Индивидуальный план для обучающихся 10 класса МБВ(с)ОУО(с) ОШ№1
заочной формы обучения для самостоятельной работы на 2016-2017 учебный год.
Русский язык Программа по русскому языку для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. Автор . - М.: Дрофа 2008г.
№ п/п | Сроки сдачи | Раздел | Тесты для самоконтроля | Самостоятельные работы | Контрольные работы | Творческие работы | Учебник страница, параграф |
1 | 01.09-27.10 | Общие сведения о языке. | План-конспект по теме «История развития русского языка» Приложение 1 | Сочинение - миниатюра на тему: «Язык - лучший посредник для установления дружбы и согласия». | , Русский язык и литература. Русский язык. 10 - 11 классы - М. : Просвещение, 2015 Стр. 8 - 20 Сайт учителя: уроки № 1 - 3 http://стецкая. рф/index. php/egea/uroki-russkogo-yazyka/uroki-russkogo-yazyka-dlya-10-klassa | ||
2 | 01.09-27.10 | Повторение фонетики, орфоэпии, орфографии | Приложение 2 Приложение 3 | Упр. 37 | Приложение 4 | , Русский язык и литература. Русский язык. 10 - 11 классы - М. : Просвещение, 2015 Стр. 21 - 47 Сайт учителя: уроки № 4 - 5 http://стецкая. рф/index. php/egea/uroki-russkogo-yazyka/uroki-russkogo-yazyka-dlya-10-klassa | |
3 | 01.09-27.10 | Повторение лексики и фразеологии | Приложение 5 Приложение 6 | Упр. 72 | , Русский язык и литература. Русский язык. 10 - 11 классы - М. : Просвещение, 2015 Стр. 49 - 66 Сайт учителя: http://стецкая. рф/index. php/egea/uroki-russkogo-yazyka/uroki-russkogo-yazyka-dlya-10-klassa | ||
4 | 07.11-27.12 | Морфемика и словообразование | Приложение 7 | Упр. 87 | , Русский язык и литература. Русский язык. 10 - 11 классы - М. : Просвещение, 2015 Стр. 67- 72 Сайт учителя: http://стецкая. рф/index. php/egea/uroki-russkogo-yazyka/uroki-russkogo-yazyka-dlya-10-klassa | ||
5 | 07.11-27.12 | Повторение морфологии и орфографии | Приложение 9 | Упр. 103 | Приложение 8 | , Русский язык и литература. Русский язык. 10 - 11 классы - М. : Просвещение, 2015 Стр. 72 - 82 Сайт учителя: http://стецкая. рф/index. php/egea/uroki-russkogo-yazyka/uroki-russkogo-yazyka-dlya-10-klassa | |
6 | 12.01-18.03 | Синтаксис и пунктуация простого предложения | Приложения 10 ,11, 12 | Упр. 113 | Приложение 13 | , Русский язык и литература. Русский язык. 10 - 11 классы - М. : Просвещение, 2015 Стр. 82. - 90 Сайт учителя: http://стецкая. рф/index. php/egea/uroki-russkogo-yazyka/uroki-russkogo-yazyka-dlya-10-klassa | |
7 | 12.01-18.03 | Текст. Основные способы переработки текста | Приложение 14 | Составить конспект на тему «Признаки текста». Упр. 137 | Приложение 15 | Приложение 15 Написать сочинение - рассуждение (текст в тесте) | , Русский язык и литература. Русский язык. 10 - 11 классы - М. : Просвещение, 2015 Сир. 91 - 108 Сайт учителя: http://стецкая. рф/index. php/egea/uroki-russkogo-yazyka/uroki-russkogo-yazyka-dlya-10-klassa |
Тесты для самоконтроля, самостоятельные работы, контрольные работы выполнять из приложений.
Приложение 1
- Объясните пунктуацию в приведенных высказываниях о языке.
Язык – первое орудие труда, первая машина, помогающая человеку преобразовывать мир. Проделывая за нас логические операции, он служит человеку и порабощает его. (А. Генис)
Можно объясниться с теми, кто говорит на другом языке, но не с теми, кто в те же слова вкладывает совсем другой смысл. (Ж. Ростан)
Язык – лучший посредник для установления дружбы и согласия. (Эразм Роттердамский)
- Что объединяет эти высказывания о языке? (Язык служит человеку)
- Как вы понимаете второе высказывание? Раскройте его смысл.
