ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ

«КУПИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ ТЕХНИКУМ»

«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»

Гл. врач ГБУЗ «Купинская ЦРБ» Директор ГАОУ СПО НСО

____________ «Купинский медицинский техникум»

«_____» _________2015 год ______________

«______» ___________ 2015 год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИНФОРМАТИКА

31.02.01 Лечебное дело

углубленной подготовки

Организация-разработчик: ГАОУ СПО НСО «Купинский медицинский техникум»

Разработчик: , преподаватель информатики ГАОУ СПО НСО «Купинский медицинский техникум»

Купино

2015

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 31.02.01 Лечебное дело.

Организация-разработчик: ГАОУ СПО НСО «Купинский медицинский техникум».

Разработчик: , преподаватель информатики ГАОУ СПО НСО «Купинский медицинский техникум».

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1.  ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2.  СТРУКТУРА содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3.  условия реализации учебной дисциплины

11

4.  Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

12

1. паспорт ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информатика

1.1. Область применения рабочей программы

Программа учебной дисциплины Информатика является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 31.02.01 Лечебное дело (углубленной подготовки).

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина является частью математического и общего естественнонаучного цикла.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

·  использовать персональный компьютер (ПК) в профессиональной и повседневной деятельности;

·  внедрять современные прикладные программные средства;

·  осуществлять поиск медицинской информации в сети Интернет;

·  использовать электронную почту.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

·  устройство персонального компьютера;

·  основные принципы медицинской информатики;

·  источники медицинской информации;

·  методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

·  базовые, системные, служебные программные продукты и пакеты прикладных программ;

·  принципы работы и значение локальных и глобальных компьютерных сетей в информационном обмене.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 180 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 120 часов;

самостоятельной работы обучающегося 60 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

180

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

120

в том числе:

лабораторные работы

-

практические занятия

56

контрольные работы

-

курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

60

в том числе:

оформление мультимедийных презентаций по учебным темам

20

работа с электронным учебником и дополнительной электронной литературой

22

подготовка рефератов

10

подготовка ответов на контрольные вопросы по учебным темам

8

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Информатика»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Устройство персонального компьютера.

146

Тема 1.1. Устройство персонального компьютера.

Содержание учебного материала:

26

1.

Базовая аппаратная конфигурация персонального компьютера.

1

2.

Внутренние устройства системного блока.

2

3.

Системы, расположенные на материнской плате.

2

4.

Периферийные устройства персонального компьютера.

2

5.

Применение клавиатурного тренажера в профессиональной и повседневной деятельности.

2

Практические занятия:

4

1. Использование устройств персонального компьютера в профессиональной и повседневной деятельности.

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Подготовить реферат по теме «Устройство персонального компьютера».

2. Подготовить ответы на контрольные вопросы темы.

3. Работа над учебным материалом электронного учебника и дополнительной электронной литературой.

4. Подготовить реферат по теме «Внутренние устройства системного блока».

8

Тема 1.2. Методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации.

Содержание учебного материала:

6

1.

Сбор, передача, обработка, хранение информации.

2

2.

Методы и средства защиты информации.

2

3.

Компьютерные вирусы.

2

4.

Понятие об электронных подписях и сертификатах.

2

Практические занятия:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Подготовить реферат по теме «Компьютерные вирусы и антивирусы».

2. Работа над учебным материалом электронного учебника и дополнительной электронной литературой.

2

Тема 1.3. Базовые, системные, служебные программные продукты.

Содержание учебного материала:

24

1.

Аппаратное обеспечение.

2

2.

Программное обеспечение.

2

3.

Операционная система.

2

4.

Классификация служебных и прикладных программных средств.

3

5.

Применение операционной системы Windows, объекта «Рабочий стол» в профессиональной и повседневной деятельности.

2

6.

Применение программы-оболочки Norton Commander в профессиональной и повседневной деятельности.

2

Практические занятия:

4

4

4

1. Использование операционной системы Windows в профессиональной и повседневной деятельности.

2. Использование объекта «Рабочий стол» в профессиональной и повседневной деятельности.

3. Использование программы-оболочки Norton Commander в профессиональной и повседневной деятельности.

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Подготовить реферат по теме «Аппаратное и программное обеспечение».

2. Подготовить мультимедийную презентацию по теме «Операционная система».

3. Подготовить ответы на контрольные вопросы темы.

4. Работа над учебным материалом электронного учебника и дополнительной электронной литературой.

8

Тема 1.4. Пакеты прикладных программ.

Содержание учебного материала:

90

1.

Программа Блокнот.

2

2.

Графический редактор Paint.

2

3.

Текстовый редактор WordPad.

2

4.

Текстовый процессор Microsoft Word.

2

5.

Электронные таблицы Microsoft Excel.

2

6.

Основные понятия баз данных Microsoft Access.

2

7.

Применение графического редактора Paint в профессиональной и повседневной деятельности для оформления брошюр, буклетов, памяток.

2

8.

Применение современных прикладных программных средств Microsoft Word, Microsoft Excel в профессиональной и повседневной деятельности для создания и оформления медицинской документации.

2

9.

Применение современных прикладных программных средств Microsoft Access в профессиональной и повседневной деятельности для создания и заполнения баз данных.

2

Практические занятия:

4

4

4

4

4

4

4

4

1. Использование графического редактора Paint в профессиональной и повседневной деятельности.

2. Использование текстового редактора WordPad в профессиональной и повседневной деятельности.

3. Внедрение современных прикладных программных средств: текстовый процессор Microsoft Word.

4. Внедрение современных прикладных программных средств: Microsoft Word: работа с формулами, таблицами, диаграммами.

5. Внедрение современных прикладных программных средств: электронная таблица Microsoft Excel.

