понятия:
а) Исправительно-трудовые работы без заключения под стражу;
б) Следственный эксперимент;
в) Конституция.
5. К каким категориям относится термин «столица» в следующих контекстах:
а) Париж – есть столица;
б) Столица Италии – древний город.
6. О каких методологических принципах говориться в следующем тексте?
В статье 344 УПК РФ указано условие, при котором приговор признается не соответствующим деянию: «при наличии противоречивых доказательств…».
7. Переведите на язык логики предикатов следующее суждение: «Каждый юрист знает какого-нибудь (некоторого) философа».
8. Переведите на язык логики предикатов следующее выражение: «Население Санкт-Петербурга больше населения Новороссийска».
9. В местах лишения свободы провели выборочный опрос совершивших тяжкие преступления (опросили 10 % таких лиц). Почти все они ответили, что строгие меры наказания не влияли на их решение совершить преступление. Сделали заключение, что строгие меры наказания не являются сдерживающим фактором при совершении тяжких преступлений. Обосновано ли это заключение? Если не обосновано, то какие методические требования, предъявляемые к научной индукции, не выполнены?
10. Ограничить следующие понятия:
а) государство;
б) суд;
в) революция.
11. Дать полную логическую характеристику понятиям:
а) учитель;
б) бескорыстие;
в) Министерство юстиции.
Тема 2. Логика и язык права.
План:
1. Специфика языка права.
2. Язык как знаковая система.
3. Имена.
4. Семантические категории выражения языка.
Задачи и упражнения
1. Укажите, какие из следующих выражений – материя, «материя», «”материя”» – можно подставить вместо Х в приведенные ниже выражения, чтобы получить истинные предложения:
а) Х – философская категория;
б) Х – слово русского языка;
в) Х – выражение, обозначающее слово;
г) Х – пропитана отходами нефтепродуктов.
2. Какие из следующих выражений истинны, а какие ложны:
а) 4 × 5 = 20;
б) «4 × 5» = 20;
в) «4 × 5» ≠ «20»;
г) «4 × 5 = 20».
3. К каким семантическим категориям относятся выражения, входящие в следующие словосочетания?
а) Если ни один член семьи Васиных не является честным человеком, и Егор – член семьи Васиных, то Егор не является честным человеком.
б) Мать Платона.
4. Обобщите следующие понятия:
а) Исправительно-трудовые работы без заключения под стражу;
б) Следственный эксперимент;
в) Конституция.
5. К каким категориям относится термин «столица» в следующих контекстах:
а) Лондон – есть столица;
б) Столица Украины – древний город.
6. О каких методологических принципах говориться в следующем тексте?
В статье 344 УПК РФ указано условие, при котором приговор признается не соответствующим деянию: «при наличии противоречивых доказательств…».
7. Переведите на язык логики предикатов следующее суждение: «Каждый юрист знает какого-нибудь (некоторого) политика».
8. Переведите на язык логики предикатов следующее выражение: «Население Новосибирска больше населения Анапы».
9. В местах лишения свободы провели выборочный опрос совершивших тяжкие преступления (опросили 10 % таких лиц). Почти все они ответили, что строгие меры наказания не влияли на их решение совершить преступление. Сделали заключение, что строгие меры наказания не являются сдерживающим фактором при совершении тяжких преступлений. Обосновано ли это заключение? Если не обосновано, то какие методические требования, предъявляемые к научной индукции, не выполнены?
10. Ограничить следующие понятия:
а) факт;
б) клевета;
в) судья.
11. Дать полную логическую характеристику понятиям:
а) Народный суд;
б) рабочий;
в) бесконтрольность.
Тема 3. Логика и методология. Основные методологические принципы логики.
План:
1. Место логики в методологии научного познания.
2. Основные методологические принципы диалектической логики.
3. Основные методологические принципы формальной логики.
Задачи и упражнения
1. Укажите, какие из следующих выражений – сознание, «сознание», «”сознание ”» – можно подставить вместо Х в приведенные ниже выражения, чтобы получить истинные предложения:
а) Х – философская категория;
б) Х – слово русского языка;
в) Х – выражение, обозначающее слово;
г) Х – Петра находится под воздействием психотропного вещества.
2. Какие из следующих выражений истинны, а какие ложны:
а) 6 × 2 = 12;
б) «6 × 2» = 12;
в) «6 × 2» ≠ «12»;
г) «6 × 2 = 12».
3. К каким семантическим категориям относятся выражения, входящие в следующие словосочетания?
а) Если ни один член семьи Егоровых не является честным человеком, и Александр – член семьи Егоровых, то Александр не является честным человеком.
б) Мать Парменида.
4. Обобщите следующие понятия:
а) Исправительно-трудовые работы без заключения под стражу;
б) Следственный эксперимент;
в) Конституция.
5. К каким категориям относится термин «столица» в следующих контекстах:
а) Мадрид – есть столица;
б) Столица Грузии – древний город.
6. О каких методологических принципах говориться в следующем тексте?
В статье 344 УПК РФ указано условие, при котором приговор признается не соответствующим деянию: «при наличии противоречивых доказательств…».
7. Переведите на язык логики предикатов следующее суждение: «Каждый юрист знает какого-нибудь (некоторого) политолога».
8. Переведите на язык логики предикатов следующее выражение: «Население Екатеринбурга больше населения Славянска-на-Кубани».
9. В местах лишения свободы провели выборочный опрос совершивших тяжкие преступления (опросили 10 % таких лиц). Почти все они ответили, что строгие меры наказания не влияли на их решение совершить преступление. Сделали заключение, что строгие меры наказания не являются сдерживающим фактором при совершении тяжких преступлений. Обосновано ли это заключение? Если не обосновано, то какие методические требования, предъявляемые к научной индукции, не выполнены?
10. Ограничить следующие понятия:
а) Конституция;
б) преступление;
в) революция.
11. Дать полную логическую характеристику понятиям:
а) причина;
б) невинность;
в) государство.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
