Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
· Выполнять разнообразные движения в соответствии со звучанием различных музыкальных инструментов.
РЕПЕРТУАР:
«Марш» Ю. Чичкова
«Прыжки» Л. Шитте
Хороводный и топающий шаг. Русская народная мелодия
«Марш» Н. Леви
Упражнение для рук «Большие крылья» армянская народная мелодия
Упражнение «Приставной шаг» А. Жилинского
Упражнение «Высокий и тихий шаг» «Марш» Ж. Люлли
«Боковой галоп Ф. Шуберта
Упражнение «Приставной шаг» Е. Макарова
«Бег с лентами» А. Жилина
«Поскоки и сильный шаг» М. Глинки
«Упражнение для рук» Т. Вилькорейской
«Прыжки через воображаемые препятствия» венгерская народная мелодия
«Спокойная ходьба с изменением направления» английская народная мелодия
«Шаг с акцентом и лёгкий бег» венгерская народная мелодия
«Упражнение для рук» «Мельница» Т. Ломовой
«Марш» Ц. Пуни
«Боковой галоп» А. Жилина
«Упражнение с лентой на палочке» И. Кишко
«Поскоки и энергичная ходьба» Ф. Шуберта
«Парный танец» латвийская народная мелодия
«Ходьба змейкой» В. Щербачёва
«Поскоки с остановкой» А. Дворжака
«Прыжки и ходьба» Е. Тиличеевой
«Нежные руки» Д. Штейбельта
«Марш-парад» К. Сорокина
«Бег и подпрыгивание» И. Гуммеля
«Шаг с притопом, бег, осторожная ходьба» М. Чулаки
Упражнение «Бабочки» П. Чайковского
«Ходьба с остановкой на шаге» венгерская народная мелодия
«Бег и прыжки» Л. Делиба
«Осторожный шаг и прыжки» Е. Тиличеевой
Упражнение для рук «Дождик» Н. Любарского
«Тройной шаг» латвийская народная мелодия
«Поскоки и прыжки» И. Саца
«Цирковые лошадки» М. Красева
«Спокойная ходьба и прыжки» В. Моцарта
«Шаг с поскоком и бег» С. Шнайдер
«Шагают аисты» Т. Шутенко
«Осторожный шаг и прыжки» Ф. Бургмюллера
«Волшебные руки» К. Дебюсси
«Передача мяча» С. Соснина
РАЗВИТИЕ ЧУВСТВА РИТМА. МУЗИЦИРОВАНИЕ
ЗАДАЧИ:
· Ритмично играть на разных инструментах по подгруппам, цепочкой
· Выкладывать на фланелеграфе различные ритмические формулы, проговаривать, прохлопывать, играть на музыкальных инструментах
· Самостоятельно выкладывать ритмические формулы с паузами
· Самостоятельно играть ритмические формулы на музыкальных инструментах.
· Уметь играть двухголосие
· Ритмично проговаривать стихотворные тексты, придумывать наних ритмические формулы
· Ритмично играть на палочках
РЕПЕРТУАР:
Ритмические цепочки из мячиков
«Комната наша»
Ритмические цепочки из гусениц
«Горн», Игры с картинками
«Хвостатый-хитроватый», «Весёлые палочки» Пауза
Ритмические цепочки из жучков и пауз
«Аты-баты», «Ручеёк»,
«С барабаном ходит ёжик», «Загадка»
Игра «Эхо» Двухголосие
Знакомимся с длительностями и штилями
Ритмические картинки
«Комар», «Ворота»
Ритмическая игра «Сделай так»
«Дирижёр» «Что у кого внутри» «Семейка огурцов»
ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА
ЗАДАЧИ:
· Развитие и укрепление мелкой моторики
· Развитие памяти, интонационной выразительности, творческого воображения
· Развитие звуковысотного слуха и голоса
· Развитие чувства ритма
· Формирование умения узнавать знакомые стихи и потешки по показу без сопровождения текста; без показа на произношение текста только гласными звуками, слогами в разном сочетании
РЕПЕРТУАР:
«Мама», «Замок-чудак», «В гости»
«Гномы», «Мостик», «Утро настало»
«Паук», «Сороконожки»
