Министерство образования и науки
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края
«Курганинский аграрно-технологический техникум»
Рабочая ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.02. Тренинг верховых и упряжных лошадей
по профессии 111101.02. «Тренер – наездник лошадей»
г. Курганинск, х. Красное Поле, 2015 г.
Рассмотрено и одобрено на заседании методического объединения «Ветеринария» и «Тренер» _______________ «____» ___________ 2015 г. | Утверждаю: Директор ГБОУ СПО « КАТТ» КК _____________________ «_____» __________________ 2015 г. |
Рассмотрена на заседании педагогического совета протокол № 1 от «30» августа 2015 г. Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования 36.01.03 Тренер – наездник лошадей, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 000 от 2 августа 2013 г, зарегистрировано в Минюсте 20 августа 2013 г., 5 укрупненная группа 110000 Сельское и рыбное хозяйство, 111101 Зоотехния. Организация разработчик: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Курганинский аграрно-технологический техникум»
|
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | стр. 4 |
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 6 |
3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля | 7 |
4 условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ | 23 |
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) | 26 |
1. паспорт ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Тренинг верховых и упряжных лошадейлошадей
1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО 36.01.03 «Тренер-наездник лошадей» в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
Тренинг верховых и упряжных лошадей
и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК.2.1. Проводить заездку верховых лошадей.
ПК 2.2. Проводить заводской тренинг лошадей.
ПК 2.3. Проводить индивидуальный тренинг верховых лошадей.
ПК 2.4. Проводить тренинг жеребят (приучение к человеку, групповой тренинг жеребят в зимний период).
1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- проведения различных видов тренинга лошадей
уметь:
- описывать масти и отметины у лошадей;
- заезжать и тренировать лошадей;
- уметь работать с жеребятами в подсосный период;
- уметь кормить и содержать спортивных лошадей;
- участвовать в испытаниях лошадей;
- составлять планы тренировки;
- организовать работу по заездке и тренировке молодняка;
- применять различные виды трензелей;
- применять поводы, мартингалы, капсюль, шпрунты;
-применять дополнительные средства тренировок(плавание, тренировка с тяговым усилием, тренинг в среднегорье);
- подготовить лошадь к выводке и выполнить выводку;
- подготовить лошади к соревнованиям по выездке;
- готовить лошадь по троеборью;
- готовить лошадь к дистанционным пробегам;
- готовить лошадь и конника для джигитовки;
- готовить лошадь и конника для вольтижировки,
знать:
- физиологию тренинга скаковых лошадей;
- масти и отметины у лошадей;
- подготовку жокея;
- принципы и методы тренировки скаковых лошадей;
- различные виды трензелей;
- поводы, мартингалы, капсюль, шпрунты;
- правила посадки;
- особенности работы с жеребятами в подсосный период;
- особенности кормления и содержание спортивных лошадей;
- особенности подготовки лошадей к гладким скачкам, барьерным скачкам и стипль-чезам, конкуру, троеборью, вольтижировке и джигитовке;
- особенности заводского и ипподромного тренинг верховых лошадей;
- основные методы тренинга лошадей по возрастам;
- дополнительные средства тренировки и тренинвентарь;
- оборудование и отделения скаковых ипподромов;
- правила заездки и тренировки лошадей;
- правила составления помесячных планов тренировки;
- правила представления лошади на выводке;
- методические основы выездки;
- требования, предъявляемые к всаднику и лошади для выездки;
- элементы строевой езды; элементы среднего класса; подготовка всадника и лошади к соревнованиям высшего класса по выездке;
- периоды подготовки к соревнованиям по выездке;
- правила подготовки лошадей к троеборью;
- правила подготовки лошадей к дистанционным пробегам;
- правила подготовки лошадей и конников для вольтижировки;
- правила подготовки лошадей и конников для джигитовки;
- национальные конные игры народов Северного Кавказа и Союзных республик
- методические основы иппотерапии;
- технику безопасности при тренинге лошадей;
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
Всего 744 часа, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 420 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 286 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 134 часов;
учебной и производственной практики - 324 часа.
