Учебный год (стр. 2 )

Основной задачей работы по развитию слухового восприятия слабослышащих учащихся является формирование навыков восприятия речи на слух, создание на базе развивающегося слухового восприятия качественно новой, слухо - зрительной основы для восприятия устной речи.

Основной задачей обучения произношению является формирование фонетически внятной членораздельной, выразительной устной речи учащихся, соблюдение ими в речи словесного и логического ударения, правильной интонации, темпа и слитности, основных правил орфоэпии. Работа ведется на индивидуальных занятиях (1- 5) классы,

и фронтальных (1 -4 (5) классы.

Индивидуальные занятия по развитию слуха и обучению произношению проводятся на материале уроков чтения, изобразительного искусства, ознакомления с окружающим миром, природоведения, технологии.

Нормативными документами предусмотрено следующее распределение часов на обучающегося:

	I	II	III	IV	V	VI	VII	VIII	IХ	Х	ХI
1отд.	2	2	2	2	2	1	1	1	1	1	1
2отд.	3	3	3	3	3	2	2	2	2	2	2

Используемые УМК.

В классах, обучающихся по программе специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений ( V вида) на основании УМК «Школы России».

В классах, обучающихся по программе специальных ( коррекционных) общеобразовательных учреждений ( II вида) по учебникам для учреждений II вида.

Классы со сложной структурой дефекта.

Для детей, имеющих сложный дефект (любое сочетание психических и\или физических недостатков, подтвержденных медицинским заключением), предусмотрено индивидуальное обучение на дому или индивидуально в школе по программе специальных (коррекционных) образовательных учреждений (II вида) для вспомогательных классов.

Слабослышащие учащиеся со сложными дефектами обучаются по специальному учебному плану в соответствии со своими возможностями и рекомендациями психолого-медико- педагогической комиссии.

Учитывая трудности детей в общении, отставание в развитии, несформированности мыслительных операций вводятся занятия по психокоррекции.

Обязательными являются индивидуальные занятия по развитию слухового восприятия и обучению произношению. Нормативными документами предусмотрено следующее распределение часов на обучающегося:

I	II	III	IV	V	VI	VII	VIII	IХ
3	3	3	3	3	3	3	3	3

Варианты базисного плана:

·  первое отделение, срок обучения на первой ступени – 4 года. для обучающихся,

получивших дошкольную подготовку в полном объеме, владеющих развернутой самостоятельной речью при наличии небольших аграмматизмов и недостатков произношения

·  второе отделение, срок обучения на первой ступени – 5 лет, для обучающихся с

глубоким речевым недоразвитием, имеющих значительные нарушения всех

структурных элементов речи (на фонетическом, лексическом и грамматическом

уровнях)

·  учебный план классов со сложной структурой дефекта, предназначен для

обучающихся, имеющих сочетание двух первичных дефектов: тугоухость и умственную отсталость, срок обучения на первой ступени – 4 года

·  учебный план для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи, срок обучения на

первой ступени – 4 года

« Начальное общее образование»

Недельный учебный план для 1 и 2 классов

государственного бюджетного специального (коррекционного)образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальной (коррекционной)общеобразовательной школы – интерната ( II вида) № 20

2 отделение

Предметные области	Учебные предметы	1класс	2класс
Филология	Русский язык (Обучение грамоте, ФГСР)	8	5
Литературное чтение	-	4
Развитие речи	1	2
Развитие слухового восприятия и обучение произношению	1	1
Математика и информатика	Математика	4	4
Обществознание и естествознание (окружающий мир)	Окружающий мир (человек, природа, общество)	2	2
Искусство	Искусство (ИЗО)	1	1
Физическая культура	Физическая культура	3	3
Технология	Технология (труд)	1	1
	Обязательная недельная нагрузка учащегося	21	23

Внеурочная деятельность не более 10 часов в неделю.

Приложение к учебному плану для 1 и 2 классов

Коррекционно – развивающая область

Наименование	1 класс	2 класс
Развитие слухового восприятия и обучение произношению на 1 обучающегося	3	3

«Начальное общее образование»

Годовой учебный план дл 1 – 2 классов государственного бюджетного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната (II вида) № 20

2 отделение

Предметные области	Учебные предметы	1 класс	2 класс
Филология	Русский язык (обучение грамоте, ФГСР)	264	170
Литературное чтение		136
Развитие речи	33	68
Развитие слухового восприятия и обучение произношению	33	34
Математика и информатика	Математика	132	136
Обществознание и естествознание (окружающий мир)	Окружающий мир (человек, природа, общество)	66	68
Искусство	Искусство (ИЗО)	33	34
Технология	Технология (Труд)	33	34
Физическая культура	Физическая культура	99	102
Обязательная годовая нагрузка		693	782

Коррекционно – развивающая область

Наименование	1 класс	2 класс
Развитие слухового восприятия и обучение произношению на 1 обучающегося	99	102

Недельный учебный план для 3 – 5 классов государственного бюджетного специального (коррекционного)образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальной (коррекционной) общеобразовательной школы – интерната ( II вида) № 20

2 отделение

Учебные предметы	3 класс	4 класс	5 класс
Русский язык (ФГСР, обучение грамоте)	5	5	6
Литература (чтение)	4	3	4
Развитие речи	2	2	3
Развитие слухового восприятия и обучение произношению	1	1	1
Математика	4	4	6
Окружающий мир (человек, природа, общество)	1	1	1
Основы религиозных культур и светской этики)		1
Изобразительное искусство	1	1	1
Физкультура	3	3	3
Технология	2	2	2
Региональный компонент и компонент образовательного учреждения
История и культура СПб			1
Музыкально –ритмические занятия			1
Обязательная недельная нагрузка учащегося	23	23	29

Приложение к учебному плану для 3 – 5 классов