«Пять поросят», «Паучок»
СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ
ЗАДАЧИ:
· Знакомить с творчеством русских композиторов П. Чайковского, М. Глинки, Н. Римского-Корсакова, М. Мусоргского
· Знакомить с творчеством зарубежных композиторов
· Учить определять форму и характер музыкального произведения
· Учить слышать в произведении динамику, темп, музыкальные нюансы, высказывать свои впечатления
· Развивать кругозор, внимание, память, речь, расширять словарный запас, обогащать музыкальными впечатлениями
· Учить выражать в самостоятельном движении характер произведения
РЕПЕРТУАР:
«Танец дикарей» Ёсинао Нако
«Вальс игрушек» ЮЕфимова
«Марш гусей» Бин Канэда
«Осенняя песнь» П. Чайковского
«Две плаксы» Е. Гнесиной
Русские наигрыши
«В пещере горного короля» Э. Грига
«Снежинки» А. Стоянова
«У камелька» П. Чайковского
«Пудель и птичка» Музыка Лемарка
«Флейта и контрабас» Г. Фрида
«Песнь жаворонка» П. Чайковского
«Марш Черномора» М. Глинки
«Жаворонок» М. Глинки
«Три подружки» («Плакса», «Злюка», «Резвушка») Д. Кабалевского
«Гром и дождь» Т. Чудовой
«Королевский марш львов» К. Сен-Санса
«Лягушки» Ю. Слонова
«Полёт шмеля» Н. Римского-Корсакова
«Сонный котёнок» Б. Берлина
РАСПЕВАНИЕ, ПЕНИЕ
ЗАДАЧИ:
· Чисто интонировать интервалы, показывая их рукой
· Передавать в пении характер песни (спокойный, напевный, ласковый, весёлый, энергичный, озорной, лёгкий и т. д.)
· Придумывать движения по тексту песен (инсценирование песен)
· Петь согласованно и выразительно
· Выслушивать партию солиста, вовремя вступать в хоре.
· Знакомить детей с музыкальными терминами и определениями (куплет, припев, соло, дуэт, трио, квартет, ансамбль, форте, пиано и др.)
РЕПЕРТУАР:
«Динь-динь-динь – письмо тебе» немецкая народная песня
«Осень» А. Арутюнова, В. Семерина
«Лиса по лесу ходила» русская народная песня
«Скворушка прощается» Т. Попатенко, М. Ивенсен
«Ехали медведи» М. Андреева, К. Чуковского
«Хорошо у нас в саду» В. Герчик, А. Пришельца
«Как пошли наши подружки» русская народная песня
«Ручеёк» распевка
«Моя Россия» Г. Струве, Н. Соловьёвой
«Дождик обиделся» Д. Львова-Компанейца, М. Пляцковского
«Горошина» В. Карасевой, Н. Френкель
«Пёстрый колпачок» Г. Струве, Н. Соловьёвой
«В просторном светлом зале» Музыка и слова А. Штерна
«Новогодняя» А. Филиппенко, Т. Волгиной
«Горячая пора» А. Журбина, П. Синявского
«Зимняя песенка» М. Красева, С. Вышеславцевой
«Два кота» польская народная песня
«Сапожник» французская народная песня
«Маленькая Юлька» распевка
«Будем моряками» Ю. Слонова, В. Малкова
«Мамина песенка» М. Парцхаладзе, М. Пляцковского
«Хорошо рядом с мамой» А. Филиппенко, Т. Волгиной
«Идёт весна» В. Герчик, А. Пришельца
«Солнечная капель» С. Соснина, И. Вахрушевой
«Долговязый журавель» русская народная песня
«Песенка о светофоре» Н. Петровой, Н. Шифриной
«Солнечный зайчик» В. Голикова, Г. Лагздынь
«Зелёные ботинки» С. Гаврилова, Р. Алдониной
«До свиданья, детский сад» Г. Левкодимова, В. Малкова
«Как мне маме объяснить?» немецкая народная песня
«О ленивом червячке» В. Ефимова, В. Новикова
«В лесу» распевка
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ПЕСЕННЫЙ МАТЕРИАЛ
«Дождик» М. Парцхаладзе, Н. Соловьёвой
«Листики» Л. Беленко, А. Шибицкой
«Осенний лес» В. Иванникова, Т. Башмаковой
«В лесу родилась ёлочка» Л. Бекман, Р. Кудашевой
«Весёлое рождество» английская народная песня
«Почему медведь зимой спит?» Л. Книппера, А. Коваленкова
«Морской капитан» М. Протасова, О. Саар
«Все мы моряки» Л. Лядовой, М. Садовского
«Моряки» Музыка и слова Н. Шахина
«Ты не бойся, мама» М. Протасова, Е. Шкловского
«Будённовец» Я. Дубравина, М. Наринского
«Бравые солдаты» А. Филиппенко, Т. Волгиной
«Наша Родина сильна» А. Филиппенко, Т. Волгиной
«Песенка про папу» В. Шаинского, М. Танича
«Солдатик» Г. Курина, М. Карема
«Наша мама» Ю. Слонова, О. Высотской
«Сегодня мамин праздник» М. Парцхаладзе, В. Татаринова
«Песенка о маме» А. Филиппенко, Т. Волгиной
«Моя мама» кубинская народная песня
«Я точно-точно знаю» немецкая народная песня
«Лучше друга не найти» Музыка и слова Е. Асеевой
«Песенка-чудесенка» М. Протасова, Н. Соловьёвой
«До свиданья, детский сад» А. Филиппенко, Т. Волгиной
«Мы теперь ученики» Г. Струве, К. Ибряева
«Идём в школу» Ю. Слонова, Н. Найдёновой
«Урок» Т. Попатенко, М. Ивенсен
«До свиданья, детский сад» А. Орлова, В. Орлова
«Песенка о буквах» Г. Фрида, А. Бродского
«Солнечный зайчик» В. Мурадели, М. Садовского
«Топ и хлоп» Т. Назаровой, Е. Каргановой
«Новичок» Г. Фрида, А. Бродского
«Полечка про Олечку» Д. Кабалевского, З. Александровой
«Песенка о дружбе» М. Парцхаладзе, М. Лаписовой
«Мы – дружные ребята» А. Разорёнова, Н. Найдёновой
«Простая песенка» В. Дементьева, В. Семернина
«На мосточке» А. Филиппенко, Г. Бойко
«На даче» В. Витлина, А. Пассовой
«Частушки-топотушки» К. Маковской, И. Черницкой
«Не умеем мы скучать» Д. Львова-Компанейца, З. Петровой
«Вот была бы благодать» Музыка и слова Б. Савельева
«Танцуйте сидя» Б. Савельева, М. Пляцковского
«Раз, два, три – танцуем мы вот так!» Музыка и слова Л. Шуффенхауэр
«Каравай» русская народная песня
«Дружба» американская народная песня
«Птичница-отличница» Ю. Чичкова, П. Синявского
«Щенок» В. Герчик, А. Седугина
«По малину в сад пойдём» А. Филиппенко, Т. Волгиной
«Всем нужны друзья» З. Компанейца, П. Синявского
«Паучок» В. Вольфензона, М. Райкина
«Неваляшки» З. Левиной, З. Петровой
«Иди, проходи» эстонская народная песня
«Песенка о гамме» Г. Струве, Н. Соловьёвой
«Что хочется лошадке?» Г. Пятигорского, В. Лунина
«Посадили мы берёзку» В. Витлина, С. Скаченкова
«День рождения» В. Герчик, Н. Френкель
«Машины» Ю. Чичкова, Л. Мироновой
«Про кота» В. Веврика, А. Чуркина
«Котёнок и щенок» Т. Попатенко, В. Викторова
«Так танцуем мы всегда» немецкая народная песня
«Наша воспитательница» А. Филиппенко, Т. Волгиной
ИЗ ЦИКЛА «ПЕСНИ НАРОДОВ МИРА»
Бойко, слова В. Викторова
«Дело было в Каролине» в американском стиле
«Сапожки» в польском стиле
«В старенькой избушке» в венгерском стиле
«Маленький романс о золотой рыбке» в аргентинском стиле
«Кузнец и королева» в норвежском стиле
ПЛЯСКИ, ИГРЫ, ХОРОВОДЫ
ЗАДАЧИ:
· Передавать в движении ритмический рисунок мелодии и изменения характера музыки в пределах одной части музыкального произведения
· Танцевать легко, задорно, менять движения со сменой музыкальных фраз
· Начинать и заканчивать движение с началом и окончанием музыкальных фраз
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