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Тренинг верховых и упряжных лошадей, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код | Наименование результата обучения |
ПК 2.1. | Проводить заездку верховых лошадей. |
ПК 2.2. | Проводить заводской тренинг лошадей. |
ПК 2.3. | Проводить индивидуальный тренинг верховых лошадей. |
ПК 2.4. | Проводить тренинг жеребят (приучение к человеку, групповой тренинг жеребят в зимний период). |
ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных руководителем. |
ОК 3. | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
ОК 4. | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
ОК 6. | Работать в команде, эффективно обращаться с коллегами, руководством, клиентами. |
ОК 7. | Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда, ветеринарно-санитарной и экологической безопасности. |
ОК 8. | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля
3.1. Тематический план профессионального модуля
Коды профессиональных компетенций | Наименования разделов профессионального модуля* | Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики) | Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) | Практика | |||
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося | Самостоятельная работа обучающегося, часов | Учебная, часов | Производственная, часов
| ||||
Всего, часов | в т. ч. лабораторные работы и практические занятия, часов | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
ПК 2.1 - 2.4 | Раздел 1. Этапы подготовки скаковой лошади и всадника | 123 | 92 | 37 | 31 | ||
Раздел 2. Классические виды спорта | 297 | 194 | 70 | 103 | |||
ПК 2.1 - 2.4 | Учебная практика | 252 | 252 | ||||
ПК 2.1 – 2.4 | Производственная практика, часов | 72 | 72 | ||||
| Всего: | 744 | 286 | 107 | 134 | 252 | 72 |
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены) | Объем часов | Уровень освоения |
|
1 | 2 | 3 | 4 |
|
Раздел 1 ПМ 02. Этапы подготовки скаковой лошади и всадника |
| |||
МДК 02. 01. Тренинг верховых лошадей. |
| |||
Тема 1.1. Ведение. Физиологические основы тренинга | Содержание | 2 |
| |
1. | Введение. Физиологические основы тренировки. | 1 | 2 |
|
2. | Физиологическая характеристика и значение аллюров и основных тренировочных работ лошади | 1 |
| |
Тема 1.2. Масти и отметины | Содержание | 3 |
| |
1. | Масти и отметины | 1 |
| |
Практические занятия | 2 |
| ||
№ 1.Масти и отметины |
| |||
№ 2.Масти и отметины |
| |||
Тема 1.3. Групповой тренинг молодняка | Содержание | 2 |
| |
1. | Воспитание жеребят в подсосный период | 1 |
| |
Практические занятия | 1 |
| ||
№ 3. Воспитание молодняка от отъема до полутора лет |
| |||
Тема 1.4. Тренинвентарь. | Содержание | 2 |
| |
1. | Тренинвентарь. | 1 |
| |
Практические занятия | 1 |
| ||
№ 4. Тренинвентарь. |
| |||
Тема 1.5. Заездка жеребят полуторников | Содержание | 15 |
| |
1. | Особенности группового тренинга скаковых лошадей перед заездкой | 1 |
| |
2. | Правила заездки | 1 |
| |
3. | Приучение жеребят к уздечке | 1 |
| |
4. | Работа на корде | 1 |
| |
5. | Приучение жеребенка к всаднику | 1 |
| |
6. | Первые уроки по заездке | 1 |
| |
7. | Разбивка на смены | 1 |
| |
8. | Основные схемы работы после заездки | 1 |
| |
9. | Индивидуальная работа с молодняком | 1 |
| |
Практические занятия | 6 |
| ||
№ 5. Комплектование тренотделений № 6. Приучение жеребят к уздечке № 7. Работа на корде № 8. Первые уроки по заездке № 9 Аллюры № 10. Индивидуальная работа с молодняком |
| |||
Тема 1.6 Тренинг двухлеток лошадей | Содержание | 15 |
| |
1. | I период: укрепление сухожильно-связочного аппарата и мускулатуры | 1 |
| |
2. | II период: работа по улучшению дыхательной и сердечно - сосудистой системы | 1 |
| |
3. | Схемы работы | 1 |
| |
4. | Приучение к групповым галопам | 1 |
| |
5. | Прикидки и резвые галопы перед отправкой лошадей на ипподромы | 1 |
| |
6. | Заключительный осмотр молодняка перед отправкой на ипподром | 1 |
| |
7. | Выводка и бонитировка, подготовка документов | 1 |
| |
8. | III период и основной период | 1 |
| |
9. | Переходный период | 1 |
| |
Практические занятия | 6 |
| ||
№ 11 I период: работа шагом, рысью, кентером. № 12 II период: работа шагом, рысью, кентером и резвые галопы № 13. Схемы работы № 14. Прикидки и резвые галопы перед отправкой лошадей на ипподромы № 15 Выводка и бонитировка, подготовка документов № 16. Переходный период |
| |||
Тема 1.7. Тренинг трехлетних лошадей и лошадей старшего возраста | Содержание | 12 |
| |
1. | Отдых лошадей в заводе | 1 |
| |
2. | Подготовительный период | 1 |
| |
3. | Тренинг трехлеток: II и III периоды | 1 |
| |
4. | Основной период тренинга трехлеток | 1 |
| |
5. | Период соревнований | 1 |
| |
6. | Правила составления планов тренировок | 1 |
| |
7. | Контрольные галопы перед отправкой на ипподром | 1 |
| |
8. | Особенности тренировок кобыл и жеребцов | 1 |
| |
Практические занятия | 4 |
| ||
№ 17. Период соревнований № 18. Составление планов тренировок № 19. Контрольные галопы перед отправкой на ипподром № 20. Особенности тренировок кобыл и жеребцов |
| |||
Тема 1.8. Средства управления и посадки | Содержание | 7 |
| |
1. | Различные виды трензелей | 1 |
| |
2. | Поводы, мартингалы, капсюль, шпрунты | 1 |
| |
3. | Правила посадки | 1 |
| |
Практические занятия | 4 |
| ||
№ 21. Различные виды трензелей № 22. Поводы, мартингалы, капсюль, шпрунты № 23. Правила посадки № 24. Правила посадки |
| |||
Тема 1.9. Стипль - чезы | Содержание | 5 |
| |
1. | Современные принципы запрыгивания | 2 |
| |
2. | Правила посадки и управления в стипль-чезе | 1 |
| |
Практические занятия | 2 |
| ||
№ 25. Современные принципы напрыгивания № 26. Правила посадки и управления в стипль-чезе |
| |||
Тема 1.10. Напрыгивание лошадей на корде | Содержание | 2 |
| |
1. | Напрыгивание лошадей на корде | 1 |
| |
Практические занятия | 1 |
| ||
№ 27 Напрыгивание лошадей на корде |
| |||
Тема 1.11. Напрыгивание лошадей на свободе | Содержание | 2 |
| |
1. | Напрыгивание лошадей на свободе | 1 |
| |
Практические занятия | 1 |
| ||
№ 28. Напрыгивание лошадей на свободе |
| |||
Тема 1.12. Напрыгивание лошадей под всадником | Содержание | 5 |
| |
1. | Кавалетти | 1 |
| |
2. | Клавиши | 1 |
| |
3. | Системы | 1 |
| |
4. | Напрыгивание на хертелях | 1 |
| |
Практические занятия | 1 |
| ||
№ 29. Напрыгивание лошадей под всадником |
| |||
Тема 1.13. Дополнительные средства тренировки | Содержание | 4 |
| |
1. | Плавание | 1 |
| |
2. | Тренировка с тяговым усилием | 1 |
| |
3. | Тренинг в среднегорье | 1 |
| |
Практические занятия | 1 |
| ||
№ 30 Дополнительные средства тренировок |
| |||
Тема 1.14. Содержание и кормление лошадей | Содержание | 7 |
| |
1. | Содержание жеребцов- производителей | 1 |
| |
2. | Содержание лошадей в тренинге | 1 |
| |
3. | Кормление лошадей | 1 |
| |
Практические занятия | 4 |
| ||
№ 31 Содержание маток № 32 Содержание отъемышей № 33 Содержание лошадей в тренинге № 34 Кормление лошадей |
| |||
Тема 1.15. Скаковые ипподромы | Содержание | 9 |
| |
1. | Оборудование ипподромов | 1 |
| |
2. | Рабочие и призовые дорожки | 1 |
| |
3. | Качество, уход и длина дорожек | 1 |
| |
4. | Паддоки | 1 |
| |
5. | Устройство и использование стартовых боксов | 1 |
| |
6. | Порядок приема лошадей на ипподромы | 1 |
| |
Практические занятия | 3 |
| ||
№ 35. Оборудование ипподромов № 36 Оборудование ипподромов (дорожек, стартовых боксов) № 37 Внешний осмотр, выводка, карантин. |
| |||
Самостоятельная работа при изучении раздела 1 ПМ 02. Систематическая работа с материалами по изучаемым темам: конспектами, основной и дополнительной, периодической печатной литературой по профессии, в том числе с базой электронных ресурсов. Подготовка к практическим работам. |