6. Внедрение современных прикладных программных средств: создание, оформление, размещение и редактирование диаграмм в Excel.

7. Внедрение современных прикладных программных средств: система управления базами данных Microsoft Access.

8. Внедрение современных прикладных программных средств: работа с таблицами, запросами и формами в MS Access.

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Подготовить рефераты по темам:

- «Графический редактор Paint»;

-«Текстовый процессор Microsoft Word»;

-«Электронные таблицы Microsoft Excel»;

-«Основные понятия баз данных Microsoft Access».

2. Подготовить мультимедийную презентацию по темам:

- «Графический редактор Paint»;

-«Текстовый процессор Word Pad»;

-«Текстовый процессор Microsoft Word»;

- «Электронные таблицы Microsoft Excel»;

-«Текстовый процессор Microsoft Access».

3. Подготовить ответы на контрольные вопросы изученной темы.

4. Работа над учебным материалом электронного учебника и дополнительной электронной литературой.

30

Раздел 2. Принципы работы и значение локальных и глобальных компьютерных сетей в информационном обмене.

22

Тема 2.1. Принципы работы и значение локальных компьютерных сетей в информационном обмене.

Содержание учебного материала:

4

1.

Классификация локальных компьютерных сетей.

2

2.

Типы локальных компьютерных сетей.

2

Практические занятия:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Работа над учебным материалом электронного учебника и дополнительной электронной литературой.

2

Тема 2.2. Принципы работы и значение глобальных компьютерных сетей в информационном обмене.

Содержание учебного материала:

18

1.

Характеристика глобальных компьютерных сетей.

2

2.

Сеть Интернет.

2

3.

Поиск и передача информации в World Wide Web.

2

4.

Применение сети Интернет для осуществление поиска информации о медицинских терминах, лекарственных препаратах, местонахождениях медицинских учреждениях и аптек.

2

5.

Применение электронной почты для обмена медицинской информацией между учреждениями, заказа лекарственных препаратов через интернет сайт аптек.

2

Практические занятия:

4

4

1. Осуществление поиска медицинской информации в сети Интернет.

2. Использование электронной почты.

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Оформление мультимедийной презентации «Средства передачи и защиты информации».

2. Работа над учебным материалом электронного учебника и дополнительной электронной литературой.

6

Раздел 3. Основные принципы медицинской информатики.

12

Тема 3.1. Основные принципы медицинской информатики.

Содержание учебного материала:

6

1.

Понятие о медицинской информатике. Основные принципы медицинской информатики.

2

2.

Медицинские информационные системы.

2

3.

Классификация МИС.

2

Практические занятия:

-

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Оформление мультимедийной презентации «Применение компьютера в медицине».

2. Работа над учебным материалом электронного учебника и дополнительной электронной литературой.

2

Тема 3.2. Источники медицинской информации.

Содержание учебного материала:

6

1.

Медицинские веб-ресурсы: порталы, социальные сети. Интернет-портал. Что такое социальные сети?

2

2.

Интернет-портал Медицина. Медицинские веб-ресурсы.

2

3.

Создание почтового ящика, отправка и прием сообщений.

2

Практические занятия:

-

Дифференцированный зачет

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Работа над учебным материалом электронного учебника и дополнительной электронной литературой.

2

Всего:

180

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Информатики».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

Технические средства обучения:

- компьютеры с лицензионным программным обеспечением;

- мультимедиапроектор, экран;

- принтер и сканер.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.  , Информатика. Базовый курс: Учебное пособие. / , , – СПб: Питер, 2009. – 640с.

2.  Хлебников , учебник, Ростов н/Д:Феникс, 2009 г – 507 с.

Интернет-ресурсы:

Научно-образовательный интернет-ресурс по тематике ИКТ "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" (http://window. edu. ru). Разделы: "Общее образование: Информатика и ИКТ" , "Профессиональное образование: Информатика и информационные технологии";

2.  Симонович . Базовый курс. Питер, 2010 г. http://www. razym. ru/naukaobraz/uchebnik/104364-simonovich-sv-informatika-bazovyy-kurs. html

3. , , Алексеев информатика: Учебное пособие, М: АСТ-ПРЕСС: Инфорком-Пресс, 2004 г. http://www. kodges. ru/122846-specialnaya-informatika. html

Дополнительные источники:

1.  Курс компьютерной технологии с основами информатики:Уч. пособие для старших классов. М.: АСТ»; ABF 2002. - 424 стр.

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

Использовать персональный компьютер (ПК) в профессиональной и повседневной деятельности.

Оценка выполнения алгоритмов работы на клавиатурном тренажере.

Внедрять современные прикладные программные средства.

Оценка выполнения алгоритмов работы в текстовом редакторе Microsoft Word.

Осуществлять поиск медицинской информации в сети Интернет.

Оценка выполнения алгоритмов работы с браузером.

Использовать электронную почту.

Оценка выполнения алгоритмов работы в сети Интернет и электронной почте.

Знания:

Устройство персонального компьютера.

Машинный (программированный) контроль в форме тестирования.

Основные принципы медицинской информатики.

Машинный (программированный) контроль в форме тестирования.

Базовая компьютерная грамотность.

Машинный (программированный) контроль в форме тестирования.

Источники медицинской информации.

Машинный (программированный) контроль в форме тестирования.

Методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации.

Машинный (программированный) контроль в форме тестирования.

Базовые, системные, служебные программные продукты и пакеты прикладных программ.

Машинный (программированный) контроль в форме тестирования.

Принципы работы и значение локальных и глобальных компьютерных сетей в информационном обмене.

Машинный (программированный) контроль в форме тестирования.

Код

Наименование результата обучения

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.