Самообследование МКДОУ № 38 «Детский сад комбинированного вида г. Никольское» (стр. 2 )

Показатели самообследования	Результаты, проведенного самообследования
3.1. Организационно - правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения.	Разработаны положения все положения, рекомендованные для организации системы управления ДОУ. Требуется переработка в связи со ФГОС ДО, профессиональными стандартами и новым Уставом.
3.1.1. Наличие свидетельств: Свидетельства (о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц; о постановке на учет в налоговом органе юридического лица)	а)  Свидетельство о внесении в Единый государственный реестр юридических лиц о юридическом лице, серия 47 № 000  от 22 сентября  2011 года б)  Свидетельство о постановке на учет российской организации в налоговом органе по месту нахождения на территории Российской Федерации  серия 47  № 000 от 22  января  2001 года
3.1..2. Наличие Устава образовательного учреждения (номер протокола общего собрания, дата утверждения, дата утверждения вышестоящими организациями или учредителями); соответствие Устава образовательного учреждения требованиям закона «Об образовании в РФ», рекомендательными письмами Минобразования России	Устав МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЕННОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ №38 «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА г. НИКОЛЬСКОЕ» от 20 июня 2016 года
3.1..3. Наличие локальных актов образовательного учреждения в части содержания образования, организации образовательного процесса.	В ДОУ имеются все локальные акты согласно перечня,, разработанного Комитетом общего и профессионального образования Ленинградской области, кроме локальных актов по работе с одаренными детьми и аттестации на соответствие занимаемой должности заместителей заведующих ( новое требование 2016 г.). Требуется переработка в связи со ФГОС ДО, профессиональными стандартами и новым Уставом.
3.1..4.  Лицензия на право осуществления образовательной деятельности.	Лицензия серия РО № 000 от 7 марта 2012 г. Срок действия: бессрочно. В соответствие с лицензией ДОУ имеет право на ведение платных образовательных услуг по дополнительному образованию детей. Требуется замена в связи с новым Уставом.
3.1..5. Реквизиты документов на право пользования зданием, помещениями, площадями.	Свидетельство о государственной регистрации права (здание детского сада с подвалом, нежилое) серия серия 47-АБ № 000 от 03.11. 2011 г. Вид права: оперативное управление. Объект права: Здание детского сада с подвалом. Нежилое. Площадь – 4156,3 кв. м. Инв. № 000 Лит. А Этажность : 2 Свидетельство о государственной регистрации права (земельный участок для эксплуатации здания детского сада) серия 47-АБ  г.  Вид права: постоянное ( бессрочное) пользование. Объект права:  земельный участок, категория земель: земли населенных пунктов, разрешенное использование: для эксплуатации здания детского сада, общая площадь 11 809 кв. м.
3.1..6. Наличие  акта  приемки учреждения к новому учебному году ( 2015 -2016 г.).	Акт приемки от 01.01.01 года
3.1..7. Система договорных отношений.	Система договорных отношений, регламентирующих деятельность ДОУ представлена: - Трудовым договором с руководителем ДОУ; - Коллективным договором; - Договорами с родителями воспитанников; - Договорами с обслуживающими организациями и поставщиками и др. Контрактным управляющим является ( расширение функционала зам. по АХР) Договора своевременно заключаются.  Требуется ставка контрактного управляющего.
3.2. Система административного  управления Организацией и проблемы его осуществления.	Управление в ДОУ осуществляется в соответствии с Федеральным законом от 01.01.2001 «Об образовании в Российской Федерации», Уставом ДОУ и соответствующими положениями. Деятельность ДОУ регламентируется приказами. Приказы собраны в папки, регистрируются в специальной книге. Книги и архив приказов  прошнурованы, пронумерованы и скреплены печатью и подписью заведующей. Приказы оформляются своевременно, в соответствии с требованиями делопроизводства. Для оптимальной организации работы ДОУ разработана соответствующая система управления и функциональные обязанности всех субъектов образовательного процесса. В организованной структуре административного управления ДОО можно выделить несколько уровней линейного управления. Первый уровень обеспечивает заведующий. Его главенствующее положение основано на принципе единоначалия и закреплено юридически. Единоначалие предполагает организационно-управленческую деятельность одного лица – руководителя. Заведующий  действует от имени МКДОУ № 38 г. Никольское, представляя его во всех организациях и учреждениях: распоряжается имуществом учреждения в пределах прав предоставленных договором между ДОО и Учредителем; в соответствии с законодательством о труде принимает на работу и увольняет работников, осуществляет расстановку кадров, поощряет работников учреждения, налагает взыскания; несет ответственность за деятельность ДОО перед Учредителем; издает приказы, распоряжения в рамках своей компетентности, регламентирующие деятельность ДОО. Указания и распоряжения заведующего обязательны для всех участников образовательного процесса.   На втором уровне   управление осуществляют старший воспитатель, заместитель заведующего по АХР, заместитель заведующего по безопасности, врач из поликлиники и медсестры, которые взаимодействуют с соответствующими объектами управления. На этом уровне заведующая осуществляет непосредственную реализацию управленческих решений через распределение обязанностей между административными работниками с  учетом их подготовленности, опыта, а также структуры ДОО.   Третий уровень  управления осуществляют воспитатели, музыкальные руководители, специалисты (педагог–психолог, учитель-логопед), руководители по физической культуре, педагоги дополнительного образования. На этом уровне объектами управления являются дети и их родители. В управлении ДОО соотношение единоначалия и коллегиальности проявляются в решении вопросов на педагогическом совете, общем собрании работников. Коллегиальность находит наибольшее выражение в процессе обсуждения и выработки решения, а единоначалие – в распоряжениях руководителя.   Необходимо дальше отрабатывать  управленческие умения административного аппарата и их взаимодействие друг с другом,  а так же с органами самоуправления.