| |||
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Подбор и написание рефератов, докладов, подготовка презентаций по темам: «Масти и отметины у лошадей», «Тренинвентарь», «Аллюры скаковых лошадей», «Виды трензелей», «Разновидности конской амуниции - поводы, мартингалы, капсюль, шпрунты», «Правила и ошибки посадки», «Напрыгивание лошадей на корде», «Дополнительные средства тренировок - плавание», «Дополнительные средства тренировок – тренинг в среднегорье», «Содержание лошадей в тренинге», «Порядок приема лошадей на ипподромы», «Задачи заводского тренинга» |
| |||
Тематика домашней работы Оформление практических работ. Зарисовать отметины встречающиеся у лошадей; Самостоятельно составить схему работы; Зарисовать «тавро» разных конных заводов; Составить план тренировки для лошадей II-х летнего возраста; Зарисовать виды трензелей; Зарисовать схему посадки; Составить схему рациона для лошадей находящихся в тренинге |
| |||
Раздел 2 ПМ 02. Классические виды спорта |
| |||
МДК 02. 01. Тренинг верховых лошадей. |
| |||
Тема 2.1. Заводской тренинг | Содержание | 108 |
| |
1. | Задачи заводского тренинга | 1 |
| |
2. | Технология тренинга и заводских испытаний | 1 |
| |
3. | Методические основы тренинга | 3 |
| |
4. | Специальные спортивные сооружения | 2 |
| |
5. | Работа с жеребятами в подсосный период | 2 |
| |
6. | Кормление и содержание | 2 |
| |
7. | Групповой тренинг молодняка | 3 |
| |
8. | Индивидуальный тренинг. | 1 |
| |
9. | Нормы тренировочных нагрузок. | 2 |
| |
10. | Первоначальный период. Задачи первоначального периода подготовки. Работа на корде. Отработка команд. Приучение лошади к седлу. Приучение лошади к всаднику. Приучение лошади к работе в смене. Правила управления поводом. Показ лошадей на выводке. Напрыгивание лошадей в шпрингартене. Расписание тренировок и норм нагрузок. Программа первых промежуточных испытаний. | 17 |
| |
11. | Основной период подготовки. Совершенствование навыков управления и техники прыжка. Нормы прыжковых нагрузок в основном периоде. Программа вторых промежуточных испытаний. | 7 |
| |
12. | Завершающий период подготовки. Совершенствование навыков подготовки и техники прыжка. Техника преодоления препятствий повышенной сложности. Нормы прыжковых нагрузок в завершающем периоде. | 6 |
| |
13. | Заключительные внутризаводские испытания. Испытания двигательных качеств. Испытание прыжковых качеств. Шкала оценок молодняка по их двигательным качествам. Характеристика техники прыжка. | 16 |
| |
14. | Правила представления лошади на выводке. Выводная площадка. Подготовка лошади и действия выводчика. Порядок проведения выводки. Организация проведения выводки. | 4 |
| |
Практические занятия | 39 |
| ||
№ 38. Специальные спортивные сооружения № 39. Работа с жеребятами в подсосный период № 40. Кормление и содержание № 41. Кормление и содержание № 42. Групповой тренинг молодняка № 43. Групповой тренинг молодняка № 44. Нормы тренировочных нагрузок при групповом тренинге № 45 Работа на корде № 46 Отработка команд № 47 Приучение лошади к седлу № 48 Приучение лошади к всаднику № 49 Приучение лошади к работе в смене № 50 Правила управления поводом № 51 Правила управления поводом № 52 Показ лошадей на выводке № 53 Напрыгивание лошадей в шпрингартене № 54 Напрыгивание лошадей в шпрингартене № 55 Расписание тренировок и норм нагрузок № 56 Программа первых промежуточных испытаний № 57 Совершенствование навыков управления и техники прыжка № 58 Совершенствование навыков управления и техники прыжка № 59 Кавалетти № 60 Нормы прыжковых нагрузок в основном периоде № 61 Составление расписания тренировок по дням № 62 Программа вторых промежуточных испытаний № 63 Совершенствование навыков подготовки и техники прыжка № 64 Совершенствование навыков подготовки и техники прыжка № 65 Техника преодоления препятствий повышенной сложности № 66 Техника преодоления препятствий повышенной сложности № 67 Испытания двигательных качеств № 68 Испытания двигательных качеств № 69 Испытание прыжковых качеств № 70Испытание прыжковых качеств № 71 Шкала оценок молодняка по их двигательным качествам № 72 Шкала оценок молодняка по их двигательным качествам № 73 Характеристика техники прыжка № 74 Характеристика техники прыжка № 75 Подготовка лошади и действия выводчика № 76 Проведение выводки |
| |||
Зачет | 2 |
| ||
Тема 2.2 Выездка | Содержание |
| ||
1. | Методические основы выездки | 1 |
| |
2. | Требования, предъявляемые к всаднику и к лошади | 1 |
| |
3. | Элементы строевой езды. Элементы строевой езды (шаг, шаг прибавленный, шаг сокращенный). Элементы строевой езды (осаживание, принимание). | 2 |
| |
4. | Элементы среднего класса. Элементы среднего класса трудности (смена ног). Элементы среднего класса трудности (пируэты, осаживание). Элементы среднего класса трудности(осаживание). | 3 |
| |
6. | Подготовка всадника и лошади к соревнованиям высшего класса. Подготовка всадника и лошади к соревнованиям высшего класса (менка на галопе). Подготовка всадника и лошади к соревнованиям высшего класса (пассаж). Подготовка всадника и лошади к соревнованиям высшего класса (пиафы). Подготовка всадника и лошади к соревнованиям высшего класса (пируэты и полупируэты). | 4 |
| |
7. | Периоды подготовки к соревнованиям по выездке. Периоды подготовки к соревнованиям по выездке (подготовительный). Периоды подготовки к соревнованиям по выездке (соревновательный). Периоды подготовки к соревнованиям по выездке (переходный). | 3 |
| |
Практические занятия | 5 |
| ||
№ 77 Требования, предъявляемые к лошади и всаднику № 78 Элементы строевой езды № 79 Элементы среднего класса трудности № 80 Подготовка всадника и лошади к соревнованиям высшего класса № 81 Периоды подготовки к соревнованиям по выездке |
| |||
Тема 2.3 Подготовка к соревнованиям по троеборью | Содержание |
| ||
1. | Основы подготовки к соревнованиям по троеборью | 1 |
| |
2. | Методика подготовки троеборной лошади | 1 |
| |
3. | Манежная езда | 2 |
| |
4. | Полевая подготовка лошади. Полевая подготовка лошади (подготовительный период). Полевая подготовка лошади (основной период). Полевая подготовка лошади (соревновательный период). | 3 |
| |
5. | Методика напрыгивания на полевых препятствиях. Виды препятствий. | 1 |
| |
6. | Особенности подготовки конника – троеборца. Техническая подготовка конника – троеборца. Тактическая подготовка конника – троеборца. | 2 |
| |
7. | Стипль – чез на трассах троеборья. Кросс. Контроль за состоянием лошади | 2 |
| |
8. | Подготовка к участию в соревнованиях легкого класса. Посадка и действие всадника во время полевой езды. Тренировочный план. Задачи обучения. | 3 |
| |
9. | Тактическая и теоретическая подготовка. Общие рекомендации по участию в соревнованиях. Общие рекомендации по участию в соревнованиях | 1 |
| |
Практические занятия | 14 |
| ||
№ 82 Основы подготовки к соревнованиям по троеборью № 83 Манежная езда № 84 Манежная езда № 85 Полевая подготовка лошади № 86 Виды препятствий № 87 Трассы, рельефы, грунты № 88 Техническая подготовка конника – троеборца № 89 Тактическая подготовка конника – троеборца № 90 Контроль за состоянием лошади № 91 Посадка и действие всадника во время полевой езды № 92 Тренировочный план № 93 Манежная езда № 94 Полевые испытания № 95 Конкур |
| |||
Тема 2.4 Дистанционные пробеги | Содержание | 15 |
| |
1. | Введение | 1 |
| |
2. | Конные пробеги, история и современность | 1 |
| |
3. | Конные пробеги в СССР и России: возрождение и традиции | 1 |
| |
4. | Выбор лошади | 1 |
| |
5. | Требования к всаднику | 1 |
| |
6. | Тренинг пробежной лошади. Первоначальный период подготовки. Основной период подготовки. Заключительный этап подготовки. | 6 |
