Вопросы по русской литературе для государственного экзамена - 2017
1. Фольклор как особый вид русской духовной культуры.
2. И. А Крылов - баснописец. Своеобразие басен Крылова.
3. Комедия A. C. Грибоедова «Горе от ума». Идеи и образы, жанр, конфликт, стиль.
4. Лирика A. C. Пушкина. Темы, проблемы, художественное своеобразие. Изучение лирики Пушкина в школе.
5. «Евгений Онегин» как первый русский реалистический роман. Система образов, жанр, композиция. Образ автора в повествовании.
6. Поэмы A. C. Пушкина. Проблематика, художественное новаторство.
7. С Пушкина проблематика, художественное новаторство.
8. Изучение лирики в школе. Основные темы, идеи и художественное своеобразие.
9. Поэмы «Демон», «Мцыри». Идейный пафос и образы. Особенности романтизма .
10. «Герой нашего времени» как философский роман. Художественный метод, система образов, композиция, приёмы и средства изображения внутренней жизни Печорина.
11. Изучение комедии «Ревизор» в школе и её влияние на развитие русской драматургии. Идеи и образы, особенности конфликта и стиля.
12. «Мёртвые души» . Идейный пафос, система образов, жанр и композиция. Особенности гоголевской сатиры.
13. Романы . Проблематика, конфликт, позиция автора в романе «Обломов».
14. Драматургия . Конфликт, образы, идейный смысл / «Гроза», «Бесприданница»—по выбору/.
15. Лирика H. A. Некрасова. Художественное своеобразие и способы выражения авторской позиции в лирике.
16. Поэмы H. A. Некрасова. «Кому на Руси жить хорошо»: проблематика, жанр, композиция, сюжет, идеи и образы, связь с фольклором.
17. Сатирические сказки - Щедрина. Проблематика и идейно-художественное своеобразие.
18. Роман «Преступление и наказание». Социально-философская проблематика, жанр, композиция, сюжет, идеи, образы.
19. Роман «Война и мир» как роман-эпопея. Социально—философская проблематика. Идейно—нравственные искания героев. Своеобразие психологического анализа. Изучение романа в школе.
20. Художественное новаторство прозы .
21. Художественное новаторство драматургии / «Чайка», «Дядя Ваня», «Вишнёвый сад» ~ по выбору/.
22. Бунина. Проблематика. Жанровое и стилевое новаторство.
23. Поэзия Серебряного века. Типологические черты. Литературные направления и течения /К. Бальмонт, В. Брюсов, И. Анненский, М. Волошин - по выбору/.
24. «Трилогия вочеловеченья» А. Блока. Эволюция лирического героя. Характеристика циклов «Стихи о Прекрасной Даме», «Страшный мир», «Родина» — по выбору.
25. Творческий путь С. Есенина. Лирика и поэмы. Изучение лирики Есенина в школе.
26. Горького / «На дне», «Егор Булычев» и другие, «Васса Железнова» - по выбору/.
27. Тема революции и гражданской войны в романах А. Серафимовича, Д. Фурманова, А. Фадеева, И. Бабеля.
28. Творческий путь В. Маяковского. Лирика, её художественное новаторство.
29. Историческая проза . «Пётр 1. Жанр, конфликт, идеи и образы.
30. Булгакова «Мастер и Маргарита». Проблематика, жанр, идейно—художественное своеобразие.
31. Творческий путь Б. Пастернака. Лирика. Поэмы. Проза.
32. Творческий путь А. Ахматовой. Лирика и поэмы.
33. Изучение прозы М. Шолохова в школе. Характеристика романа—эпопеи «Тихий Дон».
34. Поэзия периода Великой Отечественной войны.
35. Творческий путь А. Твардовского. Лирика. Поэмы.
36. Деревенская проза 60-80-х гг. /Б. Можаев, Ф. Абрамов, В. Шукшин/.
37. Тема войны в Русской литературе 60-80-х гг. и особенности её художественного воплощения в произведениях К. Симонова, Ф. Бондарева, Г. Бакланова, В. Гроссман, В. Быкова.
38. Проблематика и художественное своеобразие повестей В. Распутина.
39. Изучение творчества А. Солженицына в школе. Место писателя в истории русской литературы.
40. Основные тенденции в развитии новейшей русской прозы.
