Стандарт Дальневосточного государственного университета путей сообщения
Положение о курсовых экзаменах
и зачетах в Дальневосточном СТ ДВГУПС
государственном университете
путей сообщения
Введен приказом ректора Дальневосточного государственного университета путей сообщения от 12.05. 2002 г. № 000
Стандарт разработан на основании Устава университета с учетом накопленного опыта организации учебного процесса и излагает основные положения и требования к курсовым экзаменам и зачетам.
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСОВЫХ ЭКЗАМЕНОВ И ЗАЧЕТОВ
1.1. Курсовые экзамены являются установленной Уставом университета формой контроля знаний студента по соответствующей дисциплине.
1.2. Курсовые экзамены по дисциплине (или ее части) имеют своей целью оценку глубины и объема теоретических знаний, полученных студентом в процессе ее изучения, а также умение синтезировать их и применять к решению практических задач.
1.3. Зачеты, как правило, служат формой проверки успешного выполнения студентами лабораторных, расчетно-графических работ, усвоения учебного материала практических и семинарных занятий, прохождения учебной и производственных практик. Зачеты могут быть как по дисциплине в целом в качестве итоговой оценки, предусмотренной учебным планом, так и по ее части, если дисциплина изучается в течение нескольких семестров.
1.4. Студенты обязаны сдать все экзамены и зачеты, предусмотренные утвержденными учебными планами по соответствующим специальностям (направлениям подготовки).
1.5. Результаты сдачи экзаменов и зачетов по факультативным дисциплинам могут, по желанию студента, вноситься в экзаменационную (зачетную) ведомость, зачетную книжку и приложение к диплому об окончании университета.
2. ФОРМЫ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ
2.1. Теоретические знания студентов, обучающихся в университете, при приеме экзаменов оцениваются по четырехбалльной системе оценок ("отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно"), при приеме зачетов - по двухбалльной ("зачтено", "не зачтено").
2.2. Формы и методика контроля текущего и итогового (семестрового) контроля знаний устанавливаются кафедрой, ведущей подготовку по соответствующей дисциплине. Оценка выставляется на экзамене, либо по результатам текущего контроля учебной работы студента (рейтинговая оценка). В случае несогласия студента с полученной оценкой по результатам текущего контроля ему предоставляется право сдачи экзамена в установленном порядке.
3. ПОРЯДОК СДАЧИ ЭКЗАМЕНОВ И ЗАЧЕТОВ
3.1. Курсовые экзамены по очной и заочной формам обучения сдаются в периоды экзаменационных сессий, предусмотренные утвержденными графиками учебного процесса 1).
3.2. Прием зачетов, предусмотренный учебным планом, осуществляется в течение последней недели текущего семестра (итоговая неделя), непосредственно перед началом экзаменационной сессии 2).
3.3. Студенты, которым приказом ректора университета разрешен индивидуальный график учебного процесса, могут сдавать зачеты и экзамены в межсессионный период в сроки, установленные руководителем учебного структурного подразделения (института, факультета, департамента).
3.4. Студенты очной формы обучения допускаются к сдаче экзаменов в период экзаменационной сессии при условии сдачи всех зачетов, установленных учебным планом, выполнения и сдачи всех расчетно-графических и других учебных заданий, защиты курсовых проектов и работ. Допуск студента к экзаменационной сессии подтверждается штампом “Допущен к сессии”, проставленным руководителем учебного структурного подразделения (или его заместителем) в зачетной книжке.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
1) – Студент может быть аттестован преподавателем и в течение учебного семестра при условии выполнения им по соответствующей дисциплине контрольных и лабораторных работ, курсовых проектов (работ), установленных учебным планом.
2) – Зачет студенту может быть выставлен и в течение учебного семестра при условии досрочного выполнения им плана семестра, предусмотренного графиком самостоятельной работы.
3.4.1. Допуск к сессии иностранных граждан, обучающихся по ООП ВПО осуществляется при наличии у них успешного (положительного) результата государственного сертификационного тестирования: сертификата ТРКИ – 1 для бакалавров и студентов 1-4 курсов, обучающихся по программам дипломированных специалистов; сертификат ТРКИ-2 – для студентов 5-го курса и магистров.
3.5. Студентам, которые не могли сдать зачеты и экзамены в общеустановленные сроки по болезни или другим уважительным причинам (семейные обстоятельства, стихийные бедствия и т. п.), подтвержденным документально, руководитель учебного структурного подразделения устанавливает индивидуальные сроки сдачи зачетов и экзаменов.
3.6. По заочной форме обучения лабораторно-экзаменационные сессии должны проводиться в составе групп (потоков) только в учебных помещениях университета (или филиала университета). Количество и периодичность сессий устанавливается утвержденным графиком учебного процесса (две установочные и две экзаменационные в течение учебного года).
3.7. Успевающим студентам заочной формы обучения, выполнившим учебный план соответствующего курса полностью, директор института интегрированных форм обучения вправе дать разрешение на сдачу экзаменов и зачетов по дисциплинам следующего семестра (курса), при условии выполнения ими по этим дисциплинам контрольных и лабораторных работ, курсовых проектов (работ), установленных учебным планом.
3.8. Не разрешается направлять студентов-заочников для сдачи экзаменов и зачетов в другие вузы.
3.9. Студенты-заочники допускаются к участию в лабораторно-экзаменационных сессиях, если они не имеют задолженностей за предыдущий курс (семестр) и к началу сессии выполнили все контрольные работы и курсовые проекты (работы) по дисциплинам, выносимым на экзаменационную сессию. Выполненными считаются зачтенные контрольные работы и допущенные к защите курсовые проекты (работы).
3.10. Успешно обучающимся студентам-заочникам до начала сессии (установочной и экзаменационной) высылаются вызовы установленного образца. Успешно обучающимися и имеющими право на дополнительный оплачиваемый отпуск считаются студенты-заочники, не имеющие задолженности за предыдущий курс (семестр) и к началу лабораторно-экзаменационной сессии выполнившие все контрольные работы и курсовые проекты (работы) по дисциплинам, выносимым на сессию.
3.11. Студенты-заочники, не выполнившие учебного плана и не имеющие права на дополнительный оплачиваемый отпуск, но прибывшие на сессию самостоятельно, допускаются к консультациям, лабораторно-практическим работам, сдаче зачетов и экзаменов без последующего предоставления им оплачиваемого отпуска со стороны предприятия за текущий учебный год.
3.12. Расписание экзаменов составляется с учетом предложений кафедр и студенческих групп, утверждается проректором по учебной работе и доводится до сведения преподавателей и студентов не позже, чем за 10 дней до начала экзаменационной сессии.
Расписание экзаменов составляется исходя из условия, что необходимое время для подготовки и сдачи экзамена по каждой дисциплине должно быть не менее трех дней.
3.13. Прием экзаменов и зачетов, защиты курсовых проектов (работ) осуществляется преподавателем только при наличии экзаменационной (зачетной) ведомости или экзаменационного листа при сдаче вне группы.
3.14. При явке на экзамены и зачеты студенты обязаны иметь при себе зачетную книжку для предъявления экзаменатору. В зачетной книжке должны быть указаны: соответствующий учебный год и семестр; наименования дисциплин, по которым сдаются экзамены и зачеты, с указанием общего количества часов (аудиторная и самостоятельная работа), соответствующего учебному плану.
3.15. Форма проведения экзамена определяется экзаменатором. При проведении экзаменов и зачетов могут быть использованы технические средства обучения (компьютеры, плакаты, слайды и т. п.). Экзаменатор вправе задавать студентам дополнительные вопросы сверх экзаменационного билета, в том числе давать задачи или примеры для решения, по программе данной дисциплины.
3.16. Прием экзаменов по соответствующей дисциплине осуществляется лектором данного курса (потока). Зачеты принимают преподаватели, руководившие практическими, лабораторными или семинарскими занятиями, или лекторы данного курса (потока) после завершения чтения лекций до начала экзаменационной сессии.
3.17. Зачеты с дифференцированной оценкой после прохождения учебной, производственной и преддипломной практик принимаются руководителями практики с учетом результатов опроса после предоставления отчетов, составленных студентом в соответствии с утвержденной программой практики. Зачеты по практике учитываются при назначении на стипендию совместно с результатами зимней экзаменационной сессии.
Зачеты с дифференцированной оценкой проставляются также по физической культуре.
3.18. В период экзамена студенты могут пользоваться учебными программами, а также, с разрешения экзаменатора, справочно-нормативной или учебно-методической литературой.
3.19. Присутствие на экзаменах и зачетах посторонних лиц (исключая руководителей университета) без разрешения руководителя учебного структурного подразделения не допускается.
3.20. Положительные оценки по экзаменам и зачетам заносятся в экзаменационную ведомость и зачетную книжку. Неудовлетворительная оценка проставляется только в ведомость.
При неявке студента на экзамен экзаменатор вносит в ведомость запись “не явился”. Если неявка допущена по неуважительной причине, руководитель подразделения проставляет в ведомости неудовлетворительную оценку и заверяет своей подписью.
3.21. Дифференцированная оценка по результатам защиты курсовых проектов (работ) проставляются руководителем курсового проекта (работы). В случае несогласия студента с оценкой защиты курсового проекта (работы) ему предоставляется право повторной защиты перед комиссией, сформированной из преподавателей кафедры с участием руководителя курсового проекта (работы), в составе не менее трех человек.
3.22. Студенты, успешно сдавшие все экзамены и зачёты, полностью выполнившие требования рабочего учебного плана соответствующего курса, переводятся на следующий курс приказом ректора университета. Приказ издается в установленные сроки, но не позднее 22 сентября.
Студенты, имеющие по итогам сессии не более двух неудовлетворительных оценок, могут быть переведены с разрешения ректора на следующий курс с обязательством ликвидации академических задолженностей.
Студенты должны ликвидировать академические задолженности в сроки, установленные распоряжением руководителя учебного структурного подразделения, но не позднее первых двух недель первого месяца следующего за сессией семестра.
Студенты, не выполнившие полностью требования рабочего учебного плана соответствующего курса, не сдавшие все экзамены и зачёты, не ликвидировавшие академические задолженности в сроки, установленные руководителем учебного структурного подразделения, отчисляются из числа студентов приказом ректора за академическую неуспеваемость.
3.23 Пересдача экзамена с неудовлетворительной оценкой по одной и той же дисциплине допускается не более трех раз с оформлением экзаменационного листа для сдачи экзамена вне группы. Прием у студента экзамена в третий раз осуществляется комиссией, сформированной из преподавателей кафедры, в составе не менее трех человек.
3.24 Пересдача удовлетворительной оценки на более высокую допускается только в исключительных случаях с разрешения руководителя учебного структурного подразделения.
3.25 Нарушение правил приема экзамена (зачета).
3.25.1. При обнаружении нарушений порядка сдачи экзаменов и зачетов (раздел 3 настоящего стандарта) по распоряжению ректора назначается комиссия по проверке соблюдения правил приема экзамена (зачета) из представителей руководства УСП, методической комиссии родственных направлений и специальностей по профилю подготовки, УМУ, кафедры.
Созданной комиссией разрабатывается план проверки, который утверждается ректором. В план включают проверку механизма реализации дисциплины, ее методического обеспечения, знаний студентов. Комиссия анализирует соответствие проведённых занятий календарному плану и утверждённому расписанию занятий; методических и контрольно-измерительных материалов, используемых для аттестации по дисциплине, разработанному УМКД; проверяет доступность информации и оповещение студентов о проводимых аттестационных испытаниях и материалах к ним. Осуществляет проверку у студентов остаточных знаний по дисциплине, уровень сформированности компетенций.
3.25.2 Для проверки остаточных знаний используются материалы, разработанные в соответствии с требованиями государственных (федеральных государственных) образовательных стандартов высшего или среднего профессионального образования. Дата проведения проверки остаточных знаний по дисциплине, содержание испытаний определяется комиссией по согласованию с руководством УСП и доводится до сведения студентов:
- не позднее 4-х дней до проверки знаний по очной форме обучения с фиксацией факта ознакомления в письменном виде;
- заочной формы обучения заказным письмом с уведомлением о получении, направляемым по адресу, указанному в личном деле студента. Письмо должно быть отправлено не позднее 20 дней до начала ближайшей сессии. В период экзаменационной сессии студента заочной формы обучения информируют о дате проведения проверки остаточных знаний по дисциплине, содержании испытаний не позднее 4-х дней до проверки с фиксацией факта ознакомления в письменном виде.
В случае отсутствия студента на проверке остаточных знаний по уважительной причине ему назначается другая дата проверки.
Отсутствие студента на проверке остаточных знаний без уважительной причины приравнивается к отрицательному результату.
3.25.3. При отрицательном результате проверки у студентов остаточных знаний по дисциплине, уровня сформированности компетенций оценка, полученная студентом на экзамене (зачете), аннулируется и дисциплина включается в число задолженностей. Руководитель УСП назначает срок ликвидации задолженности.
3.25.4. По итогам проверки комиссия готовит проект приказа ректора.
4. ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ
В настоящем стандарте применены следующие термины с соответствующими определениями и сокращениями:
ТРКИ – тест на знание русского языка как иностранного. (ТРКИ-1 – тест первого уровня, ТРКИ-2 – тест второго уровня); Субтест ТРКИ – один из пяти разделов ТРКИ (Лексика и грамматика; Чтение; Письмо; Аудирование; Устная речь).
Первый проректор
Проректор по учебной работе
Начальник учебно-методического управления
Председатель методического совета