- Обоснуйте постановку знаков препинания в приведенных высказываниях.
- Найдите слова с орфограммой «непроверяемые гласные в корне слова». (Машина, человек, операции, орудие)
- Назовите орфограммы в слове ОБЪЯСНИТЬСЯ.
Материал к сочинению.
ЯЗЫК, ПОСРЕДНИК, ПОРАБОТИТЬ.
Язык:
1. Исторически сложившаяся система звуковых словарных и грамматических средств, объективирующая работу мышления и являющаяся орудием общения, обмена мыслями и взаимного понимания людей в обществе.
2. Совокупность средств выражения в словесном творчестве, основанных на общенародной звуковой, словарной и грамматической системе, стиль (в 3 знач.). Я. Пушкина.
3. Речь, способность говорить.
4. Система знаков (звуков, сигналов), передающих информацию. Я. жестов.
Посредник:
Лицо (а также организация, государство), при участии к-рого ведутся переговоры между сторонами.
Поработить:
1. Обратить в рабство. П. страну. 2. перен,, кого (что). Полностью подчинить себе.
- Какая общая мысль объединяет эти высказывания? (К языку надо относиться бережно. Он не только посредник для установления дружбы и согласия, но и средством для порабощения человека).
Приложение 2
1. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
бухгАлтеров
шАрфы
полОжил
дОсуха
аэропОрты
2. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
поднЯв
сверлИт
ловкА
красивЕе
договорЁнность
3. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово
вероисповЕдание
оптОвый
прИнятый
назвАлась
рвалА
4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово
согнУтый
позвалА
навЕрх
довезЁнный
экспЕрт
5. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово
аэропОрты
ногтЯ
одолжИт
понЯвший
слИвовый
6. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.
Выпишите это слово
сОгнутый
доверхУ
бралАсь
зАсветло
занялА
7. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.
Выпишите это слово
бАнты
ненадОлго
повтОренный
щЁлкать
давнИшний
8. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.
Выпишите это слово
Эксперт
жилОсь
крАны
звонИшь
щавЕль
9. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.
Выпишите это слово
бОроду
лилА
назвалАсь
сверлИшь
прозОрлива
10. . В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.
Выпишите это слово
послАла
ждАла
вОвремя
занятА
зАпертый
11. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке
ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.
Выпишите это слово
воссоздалА
принЯли
занялА
Отрочество
партЕр
Приложение 3
Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.
Раскройте скобки и выпишите это слово.
Задание № 1
Сначала все помолчали, обдумывая, как начать разговор в такой ничуть (не) привычной обстановке.
Комната Павла была (не) освещена, поэтому трудно было различать лица сидящих напротив людей.
Случилось, Петрович, так, что мне (не) кому было рассказать о своих сомнениях.
Из-за густого тумана (не) было видно сигнальных огней.
Для ночлега дикие гуси выбирают ровный, (не) заросший густым камышом берег.
Задание № 2
В глубине озера (не) ясным рогом отражался молодой месяц.
Ещё (не) зажившая от когтей медведя рана давала о себе знать.
Отец велел нам, (не) останавливаясь в гостинице, ехать на пристань и ждать теплоход.
Нашему коту Тимофею (не) меньше десяти лет.
Я полон дум о юности печальной, но ничего в прошедшем мне (не) жаль.
Задание № 3
Дом одиноко стоял посреди степи, ничем (не) огороженный.
Хозяева встретили долгожданных гостей с (не) обыкновенным радушием.
Но страх (не) сжал души моей.
Он вскочил на лошадь, (не) взглянув на стоящего рядом отца.
Громадный кран так вздрагивал, будто он был (не)стальной, а бамбуковый.
Задание № 4
(Не) сули журавля в небе, дай синицу в руки.
(Не) сумевший реализовать себя в жизни, Базаров проявляет свои лучшие качества перед лицом смерти.
Ключи от сундука деда до сих пор (не) найдены.
Я терпеть Ваши шутки (не) намерен.
У Насти были (не) правильные, но приятные черты лица.
Задание № 5
Компьютер (не) подключён к сети.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