3.3. Система  самоуправления или общественного управления	Управление МКДОУ № 38 г. Никольское (далее - ДОО)   строится на принципах  единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления ДОО, имеет управляемую и управляющую системы.  В организационную структуру управления ДОО  включены следующие органы государственно - общественного управления  с присущими им функциями: Общее собрание работников, Педагогический совет ДОО. Общее собрание работников: - обсуждает и принимает правила внутреннего трудового распорядка, графики работы, графики отпусков работников ДОО; - рассматривает, обсуждает и принимает программу развития ДОО; - рекомендует внести изменения и дополнения в Устав, другие локальные акты ДОО; - обсуждает вопросы состояния трудовой дисциплины в ДОО и мероприятия по ее укреплению, рассматривает факты нарушения трудовой дисциплины работниками ДОО; - рассматривает вопросы охраны и безопасности условий труда работников, охраны жизни и здоровья воспитанников ДОО; - вносит предложения Учредителю по улучшению финансово-хозяйственной деятельности ДОО; - определяет размер доплат, надбавок, премий и других выплат стимулирующего характера: в пределах, имеющихся в ДОО средств из фонда оплаты труда; - определяет порядок и условия: - предоставления социальных гарантий и льгот в пределах компетенции ДОО; - заслушивает отчеты заведующего ДОО о расходовании бюджетных и внебюджетных средств; - заслушивает отчеты о работе заведующего, заместителя заведующего по АХР, председателя Педагогического Совета и других работников, вносит на рассмотрение администрации предложения по совершенствованию ее работы; - знакомится с итоговыми документами по проверке государственными и муниципальными органами деятельности ДОО и заслушивает администрацию о выполнении мероприятий по устранению недостатков в работе; - в рамках действующего законодательства принимает необходимые меры, ограждающие педагогических и других работников, администрацию от необоснованного вмешательства в их профессиональную деятельность, ограничения самостоятельности ДОО, его самоуправляемости. Выходит с предложениями по этим вопросам в общественные организации, государственные и муниципальные органы управления образованием, органы прокуратуры, общественные объединения.  В компетенцию Педагогического Совета входит:  - обсуждение и принятие локальных актов, касающиеся педагогической деятельности, решение вопросов о внесении в них необходимых изменений, дополнений;  - определение направления образовательной деятельности организации;  - выбор образовательных программ; образовательных, воспитательных, развивающих методик, технологий для использования в педагогическом процессе;  - обсуждение и принятие Годового плана работы ДОО;  - решение вопросов содержания форм и методов образовательного процесса, планирования педагогической деятельности;  - рассмотрение вопросов изучения и внедрения опыта среди педагогических работников;  -  рассмотрение вопросов переподготовки, аттестации педагогических кадров;  - принятие решения об организации дополнительных образовательных услуг, в том числе платных;  - анализ результатов внутреннего мониторинга качества образования;  - подведение итогов деятельности за учебный год;  - контроль выполнения ранее принятых решений;  - заслушивание информации и отчетов педагогических работников ДОО, докладов представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с ДОО по вопросам образования и воспитания подрастающего поколения, в том числе сообщений о проверке соблюдения санитарно – гигиенического режима ДОО, об охране труда, здоровья и жизни воспитанников и других вопросов ДОО;  - организация изучения и обсуждения нормативно-правовых документов в области дошкольного образования;  - рассматривание характеристик и принятие решения о поощрении, награждении педагогических работников. Все положение о данных органах самоуправления  размещены на сайте учреждения. Главная задача – формирование грамотного и желающего работать состава органов самоуправления,  отработка  выполнения своих функций всеми органами самоуправления, обучение их ведению делопроизводства. Требуется переработка положений в связи со ФГОС ДО, профессиональными стандартами и новым Уставом.

4. АНАЛИЗ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ВНУТРЕННЕЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ.