Среди 1-2 классов: | Среди 3-4 классов: |
1 место | 1 место |
Сталюлионис Ксения -1а (0,9 балла); | Смирнов Иван - 2б (0,83 балла); |
Тиханенкова Полина - 1а (0,9 балла); | 2 место |
Брюквин Александр -1б (0,9 балла); | Брюквина Арина - 3а (0,75 балла); |
Назаров Максим -1б (0,9 балла); | Кузнецов Арсений - 4а (0,75 балла); |
Ершова Алена -1в (0,9 балла); | Сумков Алексей – 4б (0,75 балла); |
Дружкова Ксения -1в (0,9 балла); | 3 место |
Белов Станислав -1в (0,9 балла); | Герасимов Никита - 3а (0,67 балла); |
Павлов Александр - 2б (0,9 балла); | Болотова Софья - 3а (0,67 балла); |
2 место | Громов Никита - 3а (0,67 балла); |
Воробьева Анна -1а (0,8 балла); | Андрианов Лев - 3а (0,67 балла); |
Семанина Елизавета - 1а (0,8 балла); | Варенцова Олеся - 3б (0,67 балла); |
Паровов Денис - 2а (0,8 балла); | Дуров Глеб - 3в (0,67 балла); |
Евграфов Иван - 2а (0,8 балла); | Артемьева Варвара - 4а (0,67 балла); |
3 место | Виноградов Никита - 4а (0,67 балла); |
Ясвин Артем -1а (0,7 балла); | Ерофеева Марьяна - 4а (0,67 балла); |
Опанасюк Лилия -1б (0,7 балла); | Васильева Дарья - 4б (0,67 балла); |
Боченков Алексей -2а (0,7 балла); | Журавлева Алена - 4б (0,67 балла); |
Сироткина Вероника -2б (0,7 балла); | |
Шомко Иван -2б (0,7 балла); |
Общий итог декады:
Среди 1-2 классов: | Среди 3-4 классов: |
1 место – 1а; | 1 место – 4а; |
2 место – 2б; | 2 место – 3а; |
3 место – 1б; | 3 место – 4б; |
4 место – 2а; | 4 место –3в. |
5 место – 1в. | 5 место – 3б. |
Ведущий:
Юные школьные наши атлеты!
Спорта дороги у вас впереди.
Знайте, значение в спорте победы –
Это во имя нашей страны!
Со спортом дружите, в походы ходите,
И скука вам будет тогда нипочём.
Мы праздник кончаем и вам пожелаем
Спортивных успехов всегда и во всём!
ИТОГОВАЯ ТАБЛИЦА ДЕКАДЫ по физической культуре
Всего мероприятий на параллели | Линейка – построения «Мир физической культуры» | Конкурс рисунков «Спорт глазами детей» | Конкурс «Со спортом мы на «ТЫ»» - олимпиада | Конкурс «Самый быстрый класс» - полоса препятствий | Конкурс «Дартс – турнир» | Линейка – награждения | Всего баллов | Средний балл | МЕСТО | |
1 а | 5 | 5 | 5+4 | 5+5 | 5+4 | - | 5 | 38 | 7,6 | I |
1б | 5 | 5 | 5 | 5+3 | 5+3 | - | 5 | 31 | 6,2 | III |
1в | 5 | 5 | 5 | 5+4 | 5 | - | 5 | 29 | 5,8 | V |
2а | 5 | 5 | 5+5 | 5 | 5 | - | 5 | 30 | 6 | IV |
2б | 5 | 5 | 5+3 | 5 | 5+5 | - | 5 | 33 | 6,6 | II |
3а | 5 | 5 | - | 5+5 | 5+4 | 5 | 5 | 34 | 6,8 | II |
3б | 5 | 5 | - | 5 | 5 | 5+4 | 5 | 29 | 5,8 | V |
3в | 5 | 5 | - | 5 | 5 | 5+5 | 5 | 30 | 6 | IV |
4а | 5 | 5 | - | 5+4 | 5+5 | 5+3 | 5 | 37 | 7,4 | I |
4б | 5 | 5 | - | 5+3 | 5+3 | 5 | 5 | 31 | 6,2 | III |
Всего (чел.) | 252 чел. | Общий охват участия 91 % | ||||||||
Приняли участие (чел.) | 81 | 50 | 186 | 101 | ||||||
% | 100% | 62% | 100% | 85% | 100% | 100% |
Анализ декады по физической культуре.
Декада по физической культуре проходила в период с 12.12.16. по 19.12.16 года. В течение декады были проведены различные мероприятия, в которых принимали участие учащиеся 1-4 классов (91%). В ходе декады проводились следующие мероприятия:
Линейка – открытие декады по физической культуре. Участвовали учащиеся 1-4 классов (252 чел.- 100%).
Конкурс рисунков «Спорт глазами детей» - творчество детей. Участвовали учащиеся 1-4 классов (81 чел.- 62%).
Конкурс «Со спортом мы на «ТЫ»» - олимпиада по физической культуре для учащихся 1 - 4 классов (50 чел.- 100%)
Конкурс «Самый быстрый класс» - полоса препятствий для учащихся 1-4 классов
(186 чел.- 100%)
Конкурс «Дартс - турнир» - самый меткий (101 чел.- 100%)
Линейка – закрытие декады по физической культуре. Участвовали учащиеся 1-4 классов (250 чел.- 100%).
Выводы:
1. При анализе проведения декады хотелось бы отметить высокий охват учащихся на следующих мероприятиях: линейка – открытие и закрытие декады по физической культуре, спортивные мероприятия: «Самый быстрый класс», «Дартс - турнир», Конкурс рисунков.
Также учащиеся приняли участие в олимпиаде по физкультуре на спортивную тему.
2. Проведение мероприятий в рамках декады:
- укрепляет интерес к предмету физическая культура;
- пропагандирует здоровый образ жизни;
- укрепляет здоровье младших школьников;
- расширяет кругозор;
- развивает воображение и эмоциональную сферу;
- приобщает к совместному творчеству и общению.
3. Продолжить работу по выявлению перспективных учащихся для подготовки к участию в школьных, городских и региональных конкурсах и мероприятий по предмету физическая культура.
Образцы грамот.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