| |
Практические занятия | 3 |
| ||
№ 96 Первоначальный период подготовки № 97 Основной период подготовки № 98 Заключительный этап подготовке |
| |||
Зачет | 1 |
| ||
Тема 2.5 Вольтижировка | Содержание | 8 |
| |
1. | Методика вольтижировки | 1 |
| |
2. | Требования, предъявляемые к лошади и к всаднику | 1 |
| |
4. | Упражнения по вольтижировке | 1 |
| |
Практические занятия | 5 |
| ||
№ 99 Подход, движение с лошадью, приземление № 000 Хваты № 000 Толчки и седы № 000 Перемахи, упоры, стойки № 000 Ножницы, вертушки, соскоки |
| |||
Тема 2.6 Джигитовка | Содержание | 4 |
| |
1. | Методические основы джигитовки | 1 |
| |
2. | Индивидуальные упражнения по джигитовке | 1 |
| |
Практические занятия | 2 |
| ||
№ 000 Индивидуальные упражнения по джигитовке (толчки, вертушки) № 000 Индивидуальные упражнения по джигитовке (ножницы, езда стоя) |
| |||
Тема 2.7 Национальные конные игры | Содержание | 4 |
| |
1. | Введение. Возрождение и традиции | 1 |
| |
2. | Национальные конные игры народов Северного Кавказа | 1 |
| |
3. | Национальные конные игры Союзных Республик | 1 |
| |
Практические занятия | 1 |
| ||
№ 000 Национальные конные игры народов Северного Кавказа (Догони девушку, Рубка лозы) | ||||
Тема 2.8 Иппотерапия | Содержание | 4 |
| |
1. | Введение | 1 |
| |
2. | Требования к инструктору | 1 |
| |
3. | Требования к лошадям | 1 |
| |
Практические занятия | 1 |
| ||
№ 000 Требования к лошадям и инструктору |
| |||
Самостоятельная работа при изучении раздела 2 ПМ 02. |
| |||
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Подбор и написание рефератов, докладов, подготовка презентаций по темам: «Специальные спортивные сооружения», «Сущность работы с жеребятами в подсосный период», «Групповой тренинг молодняка», «Нормы тренировочных нагрузок при групповом тренинге», «Задачи первоначального периода подготовки», «Приучение лошади к работе в смене», «Показ лошадей на выводке», «Напрыгивание лошадей в шпрингартене», «Техника прыжка», «Подготовка лошади и действия выводчика», «Выездка», «Элементы строевой езды», «Элементы среднего класса», «Элементы выездки высшего класса», «Троеборье», «Виды полевых препятствий», «Конные пробеги, история и современность», «Конные пробеги в СССР и России», «Упражнения по вольтижировке», «Джигитовка», «Национальные конные игры народов Северного Кавказа», «Национальные конные игры Союзных Республик», «Иппотерапия» |
| |||
Тематика домашней работы Оформить практическую работу. Записать параметры микроклимата в конюшне; Составить схему рациона для лошадей находящихся в заводском тренинге; Записать нормативы нагрузок для своих лошадей; Записать правила напрыгивания; Составить недельный план тренировок; Зарисовать схемы оценки прыжка; Зарисовать схемы движения манежной езды; Описать виды трасс, рельефы и грунты для троеборья; Подготовить упражнения для подготовки конника; Составить тренировочный план на неделю |
| |||
Учебная практика Виды работ: Комплектование тренотделений Составление схем тренировки Работа с жеребятами в подсосный период. Групповой тренинг молодняка. Работа на корде. Напрыгивание на корде. Приучение лошади к седлу. Приучение лошади к всаднику. Напрыгивание лошадей в шпрингартене. Совершенствование навыков управления и прыжка. | 252 |
| ||
Производственная практика Виды работ: Преодоление препятствий повышенной сложности. Подготовка лошадей к испытаниям двигательных качеств. Подготовка лошадей к испытаниям прыжковых качеств. Подготовка лошадей к выводкам и аукционам. Отработка элементов выездки: шаг, прибавленный шаг, осаживание, принимание, менка, пируэты. Отработка элементов выездки: менка ног на галопе, пассаж, пиафе. Отработка технической подготовки конника - тоеборца. Кросс. Пробеги. | 72 |
| ||
Всего | 744 |
| ||
4. условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


